我爱我师，我更爱真理。
教育的根是苦的，但其果实是甜的。
人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。
亚里士多德（前384年~前322年），生于富拉基亚的斯塔基尔希腊移民区。他丰富和发展了天文、物理、生物、逻辑及数学等学科，是世界古代史上卓有成就的哲学家、教育家和科学家，马克思称他为“古希腊哲学家中最博学的人物”，恩格斯称他为“古代的黑格尔”。
前384年，亚里士多德出生，18岁被送到雅典的柏拉图学园学习。 前347年，柏拉图去世，亚里士多德离开雅典。
前342年，应马其顿国王菲力浦二世之召，亚里士多德前往马其顿，担任王子亚历山大的老师。
前339年，亚里士多德离开马其顿宫廷，四年后，回到雅典，在雅典城外吕克昂阿波罗神庙附近的运动场里立坛讲座。
前323年，雅典发生了反对马其顿的运动，亚里士多德被控以“亵渎神灵”的罪名，成为政治打击的对象。亚里士多德逃到卡尔基避难，第二年病逝。
在哲学上，他创立了形式逻辑；在教育上，他提出了儿童身心发展阶段的思想，主张“文雅”教育，把天然素质、发展理性、养成习惯看作道德教育的三个源泉；在科学上，他创造了“物理”这门学科的名称，指出了鲸鱼是胎生的，通过对月食和星座的观察指出地球是圆形并合理估计了地球的大小……
亚里士多德一生治学勤奋，从事的学术研究涉及多种学科，其著作相传有四百到一千部，可谓是古代的百科全书，代表作有《工具论》、《物理学》、《伦理学》、《政治学》。
爱老师更爱真理
亚里士多德从18岁到38岁师从于柏拉图，他常有独特的见解，柏拉图很喜欢他。在柏拉图学院，他们常就一些学术问题争论不休。
一次，柏拉图和学生谈论有关唯心和唯物主义的问题。
柏拉图说：“事物是靠观念产生的，意识决定物质，物质反过来影响意识。”
亚里士多德站起来，正正有词地反驳说：“老师，你错了，不是意识决定物质，而是物质决定意识。”
柏拉图一听，很不高兴地说：“我是老师，你是学生，我的学问比你深，当然我说的是对的，你说的是错误的。”
亚里士多德不以为然地说：“客观存在的物质世界是永恒的，不能靠意念产生。例如树就是树，由种子长成，结出果实。你不能说想像树开花了它就开花，想像树打子了它就打子。”
柏拉图生气地说：“学生无理！老师说的话都是对的，你不能顶撞老师。”
“我没有顶撞老师，我非常尊敬我的老师！”亚里士多德恭敬地回答道。
柏拉图疑惑地问：“既然这样，你怎么老是和我唱反调？你可知道这是对老师的极大不恭？”
亚里士多德说：“我给你提意见，是因为我的是对的你的是错的，我并没有污蔑老师，我非常尊敬你。”
柏拉图摇了摇头，说：“乱说一气！你怎么尊敬我了，整天和我争论不休，你根本没有尊敬过老师！”
亚里士多德坚定地说：“我很尊敬老师，不过有比老师更让我尊敬的。”
柏拉图用不解的眼神望着亚里士多德，问道：“你说，有什么比老师还令你尊敬？”
亚里士多德不假思索地说：“真理！”
柏拉图一听，笑得前俯后仰，过了一会儿说：“什么真理？你的都是谬论，相信老师才不会错。”
亚里士多德仍然坚定地说：“万物是客观的，不是靠意念存在的，你教授给我们的恰好相反。我坚信真理，只有对不住老师了。”
柏拉图拿他没办法，只好任亚里士多德继续坚持他的真理。
真理是永恒的，无论何时何地都不会改变。当你遇到阻挠而让你放弃真理时，你能否像亚里士多德那样永远坚持？相信真理，坚持真理，只有这样，你才能创造出更多对社会有价值的东西。
