虽然小儿女的情情爱爱不必理会，但却可以拿来利用利用，林子预在朱桦的身上发现了改变林子峰的契机。
朱桦今年十二岁，长相只是普通清秀，但却是班里的才女，不仅是班长而且身兼学习委员一职，这么大的男生女生还没有丑美的明确意识，只是盲目的崇拜学习好的学生。
朱桦因为学习好被同学追捧，多少养出了些刁钻的性情，对待学习差的同学格外的没有耐心，这种情况就体现在每次检查作业上。
班级里有班长有学习委员还有学习组长，学习小组四人一对，林子峰与原来的同桌以及朱桦和她的同桌四人一组，正巧朱桦还是这组里的小组长。
学校学习小组的规划是有规律的，一桌里一个学习好的，配一个学习差的，朱桦自然学习好 而她的同桌学习就不是一般的差了，林子峰不用说，而他原来的同桌是一个仅次于朱桦学习成绩的男孩，朱桦对那男孩有些意思，却不成想半路杀来林子预这个程咬金，朱桦明面上不说，内心深处没少怨念。
这些当然是林子预利用能力读出来的，学校如此安排的宗旨就是想进行一帮一教学，提高学生的总体实力，然而朱桦却自是清高对于同桌及林子峰的讨教总是爱搭不理，这就让林子预有些看不下去了。
林子峰闲着自己的妹妹不问，却要找朱桦问问题自然有他心里的小算盘，然而朱桦的同桌经过接二连三的碰壁也自知没趣，就彻底熄了讨教的念头，而对于林子预这个新同学她多少还有些张不开口。
林子预将一切都看在眼里，找了一个合适的契机爆发了，事情的经过是这样的：初三的课程早在年前已经全部完结了，年后全面进入总复习阶段，英语老师前一天放学前布置了一个英语互动游戏，需要以小组为单位双双进行英汉互猜，这就十分考验同学们的单词量以及发音准确性，还要有良好的配合度。
然而真正开始游戏时，游戏结果并不十分尽人意，更是弄得笑话百出，一组组游戏下来，唯有林子峰原来的老同桌那一组表现的比较突出，眼见着该轮到林子预这一组了，朱桦的怨念越来越深。
等真正等到林子预这一组时，朱桦就摆出一副破罐子破摔的鬼架子，准备一句话都不说，反正她认为无论她是说英语也好，还是猜也罢，有着一帮猪一样的队友，不出声才是最明智的选择。
等朱桦这一组表演时，朱桦的同桌李莉见朱桦没有接中文卡片的打算，就不得不踌躇着从老师手里接了卡片，看着手里的中文词汇，她一时组织不出半个单词，急得她不仅面红耳赤，但好歹英语老师有足够的耐心，一直微笑着以资鼓励。
好不容易李莉说出几个不太标准的发音，傻兮兮的等着朱桦猜测，结果朱桦根本没有半点互动的意思，闭着一张嘴，摆出一副英雄就义的模样站在那里，让李莉十分尴尬。
林子预见教训朱桦的时机到了，连忙站起身，给出一个十分标准的答案，而李莉同学见林子预解了自己的围，并且准确说出答案不由得心下一松，并给林子预递去一个感激的眼神。
