瞄了几眼，杭熙就把注意力重新放回到前面对着小黑板讲课的老师身上。这位物理老师是真的很厉害，名不虚传。一周的补课，每天两个小时，就让杭熙觉得思路通达了不少。
她自己回去做了张试卷，对照答案拿到了大概九十五分。对期末考试徘徊在九十分左右的杭熙来说这已经是个很不错成绩了，毕竟自己买的练习试卷难度大多要比正式考试的试卷大。
化学也有了一定的进步，杭熙每次丢分都是在最后难度最大的计算题或一两个填空选择题上，填空选择题主要靠记忆，而杭熙补习化学最关键的目的就是保证大概率能拿到最后价值六分左右的计算题。
哪怕不能拿到全部，通过一些技巧拿到一半的分也很不错了，而这位化学老师名气没物理老师那么大，教学经验却也十分充足。知道教的都是学校最好的苗子，讲的东西水平很符合他们。
最重要的是，这个老师很勤奋。可能会奇怪一个老师怎么会勤奋，杭熙是从她深入研究过他们的丢分点看出来的。没错，这位化学老师是一个三十岁左右算比较年轻的女老师，也只有女老师才会做如此细心的事情吧。不过也正是因为年轻，所以在学校并没有多大的名气吧，在杭熙看来，这位年轻老师的教学水平不比名声在外的物理老师差，说明学校领导安排为这些最有希望的学生补习的老师的时候，是真的下了功夫，安排了有水平的老师的。
她找学校要到了这二十个学生的试卷，每一份都仔仔细细看过，然后列出每个人的丢分点，又通过几天的时间考察他们的平时水平，上课出到哪个同学的弱点题就叫哪个同学回答。
然后她又花了好几天的时间量身为每个同学找题组成了一小本弱点题库，打印出来发到每一个同学手上，反正打印费用学校会报销。
杭熙拿到的，就是一小本十几页全是各种化学计算题，选择填空大题各种题型都有，共通点是无论什么题型都需要通过化学式计算……
“这么认真负责有能力又会抓重点，还肯花功夫的老师，再过两年一定会是一个很有名气的老师！”杭熙想。
这位化学老师刚从一个县级中学应聘入职到师范中学，才教了半个学期的初一，自然还没能有什么名气。但是她教的两个初一班化学成绩要比同年级其他班高了一个档次。
杭熙的预言没错，两年半以后的中考，她教的着两个班级化学成绩更是大放异彩，让她成为了师范中学化学科目的王牌老师。
放在角落里定好了时间的闹铃响了，补课不可能调整整个学校的铃声时间，就这样来提醒上课下课。物理老师收拾好东西走出去，化学老师已经等在了门口，和走出来的德高望重的老教师笑着打了招呼，就抓紧时间在黑板上抄准备好的练习题。
而杭熙，趁着有些同学收拾东西走人的兵荒马乱，掏出她的小直板准备完成死党交给她的任务了。
