有些文字的目的是取悦人的,让人开心,有些文字的目的不是营造美好氛围取悦人的,甚至是让读者不舒服的。由此,读者各有所需,选择喜欢看的罢了。有人喜欢琼瑶,有人喜欢鲁迅。有人喜欢红楼梦,有人喜欢三国演义。每部作品后面都是无数的铁杆粉丝读者,只要作品足够精彩可以打动人心。实际上,内容的核心本质可能是作者和读者共同沟通的桥梁。刻意讨好的文字,并不一定有好的效果,随性直率的文风也许会有不错的粉丝群体。我认为我的文字不是刻意讨好人的,也不是刻意去伤害人的,多数时候只是女人般婆婆妈妈一顿而已,写完了也就结束了,没有然后。讨好人说话,未必是善,挥拳打人也未必有多恶。所以经常看到有的北京人骂骂咧咧的,其实他内心是善良的,没有那么多恶的心。倒是有的人,净说好听的,办的事,可是比狼更恶毒。前几天有人写文章说,杜月笙是真君子假流氓,或许是事实。鲁智深打镇关西那个狠,三拳打死个球了。单说打人,不说原因,怎知善恶。毒死武大郎的王婆,满嘴好听的,不了解真相,怎知她的恶?混混沄沄,忙忙碌碌,这是大多数老百姓的日子,又哪里有闲情雅致辨别其善恶?书里面的故事,多数也是现在的现实,只是没有时间去看,去了解。因为,我们实在是,太忙了。
同类推荐
热门推荐
新课程中教师行为的变化(教师继续教育丛书)
本书主要内容包括:教师应具备的师德修养、新课程实施带来的变化、新课程的教师行为要求、创造教育对教师素质的要求、新课程实施中教师行为案例分析与评论、国外教师行为表现的评价。