我平躺在床上，刚才妹妹为了抢我的手机趴在我身上，现在她抢到手了却没有离开的意思，在我身上翻了个身，改成了躺在我身上，舒舒服服的拿着手机用我的QQ聊天。
“惨的那帮人里有没有哥哥呀？”
“当然没有，我可是很听话的，对了，海海，有件事我要跟你说，你的头发扎我脖子了，能不能稍微屡一下？”
“哥你的胡子还扎我脸呢，我都没说疼，我班的男同学脸上都没长胡子，为什么哥哥你高一就开始长了呢？一会儿我帮你刮刮。”
“你哥我厉害呗。”
“吹牛吧你。”
我吹了吹妹妹的脸，妹妹一开始没反应过来，以为我和她玩儿呢，过了大概30秒她才想到刚在她说我“吹牛……”，我紧接着就吹了她。
“我压死你，踩死你。坏哥哥。”
第二天我来到学校，不知道是心理作用还是什么的，我感受到了一股浓重的杀气，班级里每个人都老老实实地上早自习，没有一个人说话，我想起了昨天晚自习可见发生的事，知道这就是暴风雨之前的平静。
早自习开始15分钟了许老师才推门进来，先是站在讲台上环顾全班，我听到了后座洪河小声嘟囔：“弟兄们，全体都有，注意隐蔽呀，别和许老师眼神对上。”
时间仿佛凝固了，在这种环境下每一秒钟都是煎熬，虽然我没有犯错但在这种气愤的渲染下也跟着紧张起来。真希望暴风雨早点降临，早开始早利索。
“段卫东。”许老师喊了段卫东的名字：“出去，在门口等我。”段卫东站起身走了出去。
“左虎，现在我点谁名谁就在门口等我。”许老师说道。左虎也走了出去。
“杨俊……”，“刘广洋。”这两位是昨晚闹得比较欢的两个哥们。
“朱雅婧……”出去了四个男生，女生被叫出去的只有朱雅婧一个。朱雅婧走出去之后许老师继续环顾班级，我余光看到有几个昨天晚自习也闹得，但闹得比较轻的哥们一个个恨不得把头埋进桌子底下。
好在许老师没有再继续往外叫人，可能是他觉得已经交出去的五个人够自己收拾一段时间的了。许老师从柜子里拿了一根条扫也出去了。
随着门被关上，我听到了班里几十号人齐刷刷的舒气声，许老师走后马上就开始议论纷纷，“我竟然没被叫出去……”“我靠，逃过一劫。”“吓死我了，昨天我也闹了，我真幸运。”
“安静、安静……”班长维持纪律：“这时候咋还有说话的呢？不怕死吗？”班里又安静下来。
我们安静地上早自习，其实早就把耳朵高高竖起，想听听外面的动静，但由于班级的前门和后门都关上了，我们只能听见许老师在说话，但听不清说什么。
又过了一会，听见“磅……”一声巨响，班里人立马来精神了，因为这声音是条扫把打在人身上的声音，“谁挨打了……”“这声音，许老师真的火了。”
“安静安静，听不见了。”
有了第一声就有第二声，磅、磅、磅、啪、咚、咚，外面一时间叮了咣了的，乖个隆滴咚。我后桌的洪河还开始分析门外的局势。
照他的说法：最开始出现“磅……”的声音是许老师用条扫打人，紧接着出现了一声“啪……”然后就再也没有了，那时因为条扫打折了，所以只有一声“啪……”
再然后“咚、咚……”的声音，那时许老师没有家伙了改用脚踹，半蹲——抬脚——踹——落脚，红河的分析很合理，听的我想笑。
正当我准备笑的时候班级门被推开，许老师半个身子进来看着班级里：“刚才谁说话了？谁也想出去？”看我们都听老师的就把门关上继续训外面几个人了。
我们在一次长舒一口气“刚才吓死我了。”“刚才我就在说话呢，许老师竟然没看见。”
“安静安靖。”班长再次维持纪律，这简直成了一个循环。
离早自习结束还有五分钟的时候，被叫出去的五个人推门进来回到班级，许老师站上讲台：“大家先把手头的工作听一下，有几个问题我在这里需要强调一下。"
其实没必要强调的，因为这是一个明摆着的道理，晚自习是用来学习的，不是用来娱乐的，你们清楚你们自己的身份，你们是什么人？是学生。来学校的目的是什么？是学习。
"你们都已经是高中生了……”
第一节课是物理课，许老师走了，我们这才询问被叫出去的几个，许老师怎么惩罚你们了？
“条扫被打报废了，你说怎么惩罚我们了？”
段卫东、左虎、杨俊、刘广洋、朱雅婧五个人除了朱雅婧逃过一劫外，剩下四个男生均被一顿暴打，不过事后没有人在背地里骂许老师，这说明许老师真的很受学生尊重，现在的老师能让学生发自内心的敬爱，做到这一点的老师很少。
许老师不记仇，只要你犯的不是不可原谅的错误，他惩罚你过后都不会再和你计较，而且他还有一点好，那就是他不会因为学生犯了一点错误就找学生的家长，即使给家长打电话语气也是极为友好客气。
高中的男生其实没几个害怕老师的，之所以怕老师其实是不想让家长伤心而已，许老师没有一个电话把家长叫到学校的习惯，他曾说过一句话让我班的人很感动。
许老师：“你们成绩不好我感觉我对不起你们家长，对不起你们家长对你们的期望，你们父母把你们交给我管教我却不能让你们给家长带来好成绩，我感觉我不是一个合格的老师。”
就是许老师的这句话让他在我们心目中的地位直线飙升，更重要的事许老师他说的和做的确实相符。
我在遇到许老师之前的任何一个班主任都有一个共同的特点，那就是不论我们表现的多好，在班主任嘴里我们永远都是上数10届下数5届最差的学生，差到什么程度呢？可以用前不见学长后不见学弟来形容。
许老师是个例外，他爱说脏话，在班级里也爱说脏话，但他对我们的表扬远远多余批评，他和以前的班主任相反，在他嘴里，我们这一届学生是最优秀的学生。
花费了这么多的笔墨其实就是想让大家知道，在我的张狂岁月里，有一位优秀的老师给我留下了深刻的印象。
闲话少叙，今天是星期三，运动会的时间被定在这周的周六和周日，比完之后迎来的就是十月一长假，我趁着这几天和同学们基本都混熟了。
男生有百分之九十都认识了，女生认识一多半，史云峰是我们班打篮球打得最好的，我和史云峰也找时间切磋了下球技，互有胜负，我和他的实力差不多，主要是我俩擅长的招式不太一样。
史云峰的特点是运球速度快，最厉害的就是突击，硬闯进去然后投篮。我主要擅长的是闪避、过人、拦截，而且我投篮也比较准，在球队里可以充当主力。
我们一班打篮球的很多，把我和史云峰加上一共选出了10个上场的，我和史云峰是主力，我俩商议好不同时上场，相互给对方做替补，一个休息另一个上。
这三天篮球场天天爆满，12个篮球架不得不被当成12个篮球场来用，两个班8人对8人打半场，弄到最后篮球架还是不够分。
没机会上场的时候我们就会去别的场观看别的班打球，知己知彼方能百战不殆，只要我班一直赢下去早晚会碰上其它厉害的班级，必须提前了解对手、早作准备。
我们学年有18个班级，最有希望夺得冠军的班级是：1班、2班、17班这三个班级最有希望。
剩下的比较厉害的班级有5班一个。
比较厉害的还有9班，9班所在的二小组是天堂组，因为二小组里的7班——13班除了9班之外没有一个强队，冲出二小组的两个班级9班肯定会占据一席，另一个就无所谓了，因为二小组就是搓逼里拔大个，再厉害也就是个厉害点的搓逼。
5班强、9班强，2班和17班有能力争夺冠军。剩下的班级没啥值得重视的了。
我们班内简单预测了一下比赛开始时的走势，1、2两班冲出第一小组，9、X两班冲出第二小组，17、14两班冲出第三小组。
我和我班其他准备上场的篮球员都对这次比赛充满了信心，立志一定要拿到冠军奖杯。
星期五的下午，体委张鹤去了体育组，星期六的比赛对阵表已经公布出来了，我们看了张鹤拿回来的对阵表里的内容我们当时就笑了，真的笑了。
第一小组：1班——6班，2班——3班。4班——5班。
为什么我们笑了呢？我们的笑里包含了不屑于无奈，不屑是因为我们的对手6班真的是弱爆了，根本没几个会打篮球的，和我们1班根本就不是处在同一个级别上。无奈也是因为我们的对手太弱，赢了也没啥光荣的。
说句难听的：和6班的比赛对于我班来说就是热热身，为下一场比赛做准备而已，结果已经出来了。
和我班一样，2班也在抱怨对手实力太弱，其实3班要比6班强多了，但2班还是嫌太弱，叫嚣说还用得着比么？3班直接弃权算了吧，比了也没用。
4班和5班的较量还是比较有看点的，一来5班没有1班、2班那么强，二来4班也没有6班那么弱，总体来说5班有百分之七十的胜算率，爆冷门的话4班可能赢。
刚才介绍的是以小组的对阵表，接下来说说其它小组的情况，因为和我们没有太大关系，所以只是把对战表写出来就行，其它的就省略了。
二小组：7班——9班，8班——12班，10班——11班。
三小组：13班——18班，14班——16班，15班——17班。
