▲让女孩娇而不弱
2001年，美国总统小布什组建内阁的时候，向赵小兰发出邀请，希望她可以出任美国劳工部部长。出人意料的是，赵小兰再三婉拒了布什的邀请，因为她认为时机还没有成熟。直到老布什忍出面说话，恳请赵小兰辅佐小布什，她才欣然受命。
赵小兰何许人？为何能在美国拥有此等影响力？要知道，美国虽然号称自由民主的社会，但是华人登上美国政坛并且担当重要职位，并不是一件常见的事情。
19世纪四五十年代，华人开始大批移民美国西部淘金，当时正是美国的“西部大开发”的时候，到如今已经有一百多年的历史。在这一百多年间，美国主流社会常以传染病和流行疾病为借口，对华人的生活进行种种阻碍，甚至在1882年通过排华法案，不让中国劳工进入美国，并明令禁止华人通过归化取得美国国籍。华人在美国的地位非常卑微，一直到1943年，宋美龄访美之后，小罗斯福才宣布废除排华法案。没有人想到，美国华人能从“苦力”“猪仔”走到劳工部长的位置。
华裔对美国的忠诚一直遭到毫无缘由的质疑，但赵小兰从不讳言自己的移民身份，即使是在就职演说上，她也首先提到，自己是坐着小船来到这个国家的。赵小兰顺利地成为美国历史上首位华裔部长，这不但为美国华人参政树立了新的丰碑，也圆了好几代人的“美国梦”。
赵小兰在就职演说中说，父母亲的谆谆教导，华人谦虚、勤劳的精神，是她走向成功的砝码。赵小兰的家庭是一个传统的家庭——父母都是地地道道的华人，一家姐妹五个在西方接受教育长大。让赵家父母感到无上光荣的是，他们的五个女儿中有四个毕业于哈佛大学，另外一个是哥伦比亚大学的法学博士。
很多人都将赵小兰一家视为华人教育的成功典范，的确，要培养出这样五个高才生，家庭教育是至关重要的。
赵家每次有客人来了，女儿们只要在家，一定会出来招呼客人。她们以非常恭敬的态度为客人奉茶，脸上总是带着真诚的笑容。尤其令人难以相信的是，赵家宴客时，几个女儿不但不上桌，而且守在客人身后，为大家上菜、斟酒。母亲解释说“这也是一种训练”。
赵家的孩子要自己洗衣服、打扫房间。不仅料理自己的事情、自己安排学习，还要分担家里的琐事。每天早晨，她们要出去检查游泳池的设备；周末则要整理两英亩的院子里面的杂草。而且，赵小兰家门前车道的柏油路面，也是几个姐妹在父亲指挥下自己铺成的。“那时我们不见得喜欢，如今想来，大家一起工作，一起交谈，很能领会父亲的良苦用心了。”
上大学的时候，赵小兰是自己贷款读的书，等到暑假，她就打工还款。但父母对她并不吝啬，他们资助她学习很多东西，高尔夫球、骑马、溜冰、弹钢琴，他们都鼓励她去尝试。
不得不佩服赵家的教育智慧，一方面让女儿们都拥有高学历，另一方面又一定要训练她们平常心生活，能上能下的心态。这种既充实的其知识，又强大其心态的双重教育，正是对女儿内心的扎实培养。
我们在生活中常常看到这样两种类型的人，一种是能力上很强，但是不能接受别人把自己当成一个普通人对待，总是希望别人把自己当成唯一的主角。这样的女孩子虽然有才，但是不容易被别人接纳，也会吃很多亏；还有一种女孩子，性格什么都很好，唯一的缺点就是能力上太欠缺，就算别人照顾她给她机会，她也抓不住。
而女孩要发展的很好，一方面需要有真才实学，另一方面需要有与人合作的精神。说到底就是要有强大的内心。一个内心强大的人，一方面有足够的才学，以应付各种各样的能力要求，另一方面要在心性上足够成熟，懂得接纳、进取、自强、宽容。很多人积极地去学习新知识，不断要求自己考上高学历等等，其实就是为了让自己的内心更加有自信，更加从容面对生活。
女孩可以有娇气，让人更加恋爱；但是不可以太脆弱，不可以面对一点小小的委屈就流眼泪，不可以面对别人的质问的时候哑口无言，不可以在机遇来临的时候退缩。
给父母的建议：培养女孩的待客之道
丰子恺先生也和赵小兰的母亲一样，非常重视对孩子们的待客之道的培养。曾经到丰子恺家里做客的人回忆说，每次去丰家，丰子恺一定要让全家老小一起出来迎接，奉茶聊天等等，哪怕客人很晚才回家，丰子恺也要求孩子们一定等到客人离开后再就寝。
能够周到待客的女孩，一定会给别人留下一个好印象，得到别人的夸奖。而这种夸奖，又会激励女孩更加完善自己的行为，形成一个良性循环。但是，现在有很多女孩们性格比较自我，家里来了客人完全就当做没有看见似的，直接进入自己的房间，也不主动和长辈打招呼，这些需要家长们慢慢纠正。
一方面，家长要带好头，家里有客人来的时候热情主动地招呼。特备是长辈来家里探亲，一定不要摆出不欢迎的神色；
另一方面，家长可以请女孩帮自己待客。有时候母亲可能需要准备点饭菜，或者为客人准备礼物等等的，这时候帮客人倒水、介绍自己的家人等等的小事情，就可以交给女孩来做。并且尽可能地及时鼓励她做得好，这样她才能慢慢变得大方起来。
另外还有一个小窍门，那就是带着女孩去有修养的家庭里做客，直接接受别人的影响。如果你的朋友们都是大大咧咧的“粗人”，自然不能创造一个很有礼貌的环境。这时候你可以带着女儿去很久不见的朋友家中，最好是老师或者平时比较有文化的人家里。带上一些水果，这样更能给主人留下好印象，主人一般也会热情相待。
当女孩直观地看到别人的热情接待，并且感受到这种热情带给自己的愉快之后，她也会把这种礼数带给自己的客人的。
父母注意，一定不要当着客人的面责怪女孩，或者是谈论女孩的成绩（除非她的成绩特别好），也不要讨论孩子们的隐私。这些不利于女孩大方地和客人往来。
▲自主，父母给予女孩最好的礼物
许多父母中觉得自己的女儿还小，不管什么事情都会帮她做好决定，尤其对相对羸弱的女孩来说，父母认为那是一种爱。但其实不然，爱默生曾说，“你要教你的孩子走路，但是，应由孩子自己去学走路。”孩子虽然还小，但总有一天他要走向社会。现在不培养他自我判断、自主决定的能力，什么事情都由家长完满解决，一旦孩子离开父母，没有人为她做这一切，而她自己又没有这种能力怎么办？他那时该去依靠谁呢？
★谢军是享誉世界的国际象棋特级大师，曾获得过多项世界冠军。很多人羡慕她的辉煌成就，但很少有人知道她之所以能够取得这样的成就，完全是因为父母给了她自主的机会。
1982年，12岁的谢军小学即将毕业，但她却面临了两难境地：是升重点中学还是学棋，在这个分岔口谢军举棋不定。
小学6年中，谢军曾有7个学期被评为三好生，这样品学兼优的孩子谁见谁要，学校当然要保送她上重点中学。
但是，国际象棋的黑白格同样牵引着谢军和她的一家人。在这个节骨眼，母亲的一席话给了谢军莫大的勇气，让年纪小小的她学会了自主，学会了对自己负责。
母亲叫来了谢军，用商量的语气说：“谢军，抬起头来，看着母亲的眼睛。你很喜欢下棋，是不是？”
这是母亲对女儿选择道路的提问，从某种意义上讲，也是对女儿将来命运的提问。
家庭是民主的，对孩子采取了审慎的商量的办法，充分尊重女儿的意见和选择。
谢军目光坚毅、严肃地看着母亲的眼睛，坚定地说出七个字：“我还是喜欢学棋。”
听到女儿的话后，母亲同意了她的选择，同时又严肃地说：“很好，不过你要记住，下棋这条路是你自己选择的，既然你做出了这个重要的选择，今后你就应该负起一个棋手应有的责任。”★
一个12岁的女孩很难懂得和理解这段话，但却理解了父母的良苦用心。
正是母亲的这段话，使谢军受益一辈子。假如当初没有这段话，或者是父母包办决定女儿的前途，都不会有今天的谢军，也不会有中国这位国际象棋“皇后”。
这个故事对我们的家庭教育有什么启发作用呢？作为父母又应该从中悟出些什么呢？ 其实，道理很简单，那就是在家庭教育中，父母要像故事中的谢军的母亲一样，孩子的事情让她自己决定，父母自己只提出参考意见，即不要让孩子一味地跟从父母的决定，应让孩子用自己的意志取舍或选择事物，令其有自我决定的机会，并在决定事物的过程中，培养出肩负责任的自主性与积极性，以及做人的独立性与自律性。
生活中几乎没有几个父母是故意损伤孩子的自信心的，但无意识的伤害却俯首皆是。正如下面这位母亲：
★一位母亲为她的孩子伤透了心，她在心灰意冷的情况下去找心理医生。
医生问：“当您的孩子第一次系鞋带时，打了个死结，从此之后，您是不是再也不给他买带鞋带的鞋子了？”母亲点点头。
医生又问：“孩子第一次刷碗的时候，打碎了一只碗，从此以后你是不是再也没用过他刷碗？”母亲称是。
医生接着说：“孩子第一次整理自己的床铺，用了很长时间，您看不过去，从此代替他叠被子了，是吗？”这位母亲惊愕地看了医生一眼。
医生又说：“孩子大学毕业去找工作，您怕孩子找不着工作，便动用了自己的关系和权利，为他谋得了一个令人羡慕不已的职位。现在您却为孩子的适应能力太差而感到恐慌了！您怕他不能胜任一份好工作，怕他娶不到媳妇，怕他以后过的很凄惨……”
这位母亲更惊愕了，从椅子上站了起来，凑近医生问：你怎么知道的？
“从那根鞋带知道的。”医生说。
母亲问：“我以后该怎么办才好？”
医生说：“当他生病的时候，您最好带他去医院；他要结婚的时候，你最好给他买好房子；他没有钱时，你最好及时给他送钱。这是你今后最好的选择，别的，我也无能为力。”
母亲这种不肯放手让孩子去为自己的未来负责的爱，伤害了孩子，使他适应外界环境的能力，即自适应心理长期处于停滞生长状态或休眠状态，最终成为“母爱”的牺牲品。★
母亲的过度关爱使孩子的心理成长停滞了，这种结果相信没有任何一位家长愿意看到。心理学家指出，孩子从一出生就带有一种“自适应心理”，这种心理是指人们自我调节，应变适应环境的能力。保加利亚学者佩尔努曾作过一段描述：“婴儿被相当于20公斤的力推出，从温度为37度的温暖母体腹水中被抛了出来。在那个环境中，他像宇航员处于无重量的状态，现在来到空气温度为20度左右的寒冷环境中，而且在这个环境中还必须呼吸。”
从他的这段论述中，我们不难看出，新生婴儿脱离母体的那一刻起，就已经用他天生的自适应能力来积极回应母亲子宫之外广阔的生活。他不仅能够适应这种内外温差，而且很快便开始在这种环境中健康成长。接下去，他会积极地适应家庭生活，以后还要适应复杂的学校生活，继而要适应更复杂的社会生活。
孩子不仅天生能够自我调节，适应外界环境，而且也确实应该主动去适应，这无疑对他们的未来产生极大的推动作用。心理学家认为，那些自适应心理素质好的孩子，他们对未来有着强烈的求知欲，他们会有选择地接受未来发生的事情，理智地分析生活中的变化。他们有主见，不盲从，明白想要的未来轮廓。因此，他们能够用“未来”的要求来规划自己的行为和思想，不断地为成长增值。
给父母的建议：放手，给孩子自主的空间
如果父母总是为孩子提供“善意的帮助”，剥夺孩子独立的处事能力，那么孩子长大后势必无法把握自己的生活。
因此，父母要把孩子看成是一个自立的人，使其能自行决定自己的行动，并且实行自己的决定。家长要努力培养孩子的自主能力，给孩子自主的机会，充分调动孩子自身的积极性，放开手让孩子去接受挫折的存在。在孩子向尚未经历过的事情挑战时，一般会饱受失败的折磨。不过，忍耐这种痛苦也是一种必需的经验。孩子在这个过程中，会调用内心深处的“自我帮助系统”来协助自己处理挫折与失败，从中得到各种各样的处理事情的方法。从而使稚嫩的“羽翼”渐进丰满。
▲遇到问题，化眼泪为行动
古典文学作品中喜欢形容一个女孩温婉美丽，就说她娇喘微微，似弱柳扶风；泪光点点，如梨花带雨。眼泪是很多女孩的杀手锏，遇到不如意的事情就会发发小姐脾气。哭是女性的发泄方式，但是总是喜欢哭的女孩可不招人喜欢。
芬妮是家中的独生女，也是爷爷奶奶的掌上明珠。她长得十分可爱，伶牙俐齿也非常招人喜欢，唯一的缺点就是太爱哭了。她小时候爱哭，别人都说过了这个年龄就好了。但是现在已经是一个高中生了，但每次考试砸了会哭，老师批评了也哭，朋友闹矛盾了痛哭，和父母因为小事情赌气，也在自己的房间里哭个不停。芬妮没有什么好朋友，因为大家都受不了她总是流眼泪的性格。男孩子们叫她“泪汪汪”，女孩子们也在私下叫她“水汽包”，芬妮还为此大哭一场，让一家人都不知道怎么办才好。
妈妈一直想治一治芬妮的“泪眼”，因为她知道，这个性格去了外面肯定会吃不开的。现在她在家里哭了有人让着她，但是在外面哭多了，别人还会嫌弃她，不想和她合作。有一天，芬妮的妈妈在报刊上读到一个女性的故事，很受触动，于是把这个故事讲给了自己的女儿。
故事的主人公叫做吴健雄，这个名字听起来很阳刚，其实是一位才华横溢的女性，一个被诸多诺贝尔奖得者推崇的、对人类科学的贡献更胜过居里夫人的华人女科学家。
吴健雄出生在江苏太仓浏河镇，那是一个典型的江南小镇，小桥流水，烟雨蒙蒙。她的父亲是一位开明人士，曾在著名的上海南洋公学读书，参加了蔡元培先生主办的倡导“学术自由、兼容并蓄”的爱国学社，并加入孙中山先生的同盟会，参加上海商团。
父亲是个多才多艺的人，他自己动手装了一台收音机，让吴健雄听到无线电广播的声音，还为她买百科小丛书，给她讲述科学趣闻。当时很多人还相信“女子无才便是德”的古训，开明的父亲却鼓励女儿上学读书。吴健雄七岁时便进校受启蒙教育。父亲在课余常带女儿出去玩，寻觅家乡的历史古迹，向女儿讲述三宝太监郑和率船队下西洋的故事。
在苏州女师读书时，吴健雄第一次聆听了胡适的演讲。胡适的讲题是《摩登妇女》，他的话语让坐在台下的吴健雄眼界大开，当得知胡适第二天在东吴大学还有一场演讲的时候，吴健雄又到东吴大学再次聆听。胡适对社会改造、对新时代妇女的见解，让吴健雄大为赞叹。大师的智慧，点亮了一个普通女生内心对知识和世界的好奇之火。
