她喜欢音乐，尤其钟爱戴佩妮，仅仅是因为她的那首《一个人的行李》。难怪每次课前唱歌，她基本上都会提戴佩妮的曲目。
她喜欢看漫画书，偶尔也会自己画一些漫画里的人物。这一点倒是与我很对口，初中三年我不知道看过多少漫画书，不过我只看不画，到了高中索性不看，一心奔着小说去了。
从她的文字风格中我察觉出了她的特立独行，她有独立的人格魅力，而这在我们十七岁的年纪中是难能可贵的，同时也反映了她的一丝成熟。我只能妄自推测，她要么不轻易动心，要么必定喜欢和自己有共同志趣的人。而接下来我要做的，就是努力成为这么一个人。
我立马搜集了戴佩妮从出道到成名的全部资料，把她发布的专辑、单曲，何时何地举办的演唱会等信息备齐，没事的时候翻出来当文言文背诵，同桌一直以为我精神病发作而且病入膏肓，有一次差点打电话报警了。
每天睡前，把戴佩妮的代表作反复听，跟着轻声哼唱，宿舍里有一半室友是听着我的吟唱渐渐入睡，另一半室友跑到老师那儿告状，并强烈要求更换宿舍，或把我换走。
另外，我从家里挖来了小学初中时看过的所有漫画书，有连载的，有独家的，把其中最经典的拿到课堂上反复温习，课桌里塞满的小说全都送给有阅读需求的同仁了。课上，我会铺张白纸，从对照漫画书简单地临摹到慢慢试着自己勾勒。
前后整整一个多月，除了吃饭睡觉，我基本全都在干这些，连篮球都忘了是什么形状。我想，当年车胤囊萤，孙康映雪，也不过如此吧。
最后的结果是，戴佩妮的经典歌曲我张口就来，她的事迹历程我如数家珍，歌词比诗词背得还顺畅。一些漫画人物的描绘我也基本能够完成，至少自己看起来是比较舒服的。
就这样，我笨鸟早分，小步快跑，厉兵秣马，捷足先登，把自己全副武装，从而可以在与许依交流沟通时拥有一定高度。
我增加了与许依的接触，也有意无意给她提供一些帮助。她也是一个很温和开朗的人，不时会开个玩笑，于是我们之间对话的机会变多了。她觉得我这人值得交朋友。
由于我坐教室倒数第二排，而她位于第二排，于是我跟坐在她身后的男生协商交换座位一事。之所以选择许依身后而不是她同桌，是为了避免过分暴露意图，以防打草惊蛇。
如此得天独厚的地理位置，那男生自然不会拱手相让，我就请他吃了顿饭。恰好这时班内浮出了一些有关我追许依的舆论，那男生担心被人视为小心眼，就爽快答应了。
就这样，我解决了外在问题，每天在许依身后，相隔仅一尺之遥。早晨起床也比以前勤快多了，恨不得蓬头垢面、衣不遮体就奔向教室。看着她，我的心情也好得多。下课，我逮着机会就找她聊天，决不挥霍分秒。我会说笑逗她开心，她也发觉我们之间有诸多交集，可她会不会发现我正在追她呢？
