在幼儿的想象中难辨真假，有时把想象当做现实，有时半真半假，想象与现实混淆在一起。比如，两三岁的孩子玩娃娃，给娃娃喂饭，喂着喂着就喂到自己嘴里去了。孩子们的闲谈非常热闹，常把真真假假混在一起。不了解他们想象特点的人，还以为这些孩子竟扯慌、吹大牛。乱发指责训斥，会委屈了他们。
当然，幼儿的想象，多属再造想象，把现实中看来的，反映在他们的活动中，如果他们看不到，也就难以做出反应。
个别聪颖的孩子，非常富于想象，已经出现了创造想象。例如创作出在月牙上荡秋千的画。在孩子们的绘画作品中看到坐在凤凰上飞，在建筑游戏中看到能搬走的大楼，在他们的故事里，听到对未来的幻想。幼儿的想象萌芽是培育各行各业科学人才的基础。
游乐园
找错
目的：培养孩子的观察力。
玩法：妈妈在纸上画画，让孩子看，故意把画画错，如把鸭子画成尖嘴，把兔子画成长尾巴，把壶嘴正朝下，画小猫圆耳朵。看孩子能不能挑出错来。
数学游戏
目的：辨别高矮、大小、远近、左右、前后。
材料：画报。
玩法：妈妈找一本大画报中的照片，可以是合影，或许多人物。跟孩子一起看照片中有几个人，几个大人，几个小孩，几个男的，几个女的，前面几个，后边几个，左边是谁，右边是谁，谁比谁高，谁比谁矮。还可以看一看近处有什么，远处有什么。使孩子复习各种数的概念和空间概念。
把小鸡装笼子
妈妈先画一只小鸡，然后让孩子画横、竖线，给小鸡做笼子。
目的：练习拿笔。
学唐诗
清明（1）
杜牧
清明时节雨纷纷（2），
路上行人欲断魂（3）。
借问酒家何处有（4），
牧童遥指杏花村（5）。
注释
（1）清明：一种节气的名称，阳历四月四日、五日或六日，是中国二十四节气之一。人们有在这一天扫墓的习惯。
（2）雨纷纷，雨点不断。
（3）欲：好像。断魂：心里极其愁闷，形容扫墓的人非常悲伤。
（4）借问：请问，询问。酒家：酒店。何处有：哪儿有。
（5）遥指：用手指向远处。杏花村：杏花深处的村庄。
内容
清明节的时候，春雨绵绵地下个不停，路上扫墓的人们非常悲伤。请问附近哪有酒店？放牛的孩子用手指向远处的杏花村。
诗人描写了清明节时远客冒雨行走的场面，那春雨、行人、牧童、杏花村，组成了清明人们扫墓遇雨的景象。前两句意境凄凉，后两句有解脱愁闷的感觉。诗的语言含蓄自然，耐人寻味，从古代一直流传至今，为人民所喜爱。
游子吟（1）
孟郊
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心（2），
报得三春晖（3）？
注释
（1）《游子吟》：古时歌曲的名称。游子：离家在外作客的人。吟：和”歌“、”曲“相似。
（2）寸草：小草。这里比喻游子。
（3）三春：指春季三个月，农历正月称孟春，二月称仲春，三月称季春，合起来叫三春。三春晖：是指春天的阳光，这里比喻慈母对儿女的恩惠。
内容
慈母的手里拿着针线，为将要出远门的儿子缝制衣服。走前的行装，缝得密密实实，怕的是儿子短期内回不来，在外地没有人给他缝补。谁能说短短的小草能够报答得了春天的阳光给它的恩情呢？孩子们同样无法报答母亲的恩惠。
学儿歌
毛毛和涛涛
毛毛和涛涛，
跳高又赛跑。
毛毛跳不过涛涛，
涛涛跑不过毛毛。
毛毛起得早，
教涛涛练跑。
涛涛起得早，
教毛毛跳高。
毛毛学会了跳高，
涛涛学会了赛跑。
大猫和小猫
大猫毛短，
小猫毛长，
大猫毛比小猫毛短，
小猫毛比大猫毛长。
学常识--水果
西瓜。西瓜是圆形或椭圆形，皮是绿色的，瓜瓤大多是红色，有黑籽。西瓜味甜，水多。
葡萄。葡萄是一串串的，葡萄粒是圆形或椭圆形，有紫色和绿色两种。葡萄味酸甜。
桃子。桃子是粉红色的，外面有绒毛，是桃形，味甜，有一个核，核里面的仁不能吃。
山里红。山里红圆圆的，红色，里面有核，味酸，可以做糖葫芦、山楂糕、山楂片。
石榴。石榴是圆形的，皮较硬，成熟以后裂开口子，里面有许多浅红色的石榴籽，亮晶晶的，像玻璃的一样。
谜语：
大姐脸儿美，（苹果）
二姐一肚水，（葡萄）
三姐露着牙，（石榴）
四姐歪着嘴。（桃）
训练孩子思维的游戏
目的：按顺序配对。
材料：18张颜色卡片。
玩法：
将卡片放在桌子上，拿出5张按图顺序排列。问孩子：”你能这样再摆一排吗？“
如果孩子能挑出5张相同的卡片，却不能按顺序摆，则按以下步骤一步步帮孩子理清思路。
”你能找一张蓝色正方形摆在蓝色正方形下面吗？“”按顺序下一个应摆什么？“
”你有和这张黄正方形相同的卡片吗？“”拿出红色三角形摆在你那一行里。“第二次可让他独自完成。
学常识
交通规则
大街上有各种各样的车辆，大家都听交通警察的指挥。在十字路口有红绿灯，红灯亮的时候，车就停下来，绿灯亮时，车就行。
行人不能在马路中间走，要走人行道。穿越马路要走人行横道。
小朋友要有大人带着才能出门，不能在马路上乱跑。
四季
带孩子到户外，看季节与大自然的变化。
秋季。秋天天气凉了，树叶变黄了，或者变红了。人们穿上夹衣。树叶从树上飘落下来，妈妈带孩子捡拾落叶。
秋天到，秋天到，
菊花美丽太阳照，
秋风吹，树叶飘，
好像蝴蝶在舞蹈。
冬季。冬天天气冷，大多树叶都掉光了，只有松柏常青。草也枯黄了。水结成冰，有时下雪，常刮大风。人们穿上棉衣，下雪时，妈妈可以与孩子玩雪。
北风吹，雪花飘，
小朋友们穿棉袄。
冬天寒冷我不怕，
蹦蹦跳跳身体好。
春季。春天天气转暖，树上长出新叶子，地上长出绿草，美丽的花儿开了，人们脱下棉衣，换上更鲜艳的衣服。妈妈带孩子到公园看花。
春天到，春天到，
树上开红花，
地上长绿草，
春天春天真美好。
夏季。夏季天气很热，树上长满绿叶，地上一片绿油油的青草，知了不停地叫着，人们都穿着单衣。妈妈可带孩子去游泳。
夏天到，夏天到，
红红的太阳当头照。
知了热得叫不停，
我学游泳水上漂。
学儿歌
幼儿园
幼儿园里朋友多，
做做游戏唱唱歌。
我们都是好朋友，
大家玩得笑呵呵。
排排坐
排排坐，唱支歌，
幼儿园里朋友多。
你跳舞，我唱歌，
团结友爱笑呵呵。
幼儿园像我家
幼儿园，像我家，
老师爱我我爱她。
老师爱我好娃娃，
我爱老师像妈妈。
念儿歌学计算
儿歌节奏明快，念起来顺口，容易记，孩子也喜欢重复。当他们想说话又没话可说时，就爱背诵学会的儿歌。因此教孩子一些计数的儿歌，可以提高孩子学习的兴趣，也较易学。妈妈可以教孩子边念儿歌边指实物，边做游戏。帮助孩子理解儿歌的意思。
1.小山数3
有个小孩叫小山，小山会数123;1个1个又1个，合在一起就是3.这首儿歌即教孩子数数，又教了数的分合，同时又是一首绕口令，对shān、sān发音不准的孩子有益。
2.手指歌
一二三四五，上山找老虎。
老虎没找到，碰到小松鼠。
松鼠有几只，让我数一数。
数来又数去，一二三四五。
这个儿歌是让孩子数手指，从左到右地点手指，再从右到左，边说边数。
3.七个阿姨
一二三四五六七
七六五四三二一。
七个阿姨来摘果，
七只篮子手中提。
七种果子摆七样，
苹果、桃子、石榴、柿子、李子、栗子、梨。
这个儿歌学数7个数，认识7种水果。这个儿歌也是绕口令，念好难度较大。
另外还可与孩子玩拍手歌，拍手歌有各种歌词。因与妈妈一起拍一起念，孩子们都很有兴趣，百玩不厌。方法是双方先拍自己的手，伸出右手拍对方左手。再拍自己的手，伸出左手拍对方的右手。再拍自己的手，伸出双手拍对方的双手，直到儿歌结束。拍手歌要求孩子口手动作协调，专心致志。
学唐诗
早发白帝城（1）
李白
朝辞白帝彩云间（2），
千里江陵一日还（3）。
两岸猿声啼不住（4），
轻舟已过万重山（5）。
注释
（1）早发白帝城：早晨乘船从白帝城出发。白帝城：今四川省奉节县东的白帝山上。
（2）朝辞：早上辞别。彩云间：形容白帝城地势高耸在灿烂云霞中间，是写早晨的景色。
（3）千里江陵：传说江陵离白帝城1200里。实际是800里，其间要经过形势险要的三峡。一日还：一天就能回到江陵。诗人因参加永王李磷的幕府获罪，流放夜郎（贵州省境内），先从湖北经过三峡去四川，到白帝城，遇赦释放。诗人心情愉快，恨不得在一天之内就返回。
（4）猿声：指猿猴的叫声。啼不住：不停地叫着。
（5）轻舟：轻快地在奔涌的激流上乘风破浪前进的小船。
内容
早晨辞别了耸立在灿烂云霞里的白帝城，坐船顺流而下，相距千里的江陵一天就可以回来。三峡两岸猿猴的啼叫声还在山谷回响，轻便的小船，已经穿过了万座重叠的高山。
公元759年春李白被流放到夜郎，那时是逆江而上，速度很慢，在船上度过了5个月的痛苦生活。到白帝城遇赦释放，诗人喜出望外，心花怒放，顺流东回。这首诗就是他离开白帝城，在返回江陵的途中写的，字里行间流露出诗人轻松愉悦、兴致飞扬的心境。整首诗调子轻快流畅，悠扬开阔。
黄鹤楼送孟浩然之广陵（1）
李白
故人西辞黄鹤楼（2），
烟花三月下扬州（3）。
孤帆远影碧空尽（4），
唯见长江天际流（5）。
注释
（1）黄鹤楼：位于湖北省武汉市武昌的长江边上，是古今的重要名胜。传说仙人子安曾乘黄鹤经过此地，所以叫黄鹤楼。之：去。广陵：今江苏扬州。
（2）故人：指老朋友孟浩然，唐代著名诗人。
（3）烟花：柳絮如烟，繁花似锦的艳丽的春天。
（4）孤帆：一只孤独的帆船。碧空：蓝色天空。
（5）惟见：只见。天际：天边。
内容
老朋友告别了西面的黄鹤楼，在繁华绮丽的阳春三月，乘船东下扬州。船帆越走越远，只剩下一个影子，最后在水天相连的蔚蓝天空中消失了，只见那滔滔长江水远在天边向东奔流。
训练孩子思维的游戏
目的：测验孩子在辨认和描绘图形方面的能力。
材料：纸、笔。
玩法：
妈妈和孩子每人1张纸和一支笔。
妈妈说：”我画一个叉子，你能画吗？“看孩子画的是不是交叉的两条线，不用评论，继续游戏。
妈妈说：”这是一个圆，你能画一个吗？“看孩子是不是画曲线最后将两端连在一起。
”这是一个大圆，大圆里面有一个小圆。“”这是一个大圆，大圆外面有一个小圆。“不论孩子画得像不像，只要看他是否理解了里、外的区别。
”我画一个正方形，你能画吗？“看孩子画的是不是直线，会不会画4个边。
”我画了一个三角形。“孩子画的是不是直线？是三条边吗？
”我在正方形里画了一个三角形，你能画吗？“看孩子能不能把一个图形画在另一个图形里面。
说明：
不要注意孩子画技如何，应注意他是否掌握了辨别每样形状的特征。
前两项测验的是孩子能否分别开图形和闭图形。
第三项测验区别在一个闭合图形的内部还是外部的能力。
第四、五项测验曲线和直线的区别及直边形的边数和角数。
第六项测验孩子如果画的像一个圆在另一个圆内，说明孩子只掌握了拓扑关系。如果他画的正方形和三角形很正确，但没有将一个图画在另一个里面，则说明他虽具备几何概念，但没有具备拓扑概念。
学儿歌
正月里梅花带雪开
正月里梅花带雪开，
二月里杏花等春来，
三月里碧桃红似火，
四月里蔷薇架上开，
五月里石榴玛瑙红，
六月里荷花水当中，
七月秋风八月凉，
荷花怎比桂花香？
荷花开放结莲子，
桂花开放满园香。
学唐诗
绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳（1），
一行白鹭上青天（2）。
窗含西岭千秋雪（3），
门泊东吴万里船（4）。
注释
（1）黄鹂：鸟名。羽毛黄色，自眼部至头后部黑色，嘴淡红色，叫的声音很好听。鸣翠柳：在绿色的柳树上啼叫。
（2）白鹭：一种水鸟，羽毛白色，腿很长，能涉水捕食鱼、虾等。
（3）窗含：实际是指从窗口可以看到的意思。西岭：指位于成都西面的岷山。千：在这里不是确切的数字，而是形容时间很长。秋：这里表示”年“.
（4）门泊：门前停着。东吴：今江苏、浙江一带。万里：泛指东吴到成都的路程，不是确切的数字，而是形容路程很远。
内容
两个黄鹂在翠绿的柳树上欢快地啼叫着，一排白鹭在天空中飞翔。从窗口可以望见远处山上长年不化的积雪，门前停泊着东吴一带远来的船只。
这首绝句是杜甫在成都草堂写成，描绘了草堂四周美丽的景色，表现了诗人宽阔的胸怀，令人百读不厌。
赋得古原草送别（1）
白居易
离离原上草（2），
一岁一枯荣（3）。
野火烧不尽，
春风吹又生。
注释
（1）赋得：古人作诗的一种形式，即根据预先指定的题目写。古原草：即本诗指定的题目。所以全诗就用古原上的野草作为主要内容来表达离情别绪。
（2）离离：形容野草茂盛，长长下垂的叶子随风摇摆的样子。
（3）枯：枯萎。荣：是繁荣茂盛。
内容
古原上的野草长得很旺，每年都有一次枯干，一次繁荣。野火也无法将它烧尽，春风一吹，它又长出来了（意即离情别绪深深地扎根在心里，只要一触动，又使人抑制不住地感伤）。
学常识--蔬菜
圆白菜。圆白菜也叫卷心菜，圆形，菜叶一层一层紧紧地包裹着。
茄子。茄子有长的和圆的，茄子是紫色的，皮很光滑，里面是白色。
冬瓜。冬瓜有大有小，大冬瓜有十几斤。皮是绿色的，表面有细毛。里面是白色，中间有籽。
韭菜。韭菜的叶子细长，绿色。韭菜常常用来做饺子，也可以炒熟吃。
南瓜。南瓜多是扁圆的，熟的南瓜是黄褐色，里面金黄色，有籽。
菠菜。绿色，根是红色的，菠菜可以做汤或炒熟吃。
大白菜。大白菜的叶子一层一层地包裹着。它的叶柄长而且宽。
训练孩子思维的游戏
目的：训练孩子了解长度守恒。
材料：两支一样长的，没有削过的铅笔。
玩法：
将两支铅笔平行排列，两端对齐，问孩子：”这两支笔一样长吗？“
将一支笔向左推3厘米，问孩子：”现在两支笔还一样长吗？“”哪枝长一点？“
移动一支笔，使两支笔成直角，问：”两支笔一样长吗？“”哪枝长一点？“
一支笔平放在桌子上，一支笔立起来，再问以上问题。
说明：这个游戏给孩子造成视力上的错觉。孩子受感觉的支配，只有成人才能用逻辑推理来解释他们所看到的现象。
孩子第36个月
1.身体发育
体重女孩约13.13~15.13千克男孩约13.53~15.60千克身高女孩约91.7~93.2厘米男孩约93.4~95.6厘米头围女孩约48.7~49.8厘米男孩约49.8~50.95厘米胸围女孩约50.2~52.2厘米男孩约50.5~52.5厘米牙齿20颗乳牙
2.体格发育
3岁末，脑的容量为1000克，整个幼儿期脑容量只增长100克。但脑内的神经纤维迅速发展，在脑的各部分之间形成了复杂联系。神经纤维的髓鞘化继续进行，尤其运动神经锥体束纤维的髓鞘化过程进行更显著，为幼儿动作发展和心理发展提供了生理前提。
神经系统的抑制过程明显发展，但兴奋过程仍占优势，因此幼儿仍容易兴奋。
幼儿期大脑皮层活动特别重要的特征，就是人类特有的第二信号系统开始发育，为儿童高级神经活动带来了新的特点。儿童借助于语词刺激，可以形成复杂的条件联系，这是儿童心理复杂化的生理基础。
3.感觉运动的发育
3岁的孩子，自主性很强，能随意控制身体的平衡和跳跃动作。可掌握有目的地用笔、用剪刀、用筷子、杯、折纸、捏面塑等手的精细技巧。学会单脚蹦、会拍球、踢球、越障碍、走S线等。
4.语言和适应性行为发育
