傅雷（1908—1966），我国著名文学翻译家、文艺评论家。《傅雷家书》是傅雷及夫人1954~1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信。傅雷夫妇苦心孤诣、呕心沥血地培养两个孩子，教育他们先做人、后成“家”，体现他们培养孩子的独立性和对孩子因材施教等正确的教育思想，因此傅雷夫妇也成为是中国父母的典范。
爱，首先要懂得尊重
■原文：真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，即使我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的！尽管将来你我之间离多别少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太冬烘，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明我并没大错。
■尊重孩子的隐私
最近几年，有一个词逐渐热了起来，而且越来越多被我们的孩子挂在嘴旁，那就是“隐私”，这似乎是一个很专业的名词。在我们的印象里，孩子们都十分简单，他们的生活似乎是透明的，没什么可以对别人隐瞒的东西。如果我们这样想，那就错了……
索拉女士的儿子上小学四年级了，她讲述了关于她儿子的一件有趣的事：儿子从小有个爱好，就是喜欢在纸上写写画画，而且都是原创。他会常常在一些本子上写一些小小说，或者是画一些小漫画。因为他的文笔很有意思，画技也还可以，总让我们觉得新奇，于是，他的爷爷、奶奶没事时都喜欢把他的“杰作”找出来欣赏并赞叹一番。因为忙于工作，我们一直没有全面欣赏过他的“杰作”，大多只是听老人给我们转述的，不过，听老人们说得那么有意思，我们确实还很想看一看。
于是有一次，趁他还没睡醒之机，我和丈夫找出他的本子正在翻看，想不到被突然醒来的儿子发现了，他很生气地说：“你们在干什么！别乱翻我的东西！别动我的书包好不好？”
“你在说什么呢？这么没礼貌！这是什么秘密吗？”我问道。
“虽然不是什么秘密，可这是我的私人空间，你们说我没礼貌，你们不尊重我的隐私权，才更没有礼貌呢！”
诸如索拉女士的儿子说过的话，你的孩子是不是也对你说过呢，他们的话是不是会像重锤一样敲在你的心上呢？我们一直觉得孩子还小，就意味着孩子没什么太多的思想，没什么不能让别人知道的事情。可是，听起来也许让人吃惊，事实是，就算是再小的孩子有时也需要一些私人空间，比如，你的孩子可能会想要自己上厕所，自己穿衣服或脱衣服，在自己的房间里看书，或是在你看不见的地方和小朋友玩耍。
尽管你可能会觉得这些要求很有趣，但一定不要笑出来。相反，你要对他的这些要求表现出尊重，正像等他长大到能理解你也有类似需求时，你也希望他能够尊重你的隐私一样。家长在关注孩子的物质生活的同时，也需要了解孩子的一些“死穴”，也就是哪些东西是他愿意自己享有的，哪些东西是他的私密空间，而且要注意不要擅闯这些“死穴”，否则，会给孩子带来伤害。
在我们的日常生活中，其实有非常多的细节需要我们去留心，去注意。可能你已经形成了某些习惯，很多事都并不在意，但是，孩子是不一样的，随着孩子年龄的增长，对待孩子的私人空间的态度也越来越重要，要尊重孩子的隐私，这是对孩子最好的尊重，要知道，孩子也有他自己独立的人格，而不是父母的小跟班，小宠物。尤其要注意的是，千万不要在未经允许的情况下闯入他们的房间，或者是自己擅自直接进去打扫。那是他们自己的空间，不能因为我们是父母，就不给人自己的空间，这一点可以推己及人地为孩子想一想，换作是你，被人窥见隐私，难道会觉得高兴么？要知道，尊重总是相互的，如果你给孩子一份尊重和信任，并且程度合适，孩子也就当然会还给你充足的信任和爱心。
维护孩子的尊严
有个孩子最近总是心里烦躁：为什么同桌总是考全班第一名，而他总是考全班二十多名？自己想了很久都没有想通，于是他回家就问妈妈：“我是不是比别人笨？我和他一样认真做作业，为什么我总比他落后？”母亲一时没有好的答案，她很想说人的智力有别，但怕伤了孩子的自尊心，于是她答应孩子三天后告诉他答案。等到三天以后，母亲带孩子去看了大海。坐在沙滩上，母亲说：“你看那些在海边的鸟儿，当海浪打来时，小灰雀拍两三下翅膀就飞上了天空，而海鸥显得笨拙，它们从沙滩上飞到天空中要用很长时间。但是，真正能飞越大海的还是海鸥，你明白了吗？”孩子点点头，母亲欣慰地笑了。
显然，这个母亲是聪明的，她间接地给了孩子最好的答案，这个孩子长大以后也一定能体会母亲的一片良苦用心。
俗语云“看三岁定终身”，说的是童年的生长影响一生人格的发展。作为父母，我们应该教给孩子些什么呢？首先要维护儿童人格的尊严。因为儿童的自尊心与自信心是相辅相成的，家长们不要以为孩子还小，什么都不懂，就轻易在众人面前处罚打骂，或是说一些中伤的语言。这样的伤害会让孩子很难忘怀，甚至会影响孩子的一生。所以，为人师长要维护儿童的人格尊严。
试着和孩子平等的交流
我们在和他人沟通的时候，我们必须找到对方的需求并给予解决，在沟通过程中，只有增加了对方的价值，才能达成自己的期望。否则那也不能叫做沟通，而是命令或乞求。
在很久以前，有一天，人们兴高采烈地把大象围捕回来之后，就把大象单独关了起来，大象是种群居动物，所以当它被隔离以后，孤独、焦虑、烦闷便接踵而来，烦躁不安。
夜间人们把它带到一个大平原上，燃起篝火，让它和自己的象群在一起。这时候，这头大象会很快地和象群融合到一起，为人类服务。难道你不觉得这头大象有点像孩子吗？它需要的是能与它沟通的同类。那么孩子呢？其实也是一样的，他们需要能跟他们沟通的父母或是朋友、老师，否则就会像那只被孤立的大象一样，只会产生负面的情绪。这绝对不是教育孩子的好方法。
只要我们能够试着和孩子平等地交流、沟通，就会了解孩子真正的需求，这样才能在他们的成长道路上为他们扫除障碍，保护他们不受伤害，只有这样做才是对孩子真正的爱。否则只是假爱之名的命令。倾听是沟通的前提，只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么，关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，也会使以后的沟通变得更加容易。孩子向您诉说高兴的事，您应该表示共鸣。
沟通的关键在于发现问题。家长在倾听的过程中一定要注意，不是随便听听，应付差事就算了。家长不但要认真倾听，而且要善于思考，注重在谈话中发现孩子的闪光点。比如，发现孩子能够独立地讲述简短的故事时，要及时给予孩子适当的理解、欣赏、赞美、鼓励。这样才能很好地增强孩子的自尊、自信。
假如我们不加注意，经常对孩子发脾气，以为孩子什么都不懂，就把孩子当成了发泄的工具。这样就会对孩子产生巨大的伤害，甚至会影响他们的一生。因为在孩子的角度看来，家长是非常高大的形象，孩子此后会对家长产生恐惧心理，面对暴怒的父母时就会哭，感到委屈。而这样的经历无疑将伴随孩子的一生，成为孩子的潜意识，渗入给每一个他接触的人。“不会跟孩子很好沟通的父母并不知道，他们的失败不仅仅在于他们跟自己的孩子沟通困难，更重要的是，他们的孩子将来也会成为不会沟通的人。”而反观，我们现在很多父母并没有意识到亲子沟通障碍的危害。中国的父母应该多学习跟孩子沟通的技巧，这样才能避免孩子的人格出现问题，也是对社会做贡献。
■原文：从你的录音中清清楚楚感觉到你一切都成熟多了，尤其是我盼望了多少年的你的意志，终于抬头了。我真高兴，这一点我看得比什么都重。你能掌握整个的乐曲，就是对艺术加增深度，也就是你的艺术灵魂更坚强更广阔，也就是你整个的人格和心胸扩大了。孩子，我要重复Bronstein（勃隆斯丹）信中的一句话，就是我为你而感到骄傲！
今天是除夕了，想到你在远方用功，努力，我心里说不尽的欢喜。别了，孩了，我在心中拥抱你！
■理解孩子，不可一味“严”字当先
所有的孩子都爱玩，所以他们有专属于自己的东西——玩具。我们要明白，玩是孩子的天性，而且，所谓的玩，只是我们的叫法罢了，其实“玩”从生物学角度上来说是一种学习，一种对将来生活的适应，父母在孩子的学习中融入娱乐，必然会事半功倍。孩子在快乐的时候，最易于开放思维，接受新的事物。
有这么一对年轻夫妇，总是埋怨孩子笨，脑子慢，学习成绩不好，怀疑孩子心理不正常。为此带着孩子去请教一位专家。谁知这位专家和孩子交谈后，给其父母开了这样一个偏方：“一张笑脸，两句鼓励，三份野餐，须在草地、河边、阳光照耀下全家一起食用。‘药’不分剂数，周六、周日常用。”听起来有些疑惑，但说明这些平常父母该做到的事情他们都没有对孩子做。
原来这位专家和那个10岁的小男孩交谈了一个多小时，发现孩子头脑清晰，反应灵敏，用词准确，压根儿看不出孩子有什么不正常，孩子向专家吐露：“我每天的生活很枯燥、乏味，早上吃完饭就上学，放学回家吃完饭写作业，然后睡觉。星期六还得去补习学校上课，有空还要练吹小号。好不容易爸妈说带我出去玩一天，爸爸又说有事。我现在就想玩。”他还悄悄告诉专家：“你别跟爸妈说，我特想看动画片，爸妈一回家就打开电视看股市行情，不让我看。”根据孩子的诉说专家得出结论：孩子一切都很正常，不正常的反倒是孩子的父母，于是为他的父母开出了上述家教偏方。
父母对孩子的学习都很重视，一遇到孩子贪玩，便严字当先。殊不知，玩是孩子的天性，不让孩子玩，等于在泯灭他们的天性，也让孩子失去了创造的驱动力。这一点往往是父母容易忽视的。
给孩子一个宽松的环境
给孩子一个宽松的环境，只要没有什么危险，孩子玩耍时尽量不要干涉他。作家老舍先生有一套与众不同的教子“章程”，其中有一条：“应该让孩子多玩，不失儿童的天真烂漫。”他深得顺其自然、因势利导之妙处，认为孩子毕竟是孩子，应从孩子的实际出发，给他们营造一个自由的小天地，不必规定过多的条条框框。其实，世间有些发明创造就是天真的孩子在宽松的玩耍环境中做出来的。
1821年，德国一个小女孩拿木梳在家门口玩，无意中把两张纸片一上一下贴在木梳上，然后放在嘴边轻轻一吹，竟然发出“呜哩呜哩”的声音。这时一位音乐家正好路过，兴致勃勃地观看了这个小女孩的杰作，并按小女孩的木梳和中国古代的发音及罗马笛的发音吹奏原理，用象牙制作了世界上第一只口琴。
16世纪末，荷兰的一位眼镜商，他有一个聪明好动的孩子，很顽皮。这个孩子经常到磨镜房玩耍。一天他和磨镜片的工人一起玩镜片游戏，他把近视镜片和老花镜镜片放在一起，想看看镜片的变化。他一会儿拉开一点距离，一会儿又放近一点。当他一前一后举起镜片向前望时，不由得惊奇地大叫起来。原来，透过两层镜片，远处的景物被拉在近前了。眼镜商人从儿子的游戏中发现了镜片的奥妙，望远镜就这样发明了。
给孩子一个宽松愉快的玩耍空间。不要以为孩子太小，不要以为孩子什么都不懂，似乎不需要自己的空间，并且会将自己的空间弄得乱七八糟。其实，孩子也需要自己的宽松的空间，尤其是一个相对良好的玩耍的、游戏的空间，这样的空间是最能吸引孩子。但是要注意，还要选择好玩耍的器材。父母要根据自己孩子的兴趣，提供符合孩子生理需要和年龄需要的玩具器材。
威特父亲很少给小威特买玩具。他认为玩具不能给孩子带来任何好处。大多数父母给孩子买玩具是为了让孩子打发时间。“无事生非”这句话说得真是太对了。玩具只能让孩子得到一时的满足，等到他玩腻了的时候，就会感到无聊、厌烦，以致破坏玩具和哭闹等等。为此，老威特提醒父母应对此加以重视，因为由此产生的破坏性将影响孩子的一生。当然，玩是孩子的天性，不让孩子玩耍就是在毁灭孩子的天性，这样对孩子更不利，会让孩子失去一般孩子都能享有的童趣。
为了让小威特在玩耍中增长知识，老威特在他家的院子里修了一个大游戏场。在上面铺上了厚厚的沙子，周围还栽有各种花草和树木。由于沙子铺得很厚，下了雨马上就干。坐在上面也不脏衣服。威特在这里观花捉虫，培养对大自然的感情。
小威特总是想插手厨房的那些活儿，于是老威特就给他买了一套炊事玩具。老威特是非常认真的，对于孩子的这种喜好，如果能够加以正确的引导，就能使儿童的知识极大地增长，发挥他的优势、特长，这对于他以后的成长与人生发展史非常有利的。
老威特认为，与孩子做游戏是不能胡来的，应当注意让他尽量多开动脑筋。这样孩子就不会感到无聊、乏味，也不会借此哭闹滋事。威特的父亲写道：“虽然我的儿子拥有的玩具很少，但是不管冬天有多长，他都不会感到无聊、乏味。他能利用这非常有限的一些玩具，愉快而幸福地玩耍，非常快乐，非常开心。”
的确，要懂得给孩子一个宽松的环境，这对于孩子的成长史非常有利。千万不要管得太宽、太细、太死，避免对孩子进行过度的保护。有的父母在关心孩子安全的幌子下，将孩子管得很死，使孩子在父母的支配下，处事胆小，性格懦弱，毫无主见，而且还束缚了孩子的思维、创造力，泯灭了孩子的智慧。
支持孩子的兴趣爱好
达·芬奇是文艺复兴时期意大利最著名的画家之一。他更是一个天才的科学家，他甚至创作了飞行器的草图。他画蛋的故事在世界各地广泛流传，而他创作的肖像画《蒙娜丽莎》和壁画《最后的晚餐》更是人们所熟知的名画。
达·芬奇之所以能够成为一名画家，很大的原因在于他的父亲及时地发现了他的爱好，并为他发展绘画艺术创造了良好的条件。
1452年，达·芬奇出生在意大利佛罗伦萨附近的小镇。他的父亲比埃罗是一名律师。母亲特丽娜是一位普通的农妇。小时候，他的家里还比较富裕。达·芬奇出生后不久，父母离婚，母亲离开了他和父亲，他是在父亲的抚育下成长起来的。
