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第58章 鼓励,给孩子成功的力量(1)

■原文:我劝你千万不要为了技巧而烦恼,主要是常常静下心来,细细思考,发掘自己的毛病,找到毛病的根源,然后想法对症下药,或者向别的师友讨教。烦恼只有打扰你的学习,反而把你的技巧拉下来。

■人生的一堂课

没有任何一个人的生活会是一帆风顺的。每个人都会遭遇各种挫折和打击。你可以选择怪罪别人,或是诅咒上苍的不公,但这些都已成不可改变的事实。你跌倒了,不要乞求别人把你扶起;你失去了,不要乞求别人替你找回。只有靠自己才有可能爬起来,才有可能活得更好。

罗伯塔是知名企业的老板,为了教育自己的儿子能独立面对困难,他和儿子谈到了自己的遭遇,10年前罗伯塔借给朋友1800万元作为周转。这位多年深交的好友是―个生意人,生意做得很大,住豪宅、开名车。但是2个月后,这位“好友”却从人间蒸发了,完全没有了音讯,据说是为了躲债跑到美国去了。而他借出去的1800万元也成了收不回的死债,更让人气愤的是,其中的800万元是他拉下脸从亲朋好友那里借来的。事情发生后,罗伯塔变得很消沉,觉得人生没有希望了。他开始封闭自己,不再与人交往,心中充满了怨恨。直到有一天他听了一场演讲,演讲中的一个故事彻底改变了他的观念。

故事是这样的:一个人开车回家前后面的货车上堆满了木头。不幸的是,那些木头瞬时落了下来,一场车祸发生了。这个人的双腿因此被截肢,后半生要与轮椅为伴,他充满了怨恨。后来这个人的老师来看望他,希望他能从痛苦中解脱出来。老师问了他几个问题。

“是谁选择开车上路的?”老师问道。

“是我。”

“是谁选择了在这个时间回家?”

“是我。”

“回家的路有许多条,是谁选择走这条路的?”

“是我。”

“高速公路上的车这么多,是谁选择跟在这部货车后面的?”

年轻人低着头,若有所思地回答:“是我。”

老师继续说:“货物没有绑好,可能会砸下来,这已经是存在的事实。无论如何,会砸下来的结果是一定会发生的,如果没有砸中你,也可能会砸到别人,但是此刻的结果是谁让它发生的呢?如果不是你选择了这个时间上路,不是你选择了走这条路,不是你选择了跟在这部车的后面,甚至没有保持足够安全的车距,那么即使东西砸下来,也不会有人受伤。不是吗?所以,你认为你究竟该不该为此负责呢?”

这个故事就如同一声棒喝一样,深深地触动了那个人,并引发他对于过去这段灰暗时光的反思。是的,是他自己决定要借出这1800万元的,而不是180万元或者18万元。

罗伯塔想通了,决定扛起一切责任,就在那一刻,所有的怨恨都不见了。他理了发,买了新装,重新开始为事业打拼。他比以前更努力,也更谨慎了。后来罗伯塔不仅偿还了这笔债务,而且重新为自己的工作定位,如今他已经成为―家知名建筑公司的董事长。

生命是一段漫长的旅途。有平坦的大道,也有崎岖的小路;有灿烂的鲜花,也有密布的荆棘。在这旅途上每个人都会遭受挫折,而生命的价值就是坚强地闯过挫折,冲出坎坷!

如果能从挫败中吸取教训,那么不管代价多大,这堂人生的“挫折课”都是值得的。

我们都是上帝咬过的苹果

人生在世,不可能一帆风顺,遭遇挫折或者变故,这些都是正常现象。然而,有的人遭遇这些时,或痛苦不堪、或萎靡消沉,甚至失去面对生活的勇气。其实,当我们遇到不如意的事情时,不必怨天尤人,更不能自暴自弃,最好的办法就是自我激励,只要抬起头勇敢地面对生活,相信很快就能见到缤纷的彩虹。

有个盲童,在小时候就为自己不能看见这个世界而烦恼,他认为这是上帝对自己的惩罚,他悲观地认为他此生就是经受没有尽头的折磨。直到有一天,他遇见了―位老师,才渐渐地从阴影中走出来。老师开导他说:“每个人都是被上帝咬过的苹果,所以都存在缺陷,只是有的人缺陷较为明显,有的人缺陷较为隐蔽。缺陷较大的人,只是因为上帝特别喜欢他的芳香。”

盲童听过后大受鼓舞,从此就将失明看成是上帝对自己特殊的钟爱,渐渐从阴影中走出来,开始新的生活。振奋精神的他,开始向命运发出挑战,经过一系列的努力最终成为一名优秀的盲人推拿师,为许多病人解除了病痛之苦。将缺陷、不足看成是“被上帝咬过一口的苹果”,看起来有些自我安慰的意味,更会被认为是―个奇特的思维方式,可是面对人生中不如意的事情,又有谁不需要寻找安慰的理由呢?

著名的三大怪杰在世界文化史上占据着重要的地位,他们依次为:瞎子文学家弥尔顿,聋子音乐家贝多芬,哑巴小提琴演奏家帕格尼尼。如果按“上帝咬过的苹果”来推论,他们都是上帝特别钟爱的孩子。

就拿帕格尼尼举例,他4岁时出麻疹,险些要了他的命,7岁时患肺炎,又几近丧命,46岁时牙齿全部掉光,47岁时视力急剧下降,几乎看不见任何东西,50岁时又成为哑巴。常人可能认为上帝这一口咬得有点重,但同时上帝也垂爱这个孩子,将他塑造成为天才小提琴家。

帕格尼尼的琴声传遍世界各地,拥有数以万计的崇拜者。即使他在与病痛作斗争时,也用独特的指法、弓法,以充满魔力的旋律征服了整个世界。他的琴声不仅征服了普通听众,更吸引了无数名人的目光,著名音乐评论家勃拉兹称他为“操琴弓的魔术师”,歌德评价他“在琴弦上展现了火一样的灵魂”。

我们都是被上帝咬过的苹果,只不过上帝特别喜欢我,所以咬了我一大口。

在逆境中奋起

自我激励,是用理智控制不良情绪的良好方式。恰当地运用自我激励,可以给人精神动力。“失败是成功之母”是大家都熟知的一句名言,但是如果在失败后一味消沉,不采取自我激励的方法振作精神,那么失败永远是失败,而不会成为成功之母。在困难面前或身处逆境时,自我激励能使你从困难和逆境造成的不良情绪中振作起来。

日本松下电器公司董事长松下幸之助早年曾在大阪电灯公司工作。他对电灯泡着了迷,为了实现其改进电灯灯头的构想,不惜倾资从事改良工作,并组成了松下电器公司。不巧,公司成立之初,恰遇经济危机,市场疲软,销售困难。怎样才能使公司摆脱困境,转危为安?松下幸之助权衡再三,决定一不做、二不休,拿出一万个电灯泡作为宣传之用,以此打开灯泡的销路。

灯泡必须各有电源,方能起作用。为此,松下亲自拜访冈田干电池公司的董事长,希望双方合作进行产品的宣传,由冈田公司免费赠送一万个干电池。一向豪迈爽直的冈田听了此言,不禁大吃一惊,因为这显然是一种违背常理的冒险。但松下诚挚、果敢的态度实在感人,冈田终于答应了他的请求。松下公司的电灯泡搭配上冈田公司的干电池,发挥了最佳的宣传效用。

很快,电灯泡的销路直线上升,干电池的订单也雪片般飞来。初创伊始的松下电器公司非但没有倒闭,反而从此名声大振,业务兴隆。也许,很多人都渴望顺境,希望人生的道路上能一帆风顺;但有的人却会去追求逆境,他们不满足于现状,相信只有不停地跑这场马拉松,他们才能学会更多的东西。

“人无完人,金无足赤”,人的一生不可能是一帆风顺的,所以,我们更应该以积极的心态去面对逆境,消极的人生态度会使人一蹶不振,也许还会使人停留在失败与伤心之中而迷失自我,失去希望。在逆境中鼓励自己,跌倒了没有关系,不要轻言放弃,从哪里跌倒就从哪里爬起来,希望就在前方。

■原文:你弹钢琴的成绩,叫我们非常高兴。对自己的父母,不用怕“自吹自捧”的嫌疑,只要同时分析一下弱点,把别人没说出而自己感觉到的短处也一起告诉我们。把人家的赞美报告我们,是你对我们最大的安慰;但同时必须深深检讨自己的缺陷。这样你写的信就不会显得过火;而且这种自我批评的功夫好比一面镜子,对你有很大帮助。把自己的思想写下来(不管在信中或是别的方式),比着光在脑中空想是大不同的。写下来需要正确精密的思想,所以写在纸上的自我检讨,格外深刻,对自己也印象深刻。

■李大钊让孩子认识到不足

李大钊早年任北京大学教授、图书馆主任,并参与《新青年》编辑工作,是社会名流。虽然很忙,但在工作之余,他仍然非常重视对子女的教育,重视培养他们的各种能力,以使他们成为全面发展的人才。

有一年冬天,北京下了好大的雪。李大钊对孩子们说:“雪下大了,你们快拿扫帚到院子里去扫吧!要是高兴的话,堆个大雪人也好。如果有兴趣还可以借雪吟诗,这比我小时候只能隔窗望雪作诗要好得多!”

孩子们听了,很高兴地立即拿扫帚出门。孩子的外祖母和母亲表示反对。外祖母说:“外面太冷,冻坏了孩子怎么办?”李大钊笑着说:“孩子们应当从小养成吃苦的习惯,免得长大了什么也不会做。何况人只有经常活动,身体才会有抵抗力。扫扫雪怎么会冻坏身体呢,待在屋里不动弹,才经不起风寒呢!”李大钊说完,就带着儿女出了门,一边扫雪,一边给孩子们讲故事,干得热火朝天。

李大钊教育孩子,善于从孩子的特点出发,循循善诱,寓教于乐,生动活泼,从不刻板生硬,更不打骂孩子,从而使孩子受到了良好的家庭教育。

李大钊家中堂屋的北墙上,挂着一张富有诗意的画,画中有位少女怀抱琵琶在演奏,各种飞禽走兽闻声而来。李大钊十分欣赏此画,他绘声绘色地对孩子们说:“你们看,音乐的力量有多么大!这个弹奏乐器的姑娘,只要手指轻轻拨动,就能引来美丽的孔雀、高傲的仙鹤、凶猛的狮子老虎,还有各种叫不上名的鸟兽,他们一个个都被音乐陶醉了。人就更不用说了。音乐不仅能陶醉人,而且还能鼓舞人心。”

有一年暑假,李大钊从北京回河北老家,给孩子们每人买回一包礼物——笔、墨、方格字帖。孩子们很高兴,立即研墨展帖,端端正正坐在八仙桌前写了起来。这是李大钊的长女李星华生平第一次临帖写大字,所以她左临一张,看看不像,右临一张,看看还是不像,气得小脸发红。她放下笔,躲到后院里偷偷地抹眼泪。这时李大钊和妻子发现李星华在哭,但摸不清她为什么哭。妻子正好张口问女儿,却被李大钊拦住了。

他说:“女孩子的心理是很难揣摸的,你要是问她为什么哭,她不会告诉你的,你不要硬逼着问她。哭的原因不是很明显地摆在那里了吗?”妻子莫名其妙。

李大钊接着说:“我记得在一本书上看过:一个很可爱的小女孩,一不留神,用小刀划破了自己的手指,这个小女孩立即把伤口包了起来,生怕别人包括自己的爸爸妈妈发现,直到伤口长好了才给人看。你说这是一种什么心理呢?这就是女孩的一种好胜心,你明白了吗?”妻子这才恍然大悟。

过了一会儿,李大钊把李星华叫来,一同走到八仙桌前,指着女儿写的字帖微笑着说:“你的字写得很好,有点像魏碑帖上的。因为这是你第一次临帖,写得还不大整齐,笔画有的地方粗,有的地方细。字有的个儿大,有的个儿小,要是天天耐心练习,就一定会写好的。你看,你哥哥写得也不整齐呀,可是他不着急,沉得住气,只有这样,将来才会把它慢慢地写好。”

李大钊的话使女儿受到很大的鼓励,同时也使她了解到自己遇事不冷静,容易急躁的缺点。从此,李星华不仅天天练习写大字,而且性情也变得比以前沉稳多了。

■原文:你这一行是辛苦,当然辛苦到极点。就因为这个,我屡次要你生活规律化,学习正规化。不正规如何能持久?不持久如何能有成绩?如何能巩固已有的成绩?以后一定要安排好,控制得牢,万万不能“空”与“忙”调配得不匀,免得临时着急,日夜加工的赶任务。而且作品的了解与掌握,就需要长期的慢慢地消化、咀嚼、吸收。这些你都明白得很,问题在于实践!

■田汉教女儿制订学习规划

田汉是我国著名的戏剧活动家、剧作家、诗人。他原名寿昌,曾用笔名伯鸿、陈瑜、漱人、汉仙等。1898年3月12日生于湖南省长沙县。田汉教育孩子从不训斥、打骂,而是注意创造良好的家庭气氛,让孩子在愉快的环境中接受知识,领会父母的意图,锻炼孩子自立的能力。

田汉的女儿田野,聪明俊秀,兴趣广泛,很愿意和父亲在一起谈话聊天。父亲也很喜欢她,有时还和她开玩笑。

每天吃完晚饭,田汉先是读报,讲解国内外形势。他讲得通俗易懂,大家都很爱听。有时大家也谈谈心,或者听老祖母讲一段家史,虽说有的大家都听熟了,还是百听不厌;有时大家对某个戏曲也展开热烈争论。兴致上来了,还开展文娱活动。田汉的拿手好戏是“秦琼卖马”,女儿也来段“借东风”,家庭中充满了欢乐。

在父亲的影响和家庭的熏陶下,田野也十分爱好戏剧,进步也很快。有一段时间,田野常被剧团借去而耽误了学习,父亲十分着急。为了让田野的学习赶上去,田汉抓得很紧,规定田野每天除了完成学校的作业外,再加写一篇小字、一篇大字、一篇日记,完不成作业就不能睡。作业这么多,孩子常常要做到很晚才能完成。

田汉每天坚持为孩子批改作业,再忙再累也不间断。他改作业十分认真,每篇都要仔细地过目。他对孩子写的字和好的句子都勾上红圈圈,鼓励孩子前进。开始田汉手把手教女儿,后来他让女儿自己制订学习计划,规定学习书目,自己出作文题,然后父亲再抽出时间给予指点。这样日复一日,年复一年,女儿的学习果然有了明显的进步。

后来,田汉把女儿的一篇篇、一张张作业按日期顺序排列起来,分成类,钉成一个个本子,叫田野从头到尾地好好看。不看不知道,一看一比大有益处。后来田野较早地成为一个出色的文艺工作者。她在回忆自己的成长进步时说:“是父亲教我自学立志的,没有父亲的引导就没有我现在的田野!”

■原文:二十四日接你十三日从南斯拉夫寄来的两张明信片(十六日也收到你华沙寄的照片)。下午在《新民报》上看到一段消息,是新华社布拉格电,说你在Belgrade[贝尔格莱德]的首次演出,由人民军交响乐队伴奏,获得“异常的”成功,谢幕达十五次,加奏八次。我们真是高兴,不知怎么祝贺你才好。

■真诚的赞美让人感动

美国著名小说家柯恩出生在一个铁匠家庭,只受过很少的教育。但柯恩非常喜欢诗歌,尤其是英国诗人罗赛蒂的作品,他更是爱不释手。

为了表达自己的仰慕之情,柯恩写了一篇赞扬罗赛蒂艺术成就的演讲稿,并寄了一份给罗赛蒂。柯恩发自内心的赞美之词让罗赛蒂非常高兴,当即决定聘任柯恩担任自己的秘书。在给罗赛蒂担任秘书期间,柯恩有幸结识了当时的许多文坛名流。在他们的鼓励和点拨下,他走上了文学的道路。到他去世时,柯恩已经是一位闻名世界的小说家。而这一切,都源于那篇真诚赞美他人的演讲稿。

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