在我将这一段经历讲完之后，同学了陆续到了教室，自然而然的，我们的晚自习也开始了。如果问我们晚自习发生什么事最开心，那就是老师没来。一旦老师没来，我们朗朗的读书声就逐渐支离破碎。有嘈杂喧闹的歌声，也有不明觉厉的笑声，还有嘻嘻哈哈的聊天声。与此同时，还有几个人一直盯着自己的档间看，不用说，铁定是这几个人将手机带到了教室。
“晓天，好无聊啊。”被无聊寂寞不断纠缠的我，不得不开始求助我的前桌，梁晓天。至于为什么不求助我的同桌？他现在和潘婷聊的火热，那小嘴，甜的要命，抹了蜂蜜也没这么甜。
“我也好无聊啊，成成。”对于成成这个称呼，我是相当的不愿意接受。可是梁晓天完全屏蔽了我的意见，直接将这个称呼冠到我身上。不管我同不同意，这个称呼就这么来了。更可恶的是，陈星居然也这么叫。经陈星这么一叫，寝室那几个无节操的也叫了起来。我高大威武的形象啊，就瞬间破灭了。
“要不我们来下五子棋。”我灵光一闪，脑海中闪过一个念头。至于用什么写，当然是用我们用来写语文作业的小字簿，这一格一格的方框，用来下五子棋绝对是极佳的选择。
“那用谁的本子。”说到这个问题，人性的自私便是显露出来。我和梁晓天显然都不愿意用自己的本子。要知道，这一堆本子发下来，小字簿只有三本。指不定哪一天要用到，到时候没有的话就显得有些麻烦了。
尤其是梁晓天使女生，处于男生的面子考虑，我也不好意思叫她拿出来。在我心中，这么做不亚于大庭广众下进女厕所。“要么猜拳吧，谁输了拿谁的。”我很吃惊我说出了这种话，这种话可是在大庭广众下在女厕所前观望同一级别的。
梁晓天没我想的那么多，直接同意了。为了让对方拿出本子，我们二人绞尽脑汁想着对方会出什么。这个时候，我们完全没有注意到，在我们教室的对面，有一双犀利的眼睛，不断的盯着我和梁晓天。这双眼睛的主人，赫然是我们的班主任，罗云芳女士。这位负责人的班主任，就算是开会，也时不时朝我们教室看来。你说你这么尽职，你老公孩子知道吗。
“哈哈，我赢了，你快拿本子。”梁晓天的智商完全处于被我碾压级别的，没有费多少功夫，梁晓天就败下阵来。即使在一局定胜负后她立马选择了三局两胜，还是被我轻松搞定。毕竟这孩子的智商，跟我不是同一档次的。出招顺序完全是石头剪刀布，面对我，她只好乖乖拿出本子。
幸福来的太快，走得同样太快。
不知道谁大喊一声“云芳来了。”瞬间，教室各种嘈杂的声音犹如万剑归宗一般，转化为朗朗书声。
“云芳过来干什么啊，我五子棋都没开始下呢。”云芳的突然到来，打乱了我的计划，我的笔连梁晓天的本子碰都没碰到呢。
“余成飞，梁晓天，你们两个给我出来。”我还来不及抱怨，便是听到云芳叫我和梁晓天的名字。刚才石头剪刀布的时候，就感受到一双钛合金狗眼盯着我们两个，难道就是云芳姐？想到这里，我内心不由小激动起来。
“石头剪刀布有意思吗？要不要和我来一把啊。”一到外面，云芳便开始训斥。我完全没有想到，云芳的第一句话居然是这个。
不过更让我没有想到的是，在云芳说完之后，梁晓天居然自然而然的接了过去，说了“好啊。”我没听错吧，平时这么文静的一个女孩子，居然在这个时候说出这种话，有魄力。
不得不说，我的笑点实在是不高，听到这里，我忍不住笑出声来。云芳完全没有想到我们会是这个回答，当即就愣住了。不过紧接着，她就拿出老师的威严，教训起我们两个。“你们两个把晚自习当什么，还玩石头剪刀布，很好玩阿。还有梁晓天，你做错了事情居然还顶嘴.”
到了这个点，云芳完全被激怒，不过梁晓天显然不是好惹的主，和我这种乖孩子比起来，身为女孩子的她显的主动许多。“我来这是读书的，不是来听你大道理的。”当梁晓天说出这句话的时候，我不由赞叹一身，知己啊。听了云芳的长篇大论，我早就想说这句话了，但是由于小学初中老师积攒的威压，让我在高中老师面前显得唯唯诺诺，有点不太敢说话。
梁晓天的主动，也唤起了我内心叛逆的种子。“对，我们是来读书的，不是来听你长篇大论的。”
听我们这么一说，云芳姐姐的脾气也上来了。“哟，挺有脾气的，难道你们父母没有教过你们尊敬老师啊。这么对老师说话，还想不想上学了啊。”
“我们父母教过怎么样，没教过又怎么样。老师是教我们知识的，不是拿来倚老卖老的。”梁晓天也是个硬脾气，别人对她凶，她就对别人更凶。云芳是强势，但是完全拿她一点办法都没有。云芳是有一套一套的大道理，但是梁晓天大道理更多。
我在这个时候，完全成了复读机的存在。“对啊对啊，老师不是拿来倚老卖老的。”虽然我这么说，但是底气显然有些不足。就算起来反抗，但面对老师，还是有些压迫的。
“老师这么辛苦的教你们，你们就对老师这个态度？”云芳气极，已经不知道说些什么了。
面对云芳这个问题，梁晓天也不知道说些什么。毕竟从小到大，我们被灌输的都是老师像蜡烛一般。甚至是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干这种形容爱情的诗句，都被拿来形容老师的辛苦。
对于这个问题，梁晓天果断选择了沉默。虽然梁晓天没有考虑过，但是我对这个问题还是有一定认知的。虽然有很多老师都是无私奉献的，但是绝大多数的老师却不是这样的。“你们老师教我们，还不是为了拿工资。如果没有工资，你们才懒得教呢。而且如果没有我们学生，你们老师也赚不了钱。也就是说我们学生是你们老师的顾客，顾客是上帝你不知道？难道你就这么对待上帝的。”师生的关系，完全被我用一种歪理转化成卖家和顾客的关系。这个时候，梁晓天惊呆了，云芳也惊呆了。
梁晓天是惊在我由跟屁虫转化为主动出击，而云芳则是惊在我的相法。听了我的话，她的脑海之中萌生了一种想法，“现在的孩子，脑子里面都在想什么啊。”
“算了，你们先回去吧。”面对我们的回答，云芳也是没有办法，只好教我们先回去。或许等她想到办法，就会回来对付我们吧。不知道梁晓天怎么想的，但我这个时候就是这么想的。
