你的心态就是你真正的主人。要么你去驾驭命运，要么命运驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。
——箴言英才之所以优秀，是因为他们选择了信心；英才之所以拥有坚强的意志，是凶为他们能够在挫折中站起来；英才之所以不断取得进步，是因为他们能及时调整心态。高考的成功需 要实力，更需要平和、平静、平稳的心态。哈佛大学玄信心成就优秀黑色星期四海伦.凯勒说：“对于凌驾于命运之上的人来说，信心是命运的主宰。”英才的优秀正因为他们心中充满着自信。
有一个周末，我看到班上的陈紫在自己的周记里这样写道：
终于又过完一周。
每周四对于我而言犹如黑夜，化学才五十九分，都没有及格，自己都不知道怎么考得这么差劲。化学老师对我是无可奈何了，我深感自己已经是无可救药了。下周的化学课，我不知道自己该怎么去度过。
星期四是黑色的，整整一天都是黑色的。我的脑细胞一定比同学们的少很多，尤其学习化学的脑细胞简直就没有，越来越没有信心去面对化学了。化学，无力挽回？？
星期四，黑色！！！
陈紫是班里的语文课代表，高一高二时成绩很不错，有时候名次还会排到全校的前三名。升入高三后，她的化学成绩越来越不理想，连强项语文课的成绩也是一直在下滑。我私下 里问了很多同学，他们都不知道是怎么回事。我一直关注陈紫的变化，今天在她的周记里终于发现了一些“线索”。
我决定查明陈紫的“黑色星期四”背后的秘密。
周一在我的课上，我有意识地让陈紫回答问题，陈紫有些紧张地站起来，半天没有说话，刹那间，她眼圈红了。我看到她的这种变化，就平和地对她说，先坐下吧。
平日陈紫性格很开朗，在课堂上发言很积极，为什么现在会有这样的表现？一系列的问题在我的脑海里盘旋着。
我给学生们布置了作业，趁着大家都在埋头写时，我将写好的纸条递给陈紫。我决定和她好好谈谈，不能让她心中的“黑色“情绪再扩散了。
下午放学后，陈紫来到我的办公室。我还没有开口说话，她先对我说了声对不起。
我以平和的语气说：“没事，只是你的表现有些反常。能和我说说吗？上课的问题对你来说，不难啊。”
“张老师，问题是不难，可是我怕我回答错了同学们笑话我。我已经成了大家的笑柄了。”陈紫勉强地说道。
“笑话你？大家为什么要笑话你啊？”
“张老师，我现在对什么课都没有信心了。我也不知道怎么回事。”陈紫欲言又止。
“我看到你周记上的一篇题目是黑色星期四。为什么把星期四看作是黑色的呢，就是因为化学课吗？”我想了解陈紫内心的想法。
“哦，那是随便写写心里的感受。不过每周四，确实挺难度过的。早上起来，就觉得要过难熬的一天。一上化学课，我头都大了，老师讲什么，也听不下去。”陈紫无奈地笑了一 下。
“陈紫，这可不像你的性格啊。高一高二的时候，你的化学成绩不错啊，是不是有什么原因才这样？”我想知道到底是什么冲击了她原本的自信。
“我好好反省了一下自己的每门课，发现我就是没有化学脑细胞。”陈紫笑着说。
“就因为五十九分，你给自己定义为没有化学脑细胞？”我反问道。
“以前我从来没有这种想法，就是有一次上化学课，老师让我和班里其他几个同学写一个化学反应式，我没有思考好题目是什么，就上了讲台，脑子一片空白。结果，其他同学都 写出来了，就我没有写出来。化学老师说，怎么连这个也不会。我觉得自己脑子很笨，从那以后，看见化学题目，心里就没底了。”陈紫叹了口气。 原来是这样。 “是不是化 学老师的话打击了你学习的自信？”我问道。 “有点儿。同学们都会的，我却偏偏不会，那么简单的题目，我都没有做出来，确实够笨的了。”陈紫又在责怪自己很“笨”。
“你的语文成绩每次不都在一百分以上Ⅱ马，咱们班谁也没有做到这点啊，你对语文很有信心吧，对化学就没有了信心？不要给自己贴‘笨’的标签，咱们班没有一个是笨学生的 。这次在班里排第十五名，是吗？”我知道这个时候，陈紫最需要的是对自己强项课成绩的自豪。
“是。不过落后了很多。张老师，你说我是不是真的到关键时候就不行了？”陈紫的眼神有些迷茫。
“咱们班多少人？”
“四十三个。”
“你是第十五，怎么就对自己说不行呢？你高一高二的基础很扎实，在班里数一数二的。就因为一个化学反应式，就给自己定义成‘笨’，这才是最笨的想法呢。”我对陈紫说。
“张老师，我想把化学补上去，你说我能行吗？”陈紫问道。
“你已经发现自己的化学成绩有问题，亡羊补牢为时不晚，何况现在离高考还有好几个月的时间呢。只要找出自己存在的问题，将化学知识点系统地整理一遍，不懂的地方就请教 老师和同学，一点点消化，多下点工夫，肯定能补上。现在的分数并不是问题，关键是一定要相信自己有能力改变现在的状况。”我肯定地对陈紫说。
“张老师，我明白了。”陈紫点点头。
“好，那从现在开始，就充满信心地去做吧。老9币相信你能成功！”我充满信心地对陈紫说道。
陈紫说干就干，总结归纳化学课的盲点，一个多月后的化学测验结果，成绩明显有了提高，看到了进步，陈紫也就更加看到了希望。每天看到陈紫充满自信的微笑，我相信她心里 不再是黑色的了。
这期间我和其他学科的老师沟通，多给学生们一些鼓励和赞扬，不要在课堂上随意说一些类似“这都不会做”的话。有的中学生对教师的话很敏感，尤其是在课堂上，教师无意的 一句话，就会将学生学习的积极性和自信完全打倒，从而否定自我，在成绩上一落千丈，甚至彻底放弃了学习。
陈紫考入了国内重点大学，教师节时给我写了封电子邮件，在信里感谢我当时让她充满信心地学习化学，否则她不可能在大学校园里。大学同学来自全国各地，都很优秀，但她也 相信自己可以做得更好。
自信就在每个人的心里，让学生和孩子充满信心地面对学习、面对生活，他们就会收获不一样的成功。我是女孩.我自信“张老师，我又拿奖啦。”电话里传来李卓文报来的喜讯。
李卓文是我带过的学生中最自信的一个女孩，她的数理化成绩很突出，高考时被保送到清华大学数学系。
李卓文理科成绩是班上最好的，每次数学、物理的成绩更是高高在上。班里很多女同学都羡慕她怎么有那么好的理科脑细胞，而她总是笑眯眯地说，自己只是多一份自信而已。
李卓文的父母是我的朋友，他们都是大学教师。小时候父母很重视对卓文的教育，但从未都没有对她说过，女孩理科就比男孩弱之类的话。李卓文上小学五年级的时候，全区组织 一次小学生奥数赛，在比赛中获得前三名的学生，才有资格参加全国的奥数赛。李卓文说她当时的数学成绩并不突出，记得名次是班上的第七名，数学老师根据平时的成绩选出前 五名的同学去参加全校的考试。李卓文虽然没有被选上，可是她很想参加奥数比赛，她就找到数学老师说自己也要参加奥数赛。
数学老师对她说，每个班就五个名额，而且她平时的数学没有其他同学的好，就不要参加这次比赛了。
李卓文心里很不服气，就说：“那就再考一次，我一定能考过他们。”
数学老师觉得李卓文太固执了，就说名额都定好了。
李卓文站在老师办公室里，一时也没有办法，只是觉得自己数学成绩并不是很差。回家后跟父母说清原因后，妈妈坚定地告诉她：“妈妈相信你数学很好，但是你要自己去争取参 赛的资格。”
第二天，李卓文就找到了班主任老师，说自己想参加奥数比赛。
班主任老师问清楚原因后，和数学老师商量，决定让班里的学生都来参加一次数学测试，根据这次的测试来选出参加奥数比赛的同学。当班主任老师将这一消息告诉班里的学生后 ，很多同学说，选出数学成绩好的同学就可以了，自己数学平时一点儿也不好，从没想过要参加奥数赛。
但李卓文不一样，她相信她一定能考好。
班里的数学测试结果出来后，李卓文考了九十九分的好成绩。现在想起来，李卓文自己都不知道那次为什么考得那么好。从那次测试后，她更相信自己的数学很优秀，每天学习数 学的热情更高了。为了备战奥数赛，爸爸还给她买来两本奥数赛的习题集，妈妈给她报了奥数赛的培训班。
参加奥数赛并不是简单的事情，有时候李卓文也会碰到自己解不开的题目，但她并没有被难题“吓倒”，而是在爸爸妈妈的鼓励下，充满信心地去解每一道题。李卓文说，她并没 有觉得数学难，相反，觉得数学很有趣味。
等到李卓文上高中后，听到很多女同学说，女孩的理科成绩普遍比男孩的要弱，她一概不信，而且对班里的女同学说，女生理科成绩不比男生差，而且还可以超过他们。
从高中开始，李卓文都会报名参加全国性的学科比赛，不仅是数学的，还参加物理和化学的，尽管她的成绩并不是全校最好的，但是她相信自己可以做得更好。
高中的物理、化学、生物综合在一起，人们习惯将其叫作理综。从高一开始，不少教师就注意这方面习题的训练。一下子兼顾三门课程，很多同学觉得应付不过来，在习题训练中 ，大多数同学只是先一眼分辨出来是哪门科目的题目，然后按部就班地套用公式去解答这些题目。还有不少学生，面对这样的综合题目就完全发蒙了，自己先被吓倒，等下次再做 的时候，就主动放弃了。
李卓文一开始看到题目的时候，也觉得这些题目有些奇怪，但是她告诉自己一定可以解出来。因为她相信，这些题目并不难，只是一个个等待解开的题目而已。于是，她将每个题 目理顺后，将出现的各学科的知识点都整理出来，写在题目的边上，将各个知识点串起来，很快题目就解开了。她经常将自己解题的一些方法和技巧告诉同学们，和同学们一起分 享攻克难题的快乐。
一个学期后，全班同学都要选李卓文为理综的课代表，而她已经担任数学、物理的课代表，我怕她有压力，就对她说，可以不设这个课代表。而李卓文说，她相信自己可以做好， 她要和同学们一起努力学好理综。她还经常告诉班里的女同学们，女生一样可以学好理科，只要有信心，没有解不开的题目。
李卓文是个内心充满自信的女孩，她每次参加全国的奥数赛都能拿奖。这次代表学校参加国际的物理比赛，她更是势在必得。出发前，我怕她有压力，只是对她说，重在参与。而 她则笑着说，她没有什么压力，但是她相信可以给国家争点光。说完她做了个鬼脸，就上飞机了。
当全班的同学都在为李卓文加油的时候，她的电话打来，这次她又拿奖了。我内心很佩服这个自信的女孩。
回到校园里，李卓文还是和往常一样，上课、做习题、聊天、看书。快要高考的一天，她来我家玩，我就问她，高考准备好了吧。她说，在高三的时候，她总是充满自信地说：“ 没问题，一定可以上清华的！”
李卓文坚信自己一定能用心去做好每一件事情，在她那双自信的眼眸中，闪烁着对自我的一种超越。自信让她拥有拼搏进取的人生力量，去承载人生征程中难免会遇到的风吹雨打 ，相信她终会拥有百炼成钢的健康心态，也终会取得更大的成功。自信人生二百年.会当击水三千里记得那一年是我第一次带高三班。学校计划在四月份中旬进行一次大型模拟考试，而且提前一个月告诉高三年级的所有师生这次考试的重要性。无论是教师还是学生都知道这次模 拟考试的分量，都在默默地准备着。
四月初，我发现班里很多学生对这次模拟考试有很大的恐惧心理。不少学生甚至认为，如果这次考砸了，也就意味着高考没戏了；也有的学生对我说，自己还没有做好足够的准备 。这种气氛笼罩着整个班级。学校进行这次模拟考试是想让学生体验一下高考的氛围，而对于高三的学生来说，无疑是将高考提前了。学生的心理变化是可以理解的，当我看到学 生的状况时，心里也很着急，也很想鼓励他们，但如果只是空口地讲自信的道理，他们过了今天，明天可能就忘了。
我在周一的课上对学生说，要在周五开一次班会，组织一次演讲比赛，主题是“信心”，演讲的题目自己来定。每个同学都要写一篇演讲稿，周五的班会课交上来，然后所有的演 讲稿都会贴在教室后面的墙上。班会的时间虽然有限，但是要让学生们自己上台来演讲。
我刚讲完，就有几个同学说道：“张老师，这都要大考了，哪有时间写演讲稿啊。”
“正因为是大考的紧张时刻，我才让大家思考一下，信心对考试，对一个人的重要性。大家把这次的演讲比赛当做是一次考场作文。如果在课下没有时间的话，我给大家一节课的 时间，足够了吧？”
学生们没有人回应，你看看我，我看看你，不知道我为什么要这样做。
“怎么，大家连一篇演讲稿都没有信心写好吗？这种状态即使做一百道题目也无济于事。就这么决定了，周五班会课的演讲比赛上见。”
周五下午，我还没有进教室，在外面就听到教室里的声音很大。
等我一走进教室里，不少学生说：“张老师，开始吧。”我顿时能感觉到整个班级都洋溢着一股信心。
“一节班会的时间很短，这样吧。谁准备好了，就站在讲台上演讲。”我环视了一下班里的学生。
“张老师，我先来。”一个洪亮的声音响彻了整个教室。
“好。我们欢迎晋美同学。”
晋美是班上的体育委员，并不是班上考试成绩前一二名的学生，但是他身上有一种活力，一种自信，让人觉得他干什么事情都能够成功。
晋美两步并作一步地走到讲台上，站在中间，说：“我想先让大家一起来计算一道数学题目。”说着，晋美转身在黑板上写了这样一个算式：“100—1=？”
有的学生说九十九，有的以为是一道神秘的题目，在思索答案。
晋美在问号后面写了一个大大的：“O”，他接着说：下面我开始今天的演讲——敬爱的张老师，亲爱的同学们：
大家好，我今天演讲的题目是《自信人生二百年，会当击水三千里》。
刚才的数学题是我从一篇文章中看到的，大家都在想是不是一道奥数题，或者是一道世界性数学难题，其实它并不难，那我为什么要说答案是零呢？这道题如果仅仅从数学角度讲 答案是九十九，而要是从人生的角度来讲，答案就是零。我们将“一百”看作是人生，那么这里的“一”代表什么？原文作者指出“一”代表着信心。我看了这篇小文章后，顿时 醒悟过来。一个人要是没有信心，那么他的一生将会一事无成。
著名作家萧伯纳说，信心使一个人得以征服他相信可以征服的东西。爱默生说，自信是成功的第一秘诀。信心是一种人生的态度，是对生活保持乐观和进取的信念；信心是一种坚 定的决心，是有克服学习、生活中遇到的困难的决心和勇气。信心使人有了无穷的力量，赋予人永不服输的精神。凡是成功的人必然都充满着对自己和未来的信心。信心虽然不一 定使每个人都可以成就一番伟业，但拥有信心可以使你成为一位优秀的平凡人。
