也是在这里，我与你分别，从此天各一方，仅以鸿雁传书。你我自小一起嬉闹，一起玩耍，一起长大……这纯真的友谊何物可及！要不是妈妈哄、姥姥劝，我才不愿离开你，回县城读书呢。
那一切都还记忆犹新。
海燕，你还记得吗？记得我们分别前一起栽下的那棵小榕树吗？如今它已变成一棵大榕树了。你知道吗，它已变得好高、好茂盛！远远看去，似有人将一团，浓浓的绿倾泼在那里，充满了诱人的生命力。我回来了-海燕，你儿时的伙伴回来了。可你在哪儿啊，为什么不睁开眼再看一看我，看一看大榕树！
我知道，你是再也听不到我的声音了；我知道，你是永远也不能回答我了；我知道，你已化作了天上的一颗星，那最亮的一颗星……
你为什么如此匆匆地走，为什么啊？你才十八岁啊，正值青春花季！滔滔洪水不该如此无情，不该啊！
洪水中，你身手矫健，与水魔搏斗，争夺着落水者的生命。三个落水者被救了上来，你又一次沉入水底……洪水消退，春复人间。可海燕啊，你在哪里？人们在呼唤你、寻找你。但怀念你的人们却再也找不回你的身影……河水呜咽，水鸟悲鸣，水边的榕树也为你而折腰。
海燕，你是去天上做星星了吧！
分别前那个皓月当空的夜晚，你和我坐在谷场上仰望天空，遥数星星。还记得，你这样问我：“人总幻想着死后能化为一种物，作为精神的寄托。你希望自己变成什么？”
一阵夜风吹来，我陡地一阵心凉，你将外套与我合披。我转头凝神望着你，你的眼睛好深、好亮。风声习习，树影婆娑。想了想，我说：
“我希望自己变成一棵树，一棵充满生命力、百折不挠的树，一棵能够成材的树！”
“我想化为一颗小星星。”你支起腿，双手托脸，接着说，“很小很小的时候，我就希望自己能够变成一颗夜空中闪亮的星星。人们喜欢赞颂太阳，我却更喜欢小星星，它和太阳一样，在夜空中发着光芒，散着热量，虽然它看上去是那么微渺，但它却是尽了心，也尽了力。一颗小星星很平凡，但夜空因为它们的点缀而更美好……”
你喃喃地说了很多很多，我痴痴地望着你，那瞬间，我觉得你好高、好高，使我有种仰视的感觉。
每当夜幕低垂，我总会忆起你，在我心灵深处！海燕，你可听见我在呼唤你？在我的心中，你的笑容依旧！当我失败时，你在冥冥之中望着我，仿佛在劝我振作、站起来；当我得意时，你在夜空中微笑着，似乎劝我要再接再厉……夜夜我都在祈祷：夜空中的星星，请永远与我同行！
傍水而立的榕树轻摆叶儿，肃然。
初中生的苦与乐。
学习上那五花八门的科目，像一杯五味齐全的水，让我无法品尝出它的滋味……
小时候种的松树已高了一截，周边的大楼也一座座拔地而起，我也随之成了一位名副其实的中学生。于是，我的烦恼与快乐也在慢慢度过……
校园，已不再有快活的“老鹰抓小鸡”的欢呼声了；每天总是那琅琅的书声。这读书声，意味着：童年已悄悄地离去。母校的一草一木我逐渐熟悉，母校的春天更令我热烈追求，还有那一张张充满稚气的小脸蛋……岁月的钟声把我拉到了既熟悉又陌生的中学，快三年了，然而这一切还是时刻在改变着，在我们不注意的时候，它又偷偷地给自己另换“新装”。闹钟响了，灯亮了；水龙头的流水声，刷牙漱口声，洗脸倒水声，快步走路声……眼望望天，还没破晓，这，就是中学忙碌生活的开始。
“一日之计在于晨”。这，正是这样吧！
繁重的学习压力，像一座大山，压得我喘不过气来；学习上那五花八门的科目，像一杯五味齐全的水，让我无法品尝出它的滋味……
作为初中生，我最感安慰的是：课堂生活非常丰富多彩，打羽毛球、绘画……样样我都喜欢。然而，我最喜欢的莫过于读书。
读书，使我增长知识。世界之大，无奇不有，非洲的撒哈拉大沙漠，埃及的金字塔，巴比伦的空中花园，我国的秦始皇兵马俑……知道多了，我更懂得热爱生活，热爱祖国。读书，教我如何做人，我要学愚公挖山不止的精神，我要学爱迪生的刻苦钻研，我要学张海迪姐姐的顽强拼搏……我逐步树立了高远的志向。
让我为你唱支歌。
梅的歌声在黑黑的教室里响起来，那是整个冬季最温暖的一个夜晚。
冬季里一个停电的晚上，教室里黑黑的。坐在我右前桌的女孩梅向我娓娓地讲起这样一个故事：初二的那一天晚上，学校也像今天这样停了电。年轻的班主任胡老师留下全班同学，神秘兮兮地宜布说要搞一个活动。不一会儿他又变魔术似的发给每个同学一支小蜡烛。当所有的蜡烛都被点燃时，整个教室就笼罩在一种朦胧摇曳的温暖之中，红红的烛光映着每张兴奋的脸庞。胡老师说：“我们就在这个停电的晚上搞个烛光晚会，每一位同学都要准备一个节目，每一位同学都要上台表演。”
那时候我是个很羞涩的小姑娘，像一只自卑的丑小鸭。所以我就紧张得不得了，不知道表演什么节目。晚会开始，没有同学勇敢地第一个走上讲台。然后胡老师提议由文娱委员第一个表演，然后抽签，抽到谁的学号谁就表演。
文娱委员婕唱了一支《月亮河》。动听的歌声在烛光里飘荡，撩拨着每个人的心弦。我愈加紧张起来，开始搜肠刮肚地想节目。婕的《月亮河》唱完了，一片掌声在教室里响起。接下来就要抽签。我感觉到脸上发烫，不由得默默祈祷但愿不要抽到自己。
胡老师叫了个二十五号，我松了口气。二十五号同学站起来朗诵了一首诗。对了，如果万一抽到我，我也朗诵一首诗吧，就那首《我爱黄河》，我非常喜爱的一首诗……这时候二十五号同学抽出了八号同学。八号同学走上讲台，轻轻地唱了支歌。我想我还是唱支歌儿吧。唱哪支歌呢？我开始使劲地回忆会唱的歌。又抽签了，我感觉到自己手心里满是汗水。抽出二十号，我又舒了口气。唱支《洪湖水浪打浪》吧。对，就唱这个歌吧。二十号同学站在讲台上，脸涨得通红。她是全班最内向最羞涩的女孩，真不知她表演什么节日。二十号同学站了好久，仍然红着脸一言不发。胡老师说那么大家把蜡烛熄掉，等到二十号同学唱完一首歌再点燃。于是大家都把各自桌上的蜡烛吹熄。过了一会儿，一个很轻的声音在黑暗的教室里响起来，二十号同学唱了一支《洪湖水浪打浪》……我想我唱《茉莉花》吧，别人唱过的歌最好不要重复。如果抽到我唱，我就也让大家把蜡烛熄掉，这样就不会太紧张了。
又是一片掌声响起来。二十号同学唱完了歌。又是抽签。如果抽到我，我就唱歌。抽出四十二号。四十二号同学于是讲了一个笑话。我想再抽到我我也不怕了，我准备好了呢。一片哄堂大笑声响起来，才知四十二号同学的笑活讲完了。抽签。现在我倒有点儿希望抽到我了，因为我将给大家唱支很好听的《茉莉花》。抽到三十号……抽到二十二号……没想到一直没有抽到我的学号。我有点儿高兴，又有点儿失望。这次抽到的会不会是我？这次呢？每次抽签，我总是紧张极了。后来我干脆想，就抽个我的九号吧，反正我已经准备好节目了呀……
然而直到胡老师说“由于时间关系，晚会就到此结束”，还是没有抽到九号。我很高兴地从座位上站起身，才发现一只衣角已被自己手掌握得湿湿的了。拿着蜡烛走出教室的门时，我却感觉到自己心底在高兴的背后还隐藏着深深的失落。独自回到寝室，我竟然委屈得趴在被窝里哭了起来……梅把故事讲到这里，我们就这样沉默了。我怎么评论那个羞涩而自卑的小女孩呢？真的找不到合适的语句。其实我们都有过这样的故事呀，在希望和不希望，高兴和失落之间……沉默良久，我说梅，那么在这个停电的晚上，你唱一遍那支许多年前就准备好的《茉莉花》，好吗？
梅动听的歌声在黑黑的教室里响起来，飘荡着……我惊讶于梅竟有如此美的嗓音！一曲终了，却有好些掌声在教室四角响起，不由得把我们惊了一惊！接着便有四五处红红的烛光亮起，原来是好多同学悄悄地坐在教室里，听梅讲着这一个故事……
那是整个冬季最温暖的一个夜晚。我们都相信。
