“有些男孩子是需要拯救了，但不是全部，我们班就有很优秀的男生。就像住我们隔壁的男孩子，是不是很需要拯救了？不过，我觉得在拯救那个男孩子之前，应该先拯救他的父母。”淼淼朝我们隔壁努了努嘴，笑了。
“妈——现在几点了？我是不是该回家了？”
“妈——我后背上有点湿了，我要不要回家把衣服换了？”
“妈——我想再在楼下玩一会儿，可以吗？”
……
我们隔壁，住着一个男孩儿，八九岁的模样，胖乎乎的，超可爱。每个周末中午，男孩都要在楼前草地上骑自行车玩。那一条又一条的请示，差不多隔十分钟就要来一次。儿子的每一条请示，当妈妈的都不厌其烦，从三楼阳台上接住：“儿子，现在十一点三十五了，你可以再玩一会儿。”“儿子，衣服湿了啊，赶紧回来换换再去玩。”“儿子，骑车一定要小心，别摔着啊。”顺着那位妈妈的声音，我扭头往他们家阳台上望——一阳台的白色毛巾在风里飘着——据说全是给儿子吸汗备用的。
都说女儿娇贵，现在的男孩子比女孩子娇贵得多。重男轻女的思想，无论在乡村还是在城市，依旧根深蒂固。其实，女孩子也娇，但面对越来越残酷的社会竞争，女孩子们的家长反倒清醒，他们知道，女孩子长大了，若没有自主自立的能力，在社会上走得会越发艰难。所以，他们从小就对女孩子严格要求：学习上不能落后，爱好上不能落后，体质上也要强。各方面的综合素质都摆在那儿，女孩子也就越来越自信，自信得就成了那位男专家说的“不像女孩子的样子了”。
还有一些家长，则持另一种的心态：“男孩子嘛，有冲劲儿，女孩子再强，这个世界还不是被大多数男子掌控着。”所以，从幼儿园到小学到中学，家长、孩子都是漫不经心的。成绩差点就差点，没关系，聪明的男孩子有后劲；责任心弱点就弱点，长大了就好。然后，这些男孩子就这样一天天长大了，成绩越来越不尽如人意，其他方面也没好到哪儿去。父母才开始着慌、打、骂，恨铁不成钢，却有点为时已晚。一件瓷器都差不多烧成形了，你再想把它重塑，有点难也有点悬。
美国教育家斯特娜说：教育应在家由母亲开始。古时有孟母三迁、岳母刺字，柔柔弱弱的女子，培养出的却是旷古男儿英雄汉。所以，我觉得教育男孩子与学校的老师性别无多大关联，与这个时代社会的风向也无多大关联。男孩子像不像男孩子、有没有男孩子的担当，倒是跟孩子的父母有很大关系。
10不点击也是一种惩戒
2010年11月14日，一位名叫“思念是一种病”的网友在某视频网站上传了一段视频。视频中，一位年轻的白衣女子，面带微笑，隔着一块玻璃板将一只小兔子活生生地坐死。整段视频长达四分九秒。那段视频一出就在网络上掀起轩然大波，短短的几天里，该视频点击量已经上万。网友们纷纷跟帖留言，痛斥那位虐兔的女子。
“让她不得好死。这个下贱可恶的女人。”
“拉出去剐了她，让她眼瞎腿断，生不如死。”
“魔鬼女人，让她下地狱。”
……
一时间，斥责伴着诅咒，愤怒的网民，几乎把所有的恨与恼、厌恶与丑陋的词汇搜罗来，摔给了那个长相秀美却心如蛇蝎的白衣女子。
时隔一个多月，也就是2010年12月12日，三位嘉宾一同走进中央电视台《心理访谈》节目的演播现场，同广大电视观众一起来分析“一只兔子的非常死亡”。三位嘉宾，一位是来自《华西都市报》的女记者，她是目前为止唯一一个采访过视频中那位白衣女子的记者，一位是中央电视台的著名主持人张越，另一位是心理学专家雷明。
那天的节目现场，每一位嘉宾也都对那位后来被“人肉”出的白衣女子黄小小的行为进行了强烈的谴责与深度的分析。给我印象最深的却是央视女主持人张越的一段话。当主持人张小琴问她：“你之前看过这段视频吗？”张越痛心地回答：“没有，我只是看到一点网上截图。我不能够也不愿意再去打开它，因为我不想再去给他们增加一次点击率。”
谁都明白，吸引人的眼球狂赚点击率以此来获得丰厚的收入，是那些幕后网络黑手的最终目的。黄小小，从一种意义上说是凶手，从另一种意义上说，她也不过是他们玻璃板下的另一只兔子——他们赚钱的工具而已。我们带着强烈的好奇心，点击开那一段视频，又带着强烈的愤怒留下自己的脚印，把痛骂留给黄小小之流，却也在无形中让那个幕后操纵的人脸上露出得意的笑。从你轻轻点击开那段视频开始，他们的目的就已达到。更为可怕的是，因为我们五花八门的愤怒留言，会有更多的人带着一丝好奇来，一次又一次把那样的视频点开……一份垃圾、一片毒雾就在整个网上漫延开来。
满怀着善良，满怀着仁爱的人，就在无形中变成另一只伸向那些无辜小动物的黑手。因为那样的视频大有市场，它可以在瞬间为黑心商家带来可观的点击率。于是，一只猫死掉了，又出现一只兔子，一只兔子死掉了，或许有一天还会有另一只可怜的小生命在这些人的手里、脚下变成更变态恐怖的视频在网上流传……
我不知道现在的孩子们手里握着鼠标，浏览着一个又一个的网页，好奇地点开一个又一个网址的时候，心里如何想？也许你会后悔，后悔自己进入那样一个无聊的网站，也许你觉得无聊，随便瞟一眼就退出来，更或者，你会被激怒，忍不住在众多的跟帖后面留下你的怒火。孩子，当你做这一切的时候，你已经在无形中助长了那股恶俗的气焰啊！那么，我们该如何去做？就如张越那样，不去看，不去做，不去为他们增加哪怕只是一次点击率，让那些丑陋的东西没有市场，让那些罪恶的表演没有观众，对那些人来说，也是一种惩戒。
11学历与能力哪个重要
跟一位学生家长一起聊天，聊起各自喜欢看的电视节目来，那位家长同我一样，也喜欢看央视教育频道的一档求职节目——《职来职往》。她说她几乎每期必看，是很让人受启发的一档节目。只是看过那档节目后，她自己的一些观点开始发生变化，她越来越觉得学历不学历，名牌不名牌无所谓，现代社会，更关注人的能力。
她给我举了一个例子，一个毕业于某名牌高校英语专业的女大学生去应聘，招聘方让她在二十秒的时间内考虑一下，然后介绍自己的特点长处以及为什么要选择他们公司。二十秒钟后，女生黯然退场，她不能做到那一点。
“看看，名牌又如何？高学历又如何？”那位妈妈说起这点来很激动，“所以，以后还是重点培养孩子的能力更重要。”
我点头称是：“能力确实很重要。”
回家，把这个问题抛给淼淼，让她思考分析。她听完，几乎没加任何思索地反问了一句：“她不看好高学历，问题是她把孩子的能力培养出来了吗？我认为学习能力是各种能力中最基本的一项能力。”
我当即愣在那里——为孩子一针见血的反问，更为她对这个问题看得如此深刻而欣慰，甚至是惊喜。
孩子说得对，学生阶段，最重要的能力培养自然是学习能力的培养，至于其他各项综合能力当是在这个基础之上慢慢培养起来，急不来，也急不得，他们的成长，能力的提升，总要有一个缓慢的过程。
在这个竞争越来越激烈的社会，没有高学历可以，没有能力却万万不可，但高学历却并不是与能力成反比的，大多数情况下，还是成正比——你所接受的教育程度常常会决定你的各项能力高低。那位妈妈看到的不过一些很特殊的个案而已。看看那些在高精尖行业领域里从事各项工作的人，哪个没在高等学府里接受过层层的培训教育啊！高学历低能力的有，高学历高能力的更为常见。高学历不能代表你在日后工作中的高能力，但有很多门槛儿却会因为你缺少一纸高学历而将你拒之门外，让你纵有满身高能力也无处可施。这也是为什么几乎人人都在抱怨高考，却又不得不都去挤着走这条路的原因。对广大的年轻学子来说，高学历常常是一张通往成功之路的通行证，高能力却是一张开启美好人生的质量保证书，二者之间，并不相背，而是相辅相成。所以，我的观点是：在孩子力所能及的范围内，我们会极力鼓励她去追求一份更优质的教育环境——去获取一份高学历，也会极力帮她培养各项能力。
谈到对孩子能力的培养，那位妈妈又有满腹的疑惑：“我在想，如果我们现在一直扶着她走，等她以后读了高中、上了大学，我们不在她身边了，又该如何？所以我觉得还是放开手培养她们自己的能力更好。”孩子在某些科目上有欠缺，我的观点是尽自己所能帮孩子查漏补缺，尽快帮她把那科成绩提高上来。那位妈妈的观点与我正好相反。
“我们的孩子，就好比是刚开始学走路，两条腿还不硬实，眼睛也分辨不清前面的方向，我们扶着她走是很自然，也很必要的，但是她会一天天长大，她的能力也会一天天地提高，等到她自己掌握了一套切实可行的学习方法，到时自然会自己走得很好。”我从来不会因为自己对孩子的帮扶而觉得是剥夺了她的自主学习机会，相反，我看到的是孩子在我们的帮助下，各项能力越来越强。
