她是我们初一和初二的班主任，姓李，是位刚刚从省内某师范学院毕业的本科生。
个子不高，1米5左右的样子。身材纤弱，体重估计只有40kg。中发、微黄、眼睛细长，脸上有些雀斑。那个时候，她应该只有22岁，在我们眼中，俨然是位阿姨了。
她教我们英语。
我们那个年代的教育体制，普通的公立学校是从初中才接触英语的，不像现在的孩子，从一岁多就开始进宝宝班学习英语。
人类学习语言越早越好，因为语言决定着思维模式，思维模式一旦定性，再接触新的语言就破费力气了。所以，为了考试，中国大陆的孩子，花费在学习英语上的精力远远多于其它课程。
而我们八零后，长成十几岁的样子，汉化的语言模式已经成型，才要去接触西式的英语，学习难度特别的大。
班主任就从最简单的字母教起，二十六个英文字母，我这样的智商还记了一个星期。划破了好几本作业本。那些被提问字母没认出来的同学，挨着讲台，站了满满一排。
如果说字母形状还可以记住的话，那么它们组合起来的单词发音简直就如同鸟语一样，完全掌握不住章法了。那个时候，我们采取的是一种很笨拙的办法记住单词的。就是谐音法，现在的孩子估计看到后要笑掉大牙的。比如Goodmorning:读作骨朵毛宁，thankyou:三克油，not at all:挠挠头，等等了。
现在翻翻那时候的英语书，Lily和Lucy，lilei和hanmeimei的对话：全部替换成了方言版的中国话。看到都想笑。
班主任第一次带学生，虽然没有经验，但是办法还是很新鲜，给我们放歌曲、放录音、分角色朗读、办英语角等等现在看起来很普通当时还未普及的方式，一下子就提高了我们的学习兴趣。
当然，做为一位女班主任，尤其是长相一般的女班主任，为了增强威严和存在感，她表现的相当严厉。板着一副凶巴巴的面孔，班里调皮男孩子都被她治理的很温顺。
班主任不是本地人，本来毕业后可以分配到更好的城市里教书，因为爱情，她放弃了自己熟悉的家乡。
她的男朋友，也在我们学校教书。代过我们的地理课。
地理老师姓王，身高1米80。他们两个站在一起，30厘米的高度差，从背后看，就如同一对父女。
但是既然是爱情，身高不是问题，距离也不是问题。
地理老师身材清瘦，有点驼背。眼睛也很细，戴着一片厚厚的眼睛，嘴巴扁扁的，后来我们送他外号扁嘴鸭。说话抑扬顿挫，很有味道。
地理课不是主要课程，每周也就两节课的样子。我对他印象深刻，不仅仅是因为他是班主任的男朋友，更因为他收过我好几本小说书。我课后向他索要，还没还给我。最后，我都寻求班主任的帮助了，可是，她这个男朋友也没给面子。这让我懊恼了很久。
是的，那个时候，我已经在课上偷偷低着头看课外书了。因为我成绩好，其他科的老师都睁一只眼闭一只眼，只有他，仗着自己和班主任的关系，将班规发挥的淋漓尽致。
或许，他们都是年轻有为的教师，有着远大的梦想和坚定的信仰。在他们的严格管理下，我们班的整体成绩在年级里总是第一名。
年轻老师是不允许教初三的，即使她很优秀。
所以，在初二下学期的期末考试后，我们就要离别了。班主任在黑板上给我们写临别赠言：
亲爱的初二三班全体同学：
谢谢你们的支持和配合，让我初次尝到了为人师的意义。
谢谢你们的天真和纯洁，让我重新感受到年轻人的快乐。
相处的两年里，我们互相给予了、信任了、成长了。
在初三的岁月里，有更优秀的人代替我，
爱护着你们，陪伴着你们。
愿你们的前程似锦
……
我记得很多人哭的稀里哗啦的。
初三的上学期，他们两个结婚了。我们班每个学生都吃到了他们的喜糖。那天，他们两个像一对孩子似的，开心的笑着，嘴角洋溢着幸福。
后来，我大学毕业后，去学校拜访他们，班主任一眼就认出我了，很远就呼喊我的名字：十月？三班的十月。
我跟着她到了她的办公室，那间我曾经无数次踏进去搬作业的办公室。还是原来的样子：一张办公桌，一套教科书，一摞作业本，一条长椅，一张床。
物理老师在长椅上坐着，看书。一本小说。很认真的样子。我忽然知道了一个秘密，很多年前他为什么没归还我的书了。
他冲我笑了笑，俨然忘记了我们的恩怨。继续沉浸在书里了。
班主任拉着我的手，问长问短、嘘寒问暖。
她一直保持着微笑，一扫课堂上的严肃。
我却一阵心酸，她脸上的皱纹默默的讲述着，这些年，她的辛劳。
