走还是不走，对于白村来说，几乎就成了哈姆雷特式的命题，性命攸关。
走，无疑正合了那位分管文教的副书记的意，这位副书记与他年龄相差不大，但官场上混迹的时间却已经很长了。他亲自出面劝说，越过美术学院领导一级，姿态不同寻常，看来，柳南中在那边又以组织的名义，再度向审里施压，否则，不会又一次引起震动的。而外边关于他早已下去的传言，显然也表达了很多人的心愿，这便是不愿意他再留下惹出更多的麻烦，“茶煲”来，谁都巴不得他快快离开，去掉一块心病。所以，听谷子说了那番不阴不阳的话，白村气坏了，不如索性不走，看他们还能有什么精彩的表演。
然而，意气用事，也许一时解恨，但从长计议，也未必是上策。
不走，留在这，自己又能做什么呢？周围一片乌烟瘴气，一出门便顺不过气来，一点创作冲动也没有，白白耽误了宝贵的时间，再这么下去，被过多的愤嫉、局狭所包围，连灵魂也会被污染了。切切不可被学院，被城市这一方狭隘的残土所来缚，忘记了外边更高远，更辽阔的天地……毕竟，外边的空气所新鲜得多，外边的新绿也触目得多，那里才有创作的源泉，那里才是自己的精神故乡。此地不可久留，不如早早离去吧。
于是，内心这一呼唤愈来愈强烈。
“花农”，说不定就是晓风的劝说，在耳边更萦绕不已。
但最近，“花农”却没有出现，怎么呼叫，她也没有回应。不知是为什么。“花农”与“老圃”的意蕴实在是太相近了，如同晓风与她父亲成瀚一样，只是，骤然失踪上十年的晓风，会这么又突然露面么？
如果露面，又为什么不正式说明自己就是晓风呢？以晓风当日的性子，是不会这般讳莫如深的。
白村百思不解。
然而，却有一天，网上竟然出现出晓风的日记，这让白村吃惊不小。
这日记，是当年写下的。作为老师，自然不会知道学生会记有日记，晓风也从未对他提起过。可是，从行文上看，这日记却再真实不过了。尤其是白村，不少细节都是他亲历的，更把他拉回了那个难忘的岁月。
文前，有这样一段按语：
现在，也许不是一切都可以说的时候，但至少有的话是可以说了。
这里公开的是当年《老圃》真正的模特的女儿黎晓风，也就是成晓峰（原名）所写的日记。我们是费尽了周折，才找到这份殊为珍贵的历史见证。
我们知道，作者对模特是有过承诺的，就是不得把他作为《老圃》模特的事实公诸于世，这在那个非常岁月，是一种自我防护，逼不得已。不过，到了今天，这种承诺也已经不再有效了，这不仅是那样一个岁月已经过去，而且，作为《老圃》的当事人、模特，也已经作古了，他在，也同样不会反对这次公开的。
这是《老圃》原画照片，阿弥陀佛，虽然原作已被当场销毁，但由于当时影响很大，不少刊物都当彩页印过，所以还能找到照片，加上近来这事又炒作得厉害，有的报刊也重新印制了--只不知稿费该发给谁。
而这是《老圃》模特成瀚当年在山里的照片。成瀚，大家都知道，是“文革”后重任岭东大学的第一位校长，他在大学所作的“开放课堂”的改革，迄今人们记忆犹新。很不幸，三年前，他因操劳过度而去世了，其时，他已离休多年，却仍有忙不完的事。
对比一下两幅照片，人们就不难发现，二者的神韵是何等地一致，尽管《老圃》是艺术品，作了艺术加工，却更强烈地透出了人物身上的书卷气，以及……霸气--这才是一位大学校长的真正内涵！当年批这幅画时，指出人物根本不象一位纯粹的老农，无疑是说对了，他只是一位当了农民的大学校长。而白村为保护他及他的一家，在狱中却吃了不少苦头。
于是，白村又再度在网上看到自己昔日的作品，同时，也重睹了成瀚那写满沧桑的面容，成瀚这幅照片，当是最后离开绿叶公社时候拍下的吧？在这之前，他几乎没离开围屋，不可能去照相。公社倒是有个简陋的照相馆，临行时照上一张，总归来得及，不过，可以看得出，他是同别的人的一道照的，网上只单独把他取出来，那他身边会是谁呢？
只可能是他的一家。
为什么不把一家人也用上呢？莫非是晓风不愿意露面？白村隐隐有些猜疑。这仅仅是一闪念，立即，他便泪流满面了。
毕竟，两幅照片唤起的真情、亲情、乡情……以及爱情--对这样一家人的挚爱，以及对晓风那种刻骨铭心的爱令他不可自己。
他让照片停驻了良久，直到把泪水再度揩干。
网上的文字还在继续。
上次，我们曾公布过《老圃》的草图，其实，那只是其中的一部分，这里，我们再公布一批，让我们在照片与人物人间，更清晰地看到二者的关联，也看出白村为创作《老圃》付出的巨大心血，以及严谨的艺术风格。
白村又再度看到自己曾不下十次二十次勾出的草图--还有谁，会把仍在草地上的一传传草图捡起来，不曾毁掉，一直保存至今呢？只有她，晓风！
可惜，当年留在她家的副本却没留得下来--白村没追问过，却也明白，经历那样的已大劫难，多少珍贵的东西都给毁弃了，何况是一幅画呢？
网上说：
现在，我们将黎晓风（成晓峰）当年的日记，原文照录如下：
今天，村子里三老讨论了给我们上学路上修桥的事情，白老师参加了，爸爸说，就他一句话，就让反对意见收了回去。最后，又是白老师，主张修石桥而不是木桥，而且他可以设计，太了不起了。
爸爸说，知青中有能人，一点不假。
今天，是我把白老师的设计图纸带回去的，三老们赞不绝口，爸爸更是感叹万分，还特写了张条子，表示感激。
爸爸还夸白老师文章写得好，对“强学桥”解说得很好，有学问，有文彩，人才难得。
我怎么也没想到，白老师会提出要画我爸爸，他说，他是以一位画家的眼光，看中我爸爸的。他还说了长长的一番话，很感人，很动人。
可他却不知道，我爸爸现在是怎样的人。能被人画出来么？只怕爸爸也不愿意，我不知道该怎么办好。偏偏白老师是作为设计桥的一个“交换条件”提出来的，还让我事先答应了的。
我只有去说服爸爸了。
已经是第三次了，爸爸还是不愿意，说别的事怎么都行，画他，却万万不行。
我已经死缠硬磨了半个多月，爸爸还是没有松口，只是劝我，说实在是对不起白老师，就当我女儿失一回信。
“强学桥”建成了，爸爸很高兴，在桥上走来走去，趋爸爸高兴的机会，我又缠上了，我不能失信于白老师。何况这条桥是白老师亲自设计，多好，多美。父亲终于说，桥落成那天，我同白老师好好谈谈，这总行了吧，无论怎样，也不会怪你了。
我可不是这样想的，我相信，白老师一定会说服得了爸爸。
总算有了一线希望。
白老师果真了不起，把爸爸给说动了。爸爸同他谈完时，眼眶都红了。
我真高兴。
爸爸是个好人，决不是处理他的人说的是什么“叛徒”。我相信白老师有眼力，他也看出爸爸是好人，不会看错的。我偷偷地哭了一场，是高兴得哭的。
大家都以为白老师喜欢上这里的自然风景，每个星期天都到深山里来写生。其实，一大早，白老师就让我带出去，找到一个光线好的地方，又不会人撞上的，作好准备，爸爸不久便一个人赶到了。
这个地方是爸爸找的，大概是他过去砍柴时发现的。四周，都是密密层层的原始次森林，一往苍绿，如同厚厚的毯子，就留下当中这么一块空地，有溪水、有山石，有五光十色的花儿、蝴蝶，连蜻蜓也五彩缤纷，黑的、蓝的，都有，不止是红的、绿的……
到这里，真叫人开心。
白老师很认真，太阳一移动些许，他就要换地方、换角度，说是要找最好的光的效果。看他画了一张又一张，总是不满意，连爸爸都觉得不错了，他还直摇头。当然只能听他的。
结束时，爸爸少不了叮嘱一句，把所有废纸都捡起来，不要留下，免得有人发现这个地方。
“打扫战场”的责任当然是我的。但我觉得每一张草稿都是宝贝，舍不得丢掉，当然全捡起来，偷偷地保存好。
今天只怪我。
我只顾在前头走，没考虑到白老师对山路并不熟悉，一不小心，脚下一滑，竟滚到山路下边。
托住他的，居然是一丛荆棘。
爸爸见我们没到，回过头来找，这才与我齐手合作，把白老师从刺丛里“拔”了出来。脸上，手上、脚上，全是刺，都流血了，我都急得哭了。
天热，衣服薄，大的刺，还扎衣里，背上、脚上都有。
今天什么也没画成，我们只能借助阳光，给他一根一根的刺拔出来。白老师却在开玩笑：“这让我想起了安徒生的一篇童话，名字就叫作《光荣的荆棘路》，你们说，这象不象？”
爸爸感慨地说：“是呀，你这个时候，还坚持搞艺术，走的正是一条荆棘路哇。”
爸爸“省”去了“光荣的”形容词。
白老师浑身都是刺眼，他说他成了刺猬，我说不对，是成了菠萝，刺不是向外长，而是向里扎的。
说得三个人都哈哈大笑了。
看到这，白村让文字停住了。
如果不是日记上写了这件事，白村几乎都忘记了，因为在山里，摔爬滚打，弄个浑身伤痕的事太多了，扎几根刺，转眼就忘了，没想到晓风还把这当成了大事，写进一天的日记里……不过，这多少唤起了白村的记忆，当时，晓风在山路上“呜呜”直哭，不顾一切要抓住路边的树丛下来，这很危险、幸亏成瀚及时赶到，不然，她也要滚进刺丛里了……
对了，自己说说“光荣的荆棘路”时，成瀚的脸色变得很凝重，只重复了“荆棘路”三个字，当时仿佛就有一种预感，这幅画以后会有不寻常的命运，多舛的命运，在劫难逃。可两个人，彼此都心照不宣。只有晓风还在开玩笑。
这“荆棘路”，果然谶语成真！
记得，晓风是泪汪汪地往他背上拔的刺，小手指很轻很轻，生怕再弄痛他，好几回，泪水都落到了他的背上，渍得刺口发痛，泪水是咸的，有盐分。
白村又移动了鼠标。
可惜，我不会画。
我从白村那里感觉到，这样一幅画，不是任何人所能画的。
首先，得象我爸爸说的，得有天赋，艺术家的天赋，这不是什么人可以具备的。
而更重要的，是一种激情，一种思想的穿透力--这也是爸爸所说的，如果没有这些，光是天赋也一样没用。
我已经从画上体会到了白老师对爸爸的理解。他们之间，一定还谈到很多、很多。所谈的，不一事实上是我能知道的。尽管形象上不大象爸爸了，可神态上，反而更象爸爸。
快了，白老师的画快完成了。
都已经两个月了。
今天，白老师让我回学校讲一声，请一天假、星期一他有两堂课，就是我这个班的，改成自习。
我说，改成作文课，我同班干部维持秩序，就行了。
他出了作文题：《我爱我的山乡》。
可作文课上，我一直心神不宁，没写出几句话，这可是从来没有过的。
我只想看白老师的画。
我知道，他一定会在今天完成，因为已经到了最后一刻了。
我赶早往回走，没参加课外活动。
平日，是大家一道走的，今天，我顾不得了，我必须在天黑前赶到。
也不知在路上摔了多少跤。
终于，我在黄昏时赶到了。
白老师，爸爸还没回到围屋。
我又赶到了那个“老地方”。
我终于借霞光看到了那幅画，爸爸在画前泪水双流，半语全无。
我一看，也忍不住哭了起来。
那是爸爸，又不仅是爸爸，是爸爸与众多象老校长，老教授一样的人，他们身上所蕴藏那种精神，那种力量，都在这幅已命名为《老圃》的画中体现了出来。我想，任何一个象我一样的人，都可以从他身上找到父亲，老师以及三老的影子。
这不仅仅是《老圃》，也是老树，一株历尽风霜雨雪、甚至是天崩地裂之后，照样顽强挺立的老树……
白老师，我们一家人都会终生感激你--爸爸会为这幅画坚强起来的！
众多爸爸一样的人，也会为这幅画而坚强起来！
