梁文玉曾在大军阀吴俊升手下带过兵，打过仗，面对乌合之众的土匪，沉着地指挥手下人阻击。
吴俊升与梁文玉是同乡，昌图县志载：
吴俊升字兴权，1863年（同治二年）古历八月廿九日，出生在昌图县原一区兴隆沟屯（现今为老城乡属境）一个贫苦农民家庭。十七岁时，放下牧鞭从军。以作战勇猛，率先摧阵着称，从伙夫到什长，把总、营长……直到陆军上将，黑龙江省督军兼省长。1928年6月4日，亲迎张作霖从榆关返奉途中遭日本军国主义分子暗算，与张同车遇难于“皇姑屯事件”，时年65岁。
吴幼年不聪敏，口吃而语音不清，父不垂爱，时人也直以“大舌头”呼之。同村李润是吴父的老友，劝令从事商贩，以其不通而废。家贫无力就学，只好为邻里放猪以糊口，继而为富户放牛马。塞北寒冬，冷风刺骨，而衣不遮体；冰天雪地里，赤脚放牧靠牛马新便以求温。少年的磨难与锤炼，使吴具有与当代其他军阀迥异的风度与性格。1879年（光绪五年），吴年十七，值当地扑盗营募兵。吴央得父亲同意而又跪求财东资助鞍马后，放下牧鞭，入营从军。出身贫苦，从军耐劳，作战骁勇，以捉匪功升为什长。为人憨厚，又兼每战必前，屡有奇功，颇得随众拥戴，更博上司垂青，从而平步青云。
日俄双方在辽南火拼炽烈之际，辽北与吉林各地盗匪蜂起，商旅不通，民不堪命。吴因素有勇名，被委以营长兼护理巡防统领都司衔，火速出剿。吴率部剿匪，入北大荒，身先士卒，冒锋镝，历艰险几经跋涉辗转，终于击毙枭匪“一人一国”，“天赦”、“黄毛子”及其徒众二百余。平乱，以功升副将衔。
民初，科尔沁前旗扎萨克郡王乌太及其弟葛根活佛，串通外蒙，勾结沙俄，图谋叛国独立而分裂中国。吴奉命奋起平叛，打败叛众，使乌太逃往库伦而叛息。吴以首功升洮辽镇守使，领中央骑兵二旅旅长。
袁世凯策划帝制，清宗社党党魁肃亲王唆其第五子奎宪，在旅顺联结金鼎臣暗勾结蒙古贵族巴布扎布，倡导“扶清”，吴再次奉命率旅截击，激战突泉，亲临前线指挥，毙叛匪五百余，然臂负重伤而退疗于南驻地。叛平，论功勋二位，赏七狮刀，晋升师长。不久，授兴威将军。1921年（民国十年），以一心拥张之至诚，得张作霖特殊信赖，被任为黑龙江督军兼省长。
吴是东北军阀中的名将，虎将。又因其屡经恶战，多处负伤而不死，人称其为“福将”。清以前的升擢，是靠汗马锋镝之劳；民初，又屡有平叛而维护大一统之功。张作霖争霸东北而又逞兵中原时，吴一心追随左右，为张的臂助。且有镇压“大刀会”举。吴本身难脱时代局限。但吴的平素为人，却绝与当时绿林出身的军阀汤二虎（汤玉麟）等大不相同，也更与豪门政客之流迥异。
吴虽是“大老粗”出身，为出生地的昌图兴办过兴泉小学，为第二故乡的郑家屯创设过高中学堂。伪满时期郑家屯国民高等学校的二层楼舍就是吴的私囊所建。据当年该校师生传说，吴当年出巨资定规模将校舍筑为“八卦形”。经手兴办的校长林利仁只建成一半后，即携其余款潜逃。
吴平日好单骑出游。素常对外无积怨，心地坦然，也无防人暗刺之忧。每遇相识故旧，无不下马握手寒暄；而每逢褴褛乞讨者，必探囊小施，并劝为小本经营以脱困讨。其出身寒苦，饱经世态炎凉，恻隐之心未泯。
吴罹难后，择葬于昌图中部的五间房屯西的五龙岗，现属昌图县东嘎乡五间房村境。
吴俊升当了黑龙江督军，大力提拔乡亲。梁文玉学问有成，苦于英雄无用武之地，他会同把兄弟王西园投奔吴俊升，做了黑龙江省政府的科员，后来又给当了哈绥护路军司令的把兄弟蔡大炮做一段上校参谋长，于民国十一年，参与了第一次直奉战争。
“老少爷们，我们是给弟兄报仇的。”“冤有头，债有主，粱文玉杀了我们的弟兄，我们来要他全家四口人的脑袋。”“谁开城门，免得一死！谁杀了梁家，谁有赏！”城外的胡子爬在玉米地里，放开嗓子喊。夜里，这声音传得很远，听得清，喊声一过，胡子的机枪爆豆般地响起来。
几路胡子汇成一股，红了眼，非要拔掉梁文玉这个棍儿，围住鴜鹭树打了七天七夜，梁文玉率自卫队坚守炮台，抵抗了七天七夜。匪在明处，自卫队在暗处，双方在一定的距离内僵持。胡子已近弹尽粮绝，自卫队守家在地，补充及时。
这时，有人向梁文玉报告：
“李二掌包黑白两道，曾经在北边当过胡子，这小子是胡子的奸细，要里应外合。”这李二掌包，是梁家的亲戚，有胆有识，手使双枪，担任粱家大车队的队长，是粱文玉的自卫队中的战斗骨干。听到这消息，梁文玉犯了嘀咕，觉得李二掌包虽然当过土匪，但为人讲义气，便把李二掌包叫到身边，把枪抛到他脚下，说：“李二掌包，有人说你是奸细，我不相信；如果真是那样，我成全你，打开城门！”说罢，一阵咳嗽，一口血喷在地上。
“区长你还信不着我吗？信不着我，你就打死我吧。”李二掌包哭着喊叫道，把枪高举到头顶上。
“我相信你，你现在就代替我全权指挥自卫队”。梁文玉说罢晕倒在地上。
几天激战，梁肃戎已经不害怕了，梁肃戎也钻进炮台，向胡子射击，射出去的子弹，虽然无法断定是否打死胡子，但却从此在梁肃戎心里种下了忌恶如仇的种子。
官府的兵来了，解围了，镇民们把一块“保境卫民”匾挂在梁家的大门上方。
04少年梁肃戎
“他朝声音传来的方向赶去。
他生手生脚的，心头忐忑地跳着，幻想出前面是一个络腮胡子的大汉子，举起闪电样的镰刀，照自己的头顶劈来，他几乎叫出。这时他想退回去找来宝，可是来宝已经不见了，后边也是一片黑黄腾腾的空虚……
‘谁！’玛瑙向前大喝一声，声音里抑不住有点颤抖。他这叫声与其说是要吓退对面的敌人，还不如说是想提高自己的胆子。
面前一个孱弱的小姑娘吓得倒退了起来，一手举着镰刀。
‘你还不快跑，你偷青……呵？’等到玛瑙看清了他的对手是个发抖的小野兽似的小人物，他突然壮起了胆子，只是奇怪地问她为什么还不快跑。
‘你这点小东西，就敢偷！……’‘我妈——妈不是和——你说好了吗？’伊很怕，瑟缩在一团，还举着镰刀，话语说出来一个字一个字都在沉闷的热郁里塞住了……
玛瑙不知是为了自己的好奇，还是为了使可怜的对方解除骇怕，声音不由得缓和下来。‘你妈——是谁呢？，‘我妈，你你没见着吗？’那小女孩全身抖着，又复陷入一种剧烈的痉挛里，伊以为一切都完了，她妈没有和他讲好……
‘呃……我们是两个人，你妈也许跟那个人讲好……喂喂，你不要怕，我不知道，我睡觉……’小女孩惶悚地小鸡样地向他疑惑地看了一眼，把举起来的镰刀迟钝地放下来。玛瑙心里出奇地难受，他很想哭起来。
小女孩机械地又转过身去割起豆荚来了”这是端木蕻良于30年代创作的《鴜鹭湖的忧郁》中描写的发生在梁肃戎家乡的故事。贫穷的母女为了生存，去偷地主的豆子，又怕被护青的人捉住，母亲用肉体做交易，与年纪大的护青人达成协议，支使女儿去割豆子，当年轻的护青人明白r其中的奥秘后，怀着同情的心，帮助小女孩完成丁偷豆子的活。
端木蕻良出生于鴜鹭树区的地主之家，笔下的这片土地，也许是他自家的，也许是粱肃戎家的，无论情节是否虚构，在现实的生活中，偷庄稼的事情都不是罕见的。俗话说为富不仁，而鴜鹭树下也有善良的富家子弟。
秋天的鴜鹭湖畔，金风荡漾，五谷的芳香随风飘溢。夕阳把大地涂抹得金红。一群少年背着花篓，悄悄地从沟帮爬上来，眼睛盯着地里兔子尾一样长的金黄的谷穗。谷子垛一行行码在地里，孩子们想进地捡谷穗，又怕被看地的人抓住，探头探脑，不敢进地。
“你们要捡地吗？这片地还没有拉净，来吧，到那边堆儿上随便拿点吧！”一个声音从不远的地方传来，把几个本来就胆突突的孩子吓了一跳，大家看去，是梁区长家的公子大戎，只见他手里持一杆扎抢，善意地向这边走来。
几十年后粱肃戎回忆说：“收割之后，田地上还有剩漏的粒，人家可以捡走，但数量非常微薄。我就要捡粮的人从粮堆里随便拿”。附近贫穷人家及佃户小孩来捡粮，他看了就跟他们说：“你们别捡了，随便拿嘛！能拿多少就拿多少。”父亲是区长，保境护民，为一方遮风挡雨，小小的梁肃戎，也学父亲的为人，把家里的粮食送给别人。
转眼到了十四岁，他被父亲送到距家几十里外的县城读书。
据史书载：秦时起，昌图大地便有人烟，这里设过辽海卫，诞生过渤海、科尔沁两个王国，解禁后，特别是清朝设治后，一度淡了人烟的草原再度开发繁荣，人文景观兴而不衰。《奉天昌图县志》载录的前哲、忠、孝义、节烈、英灵、逸才达150多人，古迹胜景20多处，每个景点都有着可歌可泣的故事。如，北宋年间，宋徽宗和宋钦宗二帝被金国完颜兀术掳往五国城（吉林农安），留下了两宗桥地名的传说，秦桧遭贬，也曾羁押在八面城，大清王朝的忠臣良将僧格林沁少年时曾在古榆文昌庙苦读三年，他的功德祠就建在府城。同治四年，知府海盛与农民起义军马傻子交战死于金家店，马傻子被他为民而战的精神所感，斩了杀害海盛的手下人黄某。人们在古榆城西六十华里的泰和店建了铭记海盛的功德祠。以府城为核心形成的“昌图八景”：青云石佛、通江晚渡、金山晴雪、王寺归鸦、三井蜃楼、关山落雁、榆岭莺声、南桥烟雨等几乎家喻户晓。一些文人墨客，达官显贵，围绕这些景物咏诗作赋，其中载入县志的诗不下百首。
在这样一个文化底蕴丰厚的县城里读书，无疑使他大开眼界，滋生了向更广阔的世界腾飞的思想；严格的家教与父辈的影响，不仅使他有了悯人之心，也使他有了义胆。一天，教师见学生们吃饭，碗有打碎的，对全体学生宣布：“不许乱藏乱丢碗盘，丢了坏了要追查，谁弄丢了弄碎了要赔。”他前脚走了，一个学生就把碗故意摔碎了。梁肃戎眼里存不了沙子，指问那位同学说：
“老师刚说完，你怎么就捧碗呢！”那个同学是个大个子，比梁肃戎高半头，当时气极败坏，说：“你这小嘎豆子，我看你皮子紧，短收拾。”学生中分帮，一个地方出来的孩子自发地形成一个帮，往往学生与学生发生争执，就会形成帮与帮的斗殴。鴜鹭树镇的孩子们见那大个子要揍梁肃戎，呼拉上来一群，警告他：
“别欺负新同学，想打架吗？”那大个子见人多，自己又理亏，立刻溜掉了。
同乡的学友告诉梁肃戎：
“这里不同于乡下，说话别冒冒失失的，免得惹麻烦”。
如今已八十岁的昌图县粮食局离休干部黄锦中老人，和梁肃戎在文昌庙学校是同窗，回忆说：
“这所学校的学生有一百多人，大都是富家子弟，尽管学生们的家境都很富裕，但学校反对学生铺张浪费，教育学生淡化享受思想。老师在一些富家学生的心目中，几乎没有威严可谈，而梁肃戎却是一个尊师好学的孩子。深受同学和老师的好评”。
