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第1章 恶魔出世(1)

1884年12月30日,在东京山手地区的青山,日本陆军军官东条英教的家中,一个男婴呱呱坠地。

不幸的是,这个刚出生的小男孩一直哭了七天。哭累了就睡一小会儿,醒来了又继续不停地哭。父亲东条英教和母亲德永千岁想尽了办法,也还是无济于事。

最后只得去找大夫。

大夫询问了情况,又查看了孩子尿布上的大便,对东条英教和德永千岁说:“不必过分担心,问题不大,只是消化不良。”

东条英教和德永千岁这才放下心来。

嘱咐了应该注意的事项以后,大夫神秘而又像难于启齿似地说:“只是……这孩子……不知我当说还是不当说?”

东条英教说:“你只管说,没关系的。”

大夫说:“这孩子命相不太好,须要小心谨慎才是。”

“命相不好!”东条英教和德永千岁听了,心里都“咯噔”了一下,但克制住没有在脸上流露出来。

东条英教问大夫道:“先生你会看面相?”

大夫笑道:“略知一二吧,但我还从没有看走眼过。”

东条英教心里顿时就紧张起来,他小心地请教大夫道:“有什么好的办法吗?”

“让我想想,”大夫想了一阵说道,“必须让孩子在别人家里寄养一段时间,才能驱灾避祸。”

送走了大夫,东条英教夫妇陷入了沉思。大夫神秘兮兮的话,使夫妇俩的心里生出了疙瘩。

德永千岁忧虑道:“命相不好?这孩子,该不会又……”

其实东条英教的心里也同样担忧,但他却宽慰德永千岁道:“恐怕不会吧!”

德永千岁说:“大夫的话,虽不可全信,但也不可不信啊!”

东条英教说:“是啊,我们得小心点儿才对。”

夫妇俩越想大夫的话心情就越是沉重。这也是事出有因,这个男孩是他俩的第三个孩子,前面的两个男孩都相继夭折了,这个孩子会不会也像那两个?夫妇俩越想心里越觉得害怕。

夫妇俩立即决定,按照大夫的建议去做,把孩子交给东条英教的父亲暂时抚养。

前面两个孩子都是东条英教取的名字,都夭折了,这使东条英教不得不相信日本民间的这样一种迷信:让祖父给孙子取名,更能使孩子顺利成长。于是,夫妇俩决定请孩子的祖父给这个命相不好的孙子取名。

第二天,夫妇俩把孩子送到了祖父那里。奇怪的是,夜里哭闹不停的孩子,一路上竟然一声未哭。

一周以后,东条英教的父亲来信说,小孙子很乖,长得很好,夜里也不再哭闹了,吃饱了就睡,一直要睡到第二天天亮才醒。

祖父给孙子取名“东条英机”。“英机”这个名字的读法,在日本民间风俗习惯里,有祈祷神灵、祛除不祥的意思。

东条英机没灾没祸的顺利地长大了,而谁又能想到,就是这个东条英机,在日本军国主义和武士道精神的培养教育下,逐步成长为一个狂热的军国主义头子,成了一个可怕的“灾星”,给中国人民和亚洲各国人民带来了巨大的灾难和痛苦,犯下了滔天大罪。这是后话。

东条英机出生在1884年,也就是日本的明治17年。明治天皇是日本近代史上的最着名的历史人物,他从19世纪60年代末到70年代初大力推行明治维新改革运动,在很大程度上改变了旧的封建主义社会的经济基础,振兴工商业,实行门户开放,与外国通商,使明治时代成为日本从封建社会向资本主义过渡的转折点。明治维新运动实际上推翻了保守反动的德川幕府封建政权,建立了地主与资产阶级的联合政权,并有意识地积极推行扫除封建障碍、发展资本主义的政策,可以说是日本近代史上的一次资产阶级革命。但是这场资产阶级革命由于种种条件的限制,却并不彻底,资产阶级的民主自由并未实行开来,而整个日本社会中,浓厚的封建思想意识依然普遍地存在着,为日本军事封建帝国主义的产生提供了温床。

东条英机的父亲东条英教,是双手沾满中国人民鲜血的刽子手。他早年毕业于陆军教导团,曾作为大本营的高级参谋参与指挥1894年的甲午中日战争,并因此声誉鹊起,被誉为日本陆军的“天才”。后又参加了1904年的日俄战争。

东条英机的母亲德永千岁是九州小仓万德寺住持的女儿,曾生有7男3女。她朴实而严谨,是个非常有志气的人。在丈夫出外征战时,带着幼小的东条英机备尝艰辛。这也给东条英机以很大的影响与感化。

东条英机排行第三。但由于两个哥哥均早夭,就成了实际上的长子。东条英机自幼是个顽皮好动经常玩得忘了吃晚饭的淘气鬼。当时,他家住在四谷区须贺町。在他到了上小学的年龄时,进入了当地的四谷小学念书。跨入校门的他玩性不改,总是把功课抛在脑后,与同学打打闹闹,他的性格倔强,从来不服输,并以“打架大王”着称。个子不高的他在打架时既不怕人高马大的高年级学生,也不怕对手人多势众,打输时绝不求饶。因此,他的小学校长曾说:“东条在打架和不服输这一点上,确实是全校的冠军。”

由于东条英机过于顽劣,他的母亲不止一次被校方请去,要求家长加强对东条英机的管教。从此,东条英机的父亲就开始对他进行严格的教育。其中有一条是,凡是吩咐他去做的事情必须完成,否则不予放过。曾有一次,东条英教在早上叮嘱他拔掉院子里的草,可是他只顾玩竟忘掉了,快要点灯时才饿着肚子回家来。结果,父亲把他狠狠地训斥了一顿,并立即叫他需用一个钟头才能干完的活全部干完,否则不给饭吃。

当东条英机一家从四谷区须贺町搬到西大久保(当时叫南半岛大久保村)时,东条英机也随着转到贵族子弟才能去的学习院念书。那时候学习院的学生在生活方面极为奢华,上学都用人力车接送,并在伙食极好的食堂用膳。可是,他的父亲认为,对孩子不能娇生惯养,小孩从小不受点苦将来成不了大器。他对东条英机说:“我们小时候上私塾,都是穿草鞋走着去的。决不允许你坐车!”因此,东条英机每天不得不拎着木头饭盒徒步从西大久保走到学习院去。他的同学见状后,一个个都把眼睛瞪得溜圆,感到极为惊讶。

为了把英机培养成为具有“武士道”精神的勇士,英教特地请了一名叫日比野雷风氏的教师,教英机学习“神刀流剑舞”。英机对书本学习觉得索然寡味,但却喜欢这种剑舞,并且长进很快。每次学校有娱乐演出或集会时,他都要表演他的“神刀流剑舞”。他的“凛凛的魄力”常博得观众的喝彩,他常以为自豪。

从学习院毕业后,英机升入城北中学。他仍爱胡闹,不顾及功课,常同别人打架,为此校方常找他母亲。一次,他同一个大孩子打架,被打得鼻青脸肿。那个大孩子将他按在地上,勒住他的脖子,问他“服不服”,他咬紧牙关,就是不说“服”字,直到顶不住,流出泪水也不服输。最后那个大孩子被他倔强的性格感动,心肠一软放了他。

时光如白驹过隙,“大和魂”的影子笼罩着英机。在军阀父亲潜移默化的影响下,英机决心以父为楷模,做一个征伐四方,为天皇效忠的武士道军官。

1899年9月1日明治三十二年九月,15岁的英机迈进了东京陆军地方幼年学校的门槛。从此迈出了他毕生军旅生涯的第一步,站在市谷台上,仰望着那雄伟壮丽的皇宫,他心潮起伏,决心以实际行动报效帝国。

穿上军装,最开始接受的“入学训示”便是:刻苦训练,严于律己,勇猛冲杀,视死如归,为大日本帝国征战建立功勋,效忠天皇。东条英机听着训导,仰望皇宫,暗暗下定决心:一定报效帝国,忠于天皇。

可是,童年的荒废,使英机除了打架厉害,其他都不算好。一次,他与七八个同学打架,寡不敌众,被打得狼狈不堪。这次挨打对英机来说算是“因祸得福”了,他幡然悔悟:“一个人力气再大,也只能对付少量敌人,要战胜众敌,还得靠学问”。于是,他猛然在学习上用起功来。他那倔强的性格不再用于打架上,即使有闹事者挑衅。在学习上,无论有多大的困难,他也不求助于人,总是天马行空,独来独往,凭自己的力量单干。

但他学习成绩依然不佳。他最讨厌学画图。一天,上图画课时,他一口气画了一排30多个圆圈,教官被弄得稀里糊涂,叫过英机询问。

“这张画,画的是挂在墙上的军帽”。英机答道。教官闻之哭笑不得,狠狠训斥了一顿。英机后来很后悔,因为他有时出外演习,需要画地图或草图,他很吃力,这时才懂得不能偏废任何一门功课的道理。

当时正值中国爆发了大规模的反帝义和团运动。为适应形势需要,英机所在学校进行了实战演习。令他难忘的是长途野外演习,从东京乘火车到小田原,再从小田原徒步到箱根到沼津到御殴汤到富士山,连续进行多日的强行军。

在地方陆军幼年学校的三年岁月里,东条英机一直把那些为日本天皇东征西杀、横行侵略的“荣立战功”的武士道军官当作自己学习的楷模。

经过三年严格训练之后,明治三十五年(1902年)九月,十九岁的东条英机升入了陆军中央幼年学校。

两年后又被分到新设立的第15师团。

这时,他父亲东条英教刚刚从日俄战争的战场回来。东条英教患了脚气病,由于没有及时治疗,他两只脚都感染上了,而且疼痛难忍,已经积成脓包,双脚肿得连鞋子都穿不上。每次发病时,全身瘙痒,并疼痛不止。上级考虑到他的情况,劝他到后方养病。东条英教当初无论如何也不同意,他认为这是军人的耻辱。然而他不得不于1904年2月初调离工作岗位,到后方去担任警备工作。

东条英教知道前线部队在2月22日将会开始行动,然后再迂回周旋,配合全军攻击。东条英教躺在病床上,听着前线隆隆的枪炮声。他忍不住骂自己:“你太没用了!这该死的脚气病!”

东条英教觉得自己像是一个逃兵,“本可在战场上有一番作为,建立显赫战功的,好给自己的一生画上一个圆满的句号,但是现在难以实现了。”东条英教对这场战争还是抱有很大信心的。他相信日本是无法被打败的!日本天皇是勇敢民族的化身,要为天皇而战斗!

东条英教回国前的几天里,战斗一直在继续着。有一天,东条英教从病床上起来后,来到野地里。他看到医生们匆匆忙忙地走来走去,一批批的伤病员被抬进医院。

他立刻意识到,总攻击开始了。他呼吸着充满火药味的空气,心想:“我要是能够上战场去冲锋陷阵该有多好啊!”

忽然,一个医生叫他道:“将军,您该打针了。”

东条英教答道:“好的,我马上就来。”

在打针的时候,东条英教向医生打听前线的战况。

“总攻有没有开始?”东条英教问。

“什么?总攻?总攻已经结束了,将军阁下。”医生笑着回答。

东条英教迫不及待地问:“我们胜利了?”

“当然。”医生答道。

东条英教于是就让医生给他讲述具体的作战情况。医生说道:“3月1日我军发起攻击。但3月7日以前,一直没有太大进展。3月7日,敌人有退却征兆。于是总司令官命令各军追击。进入奉天东北方,与第2、3军相互呼应,试图包围俄军。可惜包围圈不够紧密,俄军在北边逃掉了。”

东条英教大喊:“太可惜了!”

医生接着说:“3月10日,我军完全占领奉天。”

“太好了!我们的军队真是攻无不克、战无不胜啊!”东条英教一时过于激动,头脑发热,血压升高,一下昏了过去。医生们赶忙抢救。在急救室里,东条英教醒了过来,很快他又大喊起来:“我们胜利了!我们胜利了!”医生和护士们都目瞪口呆地看着他,好一个战争狂人!

东条英教还从医生那里看到了日本大本营今后的作战计划:

第一,尽快占领铁岭。

理由:乘胜追击,冲垮俄军阵地。

第二,迅速占领海参崴。

理由:俄军重要的陆、海军基地。

一、要完成此次作战之目的,并永远抑制俄国之欲望,以求得东亚之和平,必须使俄国在东亚无一海军基地,永久占领海参崴即其手段之一。

即使暂时占领海参崴就能予俄国以极大痛苦,使其急于求和,而且不得不遵行我所提出的和平条件。

二、如今满洲军稍之前进,但耗力甚巨,并不能予敌任何痛苦。反之,如以一军突进海参崴,则不但敌在东亚唯一军港为我所有,而且在其尚拟坚持继续战争时,我军可逐步扩张占领区域。如此,方可收到长期交战之代价。

三、占领海参崴可同时取得波谢特港(在罗津港东北65公里处),该港本身价值不大,但与海参崴有唇齿相依的关系。

四、我海军拒绝沿海州各港的走私活动,敌即不能在乌苏里地方集中大量兵力。

由于北方物资不足,平时居民供给尚有困难,故敌各种军需除仰赖仅有的一条铁路外,别无他法。

五、俄国第二太平洋舰队因敌陆军无力在奉天会战大败,估计目前东航可能性不大,或者甚至放弃此念。

此外,敌海参崴败残艇力量微弱,对我在威镜道海岸登陆无大妨碍。

第三,在适当时机应占领桦太岛。

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