林家大小姐一边躲避，一边对林子涵说：“我在这里应付，你快去找主管，这事是他负责的，让他来解释。”
林子涵站起身冲台下一抱拳，转身快速离去。
见林子涵离开了，林子弥叹息一声，冲旁边的三弦师傅点了点头，示意比赛继续进行。三弦师傅见林子弥镇静自若的样子，很是佩服，他又不慌不忙地继续拉起了三弦。三弦师傅拉了几下，却见赛手不肯上台，只好叹了口气，停了下来。林子弥见桩，无奈地看了看台下，悄悄地起身走进了后台。其余几个评委见林子弥走了，也只呆呆地坐在那里，不知道该怎么办。
林子涵和林子弥离开后，却见那中年怪妇从西南角的土墩子上站了起来，冷笑一声，恶狠狠地说：“想逃？能吗？和尚不在庙在，徒儿们，走，咱们去州里，就告他们包庇作弊。”
花雨村地处豫陕交界，赛歌归两省临时成立的民俗部管。
“对，告他们包庇。”听中年怪妇这么一煽动，台下人群中立刻有几个小痞子跟着起哄。
文韵在台下看到这种情景，知道多说也无用，眼下最要紧的是先稳住观众。可是，她不是花雨村人，怎么办？她环顾四周，见大家都往台上看，也不言语，快步走到台子上，悄悄地拿出随身携带的笛子轻轻吹了起来。台下闹哄哄的，大家看见容貌俊秀的文韵上台，都是一楞。文韵见了，微微一笑，也不言语。笛声悠扬悦耳，仿佛一缕清风从耳畔吹过，又恰似一股甘甜的山泉流淌在人们的心间。霎时，浮躁的人群安静了下来。文韵对站在台下右前方的雪枫示意，让她快把私塾的学生找来救场。
花雨村的私塾并不象别的地方的私塾那样古板，平时除了读经书诵诗文之外，也和外界有很多的接触，耳濡目染中受了不少的熏陶。因为有林子涵做评委，私塾的学生们大多在台下观看。这时，见有人搅了场，正不知道该咋办，得知文韵召唤，他们在雪枫的带领下欢快地跳到台上施展起自己平日里所学的才艺。
“男儿第一志气高，年纪不妨小，哥哥弟弟手相招，来做兵队。兵官拿着指挥刀，小兵放枪炮。龙旗一面飘飘，铜鼓咚咚咚敲。一再日日，到身体好。将来打仗立功劳，男儿志气高。”
这是中国的第一首学堂乐歌，是林子涵在学生刚进入私塾的时候教的蒙爱国歌曲，旨在培养健康的身体，健全的头脑。这首歌曲诞生于1903年的上海，在新式学堂里，很受学生的欢迎。
“学生学生学生，读书要用心。平上去入四声，字字要彻清。音要准，读要勤，讲解要分明。字音字义要留心，进步自胜人。”
“正二三月天气好，功课完毕放学早。春风和暖放纸鹞，长线向我爷娘要。爷娘对我微微笑，赞我功课做得好。与我麻线多少，放到青天一样高。”
“长城外，河套边，黄沙白草无人烟。思得十万兵，长驱西北边，饮酒乌梁海，策马乌拉山，誓不战胜终不还。君作铙吹，观我凯旋。”
学生们一首接一首地演唱，使得台下的观众也深受感染，很多人都不约而同地随着学生的节拍唱了起来。
民国初期，已经废除了科举制，人们认识到死读书没多大出息，因此，很多私塾在除了开设四书、五经外，还新增了英语、几何、化学、生物、体育和音乐等科目。其中，体育和音乐两科最有趣、最受学生欢迎，学生们在锻炼身体、歌唱祖国河山的同时，也从中受到很大的鼓舞。
这些学堂乐歌，是一些在国外受到现代音乐影响的中国留学生，在学成归国后，用欧美歌曲的旋律，填上半白话的汉语歌词而成的。因为歌曲记录了孩子们的欢乐，所以，深受私塾里的学生喜爱。
“黄河黄河，出自昆仑山，远从蒙古地，流入长城关。古来圣贤，生此河干。独立堤上，心思旷然。”“中国男儿，中国男儿，要将只手撑天空。睡狮千年，睡狮千年，一夫振臂万夫雄。长江大河，亚洲之东，峨峨昆仑，翼翼长城，天府之国，取多用宏，黄帝之胄神明种。风虎云龙，万国来同，天之骄子吾纵横。中国男儿，中国男儿，要将只手撑天空。我有宝刀，慷慨从戎，击楫中流，泱泱大风，决胜疆场，气贯长虹，古今多少奇丈夫，碎首黄尘，燕然勒功，至今热血犹殷红。”“十月十号义旗扬，革命军队起武昌，霹雳一声江汉平，汉口汉阳树汉旌。各省闻风争相应，秦晋滇粤皆反正，江浙联军平金陵，大江以南无膻腥。”
稚嫩的童音伴随着清悠的笛韵，在早春二月的上空飘荡，别有一番情趣。
私塾学生表演的节目纯属临场发挥，没有统一的章法，既不矫柔也不造作。他们演唱的这些学堂乐歌，朴素大方，既充满了童趣，又富有爱国情怀。在笛子伴奏中，人们似乎看到了希望，感受到了阳春白雪。
文韵一心想着救场，她很专心地横笛轻吹，无暇顾及别的。笛声时而悠扬、时而欢快，在柔婉的音符中，似乎有花瓣飘舞。
台下观众兴致勃勃地看台上孩子们的表演，不再理会旁边闹事的人。
也不知道什么时候主持来了，静悄悄地站在旁边观看着。私塾学生的节目刚结束，主持就急忙冲文韵点头，示意节目暂停，微笑着走到了台子中央，对台下观众深施一礼，朗声说到：“各位父老乡亲，本次歌赛发生温云事件，实在是老夫的疏忽，老夫在这里给大家赔礼了！老夫对不住各位，愿引咎辞职。”
台下的人正兴致勃勃地看节目，忽然见主持来了，觉得这戏有了看头，正想知道主持是怎样地解决温云事件，却听主持说出辞职这的话，刹时感觉到了异常的吃惊和失望。正在大家惊诧的时候，就听人群里有沙哑的声音发出：“你别把责任全揽在自己身上！你是主管，理当引咎。但是其他管事和评委呢？相互推委包庇，更应该引咎。”话音刚落，人群中马上有苍蝇般的嗡嗡声响起：“对，应该集体引咎辞职，让公正有才能的人来主持。”
文韵向来喜欢清净，对于这样混乱的场面，只感到无限的厌恶。主持听了台下的议论，并不言语，只回头看着文韵，歉意地苦笑了一下，就急匆匆地离开了。文韵向远处张望，见林子涵和林子弥都回来了。她轻悄悄地退到一旁，等着他们来处理这混乱的场面。林子涵和林子弥站在一起回到了台上，对着大家点了点头，示意大家安静。然后，林子弥抢先一步走到台子中间，扫视着台下，柔声说道：“各位，温云事件上边正在调查，会给大家一个满意的答复的。现在我先给大家唱一支歌儿。”言毕，亮开歌喉清唱了一曲《江南十里荷花》。
“有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃……”
林子弥的歌唱得好，是这里有名的金嗓子，曾经是往年的赛歌会上的女状元。台下的观众见林家大小姐亲自献歌，颇感意外。
几个闹事的人看着林子弥表演，诡秘地相视一笑，悄悄地溜走了。
文韵见林子弥出面，轻轻地舒了一口气，回身拉起刚才在后台哭泣的扎羊角辫的小女孩，说：“乖囡囡，别怕，他们不敢把你妈妈咋样。你妈妈并不是坏妈妈，她很了不起的。”
这小女孩是温云的女儿，因母亲的事件被小伙伴欺负，感觉委屈，就哭着来找妈妈去和他们理论。到了这里，不见温云，却遇见了主持的道歉，被吓楞了。听到文韵温和的话语，小女孩懂事地点了点头，擦了擦眼泪，咧开小嘴儿笑了。
赛歌本是一件开心快乐的事情，却被几个莫名其妙的泼皮货给搅和了，大家都感到气愤和讨厌，但也无能为力。尽管都知道捣乱的只不过是个别人，但怎奈这中年怪妇是黑道中人，会施展妖术，能变脸，会缩骨，再加上她轻功卓绝，善于煽风点火，所以总能让人们眼花缭乱中的一种叛逆情绪和闹事的冲动。
林子弥是个很爽直的女子，她并不理会这些，见主持走了，便亲自主持赛歌的事情。林子涵站在旁边机警地向人群观望，文韵和雪枫悄悄地把学生带到了台下。赛歌又继续进行了下去。
太阳偏西，暖融融地晒着大地。
大家正愉快地观看台上的表演，忽然，研墨惊慌地来到林子涵身旁，悄声说到：“老爷，你们几个被那些泼皮告到了州里。”
“啊？”
听研墨说他们几个赛歌的评委和主持被集体告到了州里，林子涵心急如焚。他看了看林子弥和其他几个评委，见他们都聚精会神地看赛歌，也不忍心打搅，只若无其事地对研墨轻轻挥了挥手，表示已经知道了。
研墨见状，悄悄地退了下去。
坐在台子一边的林子弥见墨研和林子涵耳语，知道可能有事情发生，内心闪过一丝疑虑，但并不表露出来。见研墨离开，她便悄悄跟在研墨身后，走了下去。
赛歌还在继续地进行，观众见几个评委和主持都在尽力维持，闹事者也不见了影踪，就逐渐恢复了到了正常的状态，专心地观看赛歌。
早春二月，太阳和煦地照在雨花河畔。河边的小草毛茸茸的，柔软娇嫩，象铺了层薄薄的绿地毯，微风拂过，荡起细碎的波纹，显得格外雅致。河面上的冰块早已融化，清澈的河水静静地向东流着，水面平静如镜。偶尔，有顽皮的鱼虾跃出水面，似玉的水珠在柔和的阳光里闪出点点金光，水珠飞溅之处，泛起层层涟漪。
文韵独坐在花雨河边的大青石上，望着远处的一抹山迹，有些惆怅。
“小妹，私塾里的学生比以前多了好几成，需要一个教书先生，我想让你来教孩子们诗词。”回想着林子涵的话语，文韵有些迟疑。说实在话，以文韵清淡闲适的性格，并不适应私塾这样的环境，虽说已经帮林子涵照看私塾了，但要文韵做先生，她还没有思想上的准备。
见文韵沉默不语，林子涵并不为难她，只向往地说：“很想让小妹和我一起共事。”
文韵身在异地他乡，除了爷爷那个不远不近的熟人阿成，并没有一个亲人。这些日子的漂泊，虽无衣食之忧，但她却感觉到了人情的淡薄和世态的炎凉。
无意间在花雨河边遇见了林子涵，并被林子涵请到了私塾去帮忙，使她有很多的感慨和触动。林子涵那无微不至的呵护关照，让文韵感觉到了兄长般的温暖。虽然说文韵自幼生长在在大家族中，一直被长辈娇惯，但从没有人能象林子涵那样对她设身处地推心置腹地恳谈过。对林子涵的语重心长，文韵感到亲切，仿佛山涧的一股涓涓细流、田野的一缕和暖的春风滋润吹拂着她的心田。这种感觉很清纯，不沾一丝尘埃。
走过了冬雪，走过了寒风，在暖融融的空气中，文韵逐渐感觉到了春天的气息。
听着林子涵的话，她认真地思考着。
“在私塾教书，和在私塾帮忙，是不一样的。你在这里教书，咱们也可以在一起商量一些有关学生功课方面的事情了。”看她在犹豫，林子涵慢条斯理地说，眼神里充满了渴望。
听着林子涵和蔼而真诚的话语，文韵除去了很多顾虑。她默默点了点头，决定去林子涵的私塾教书。
事情一经决定，也就一身轻松。
文韵问林子涵要来了诗词方面的课本，认真地备起了课。
林子涵对文韵很是信任，他很快就安排文韵上课了。
一个阳光明媚的日子，文韵满怀喜悦地走进了私塾的教室。
林子涵的私塾是附近很有名气的大私塾，有学生近二百人，按照蔡元培的壬子癸丑学制，把高小分成三个年级，每个年级两个班。
学生们见文韵来上课，并不惊讶，因为文韵在私塾已经多日，按照常例，应该是这样的。唯一让学生感觉有些不适应的是，文韵不是花雨村的人，又是女子。文韵很自如地按照常规给学生讲解诗词，偶尔也穿插一些文史知识地理知识和逸闻趣事，让学生们感到很有兴趣。学生大多是十几岁的孩子，稚气未退，从小听惯了枯燥无味的四书五经，蓦然听到一个江南女子用生动的语言、独特的方法来讲述，都觉得新鲜。
文韵去私塾上课了，林子涵却仿佛失踪了似的，好几天都不见踪影。他对文韵说是家中临时有事，走不开。文韵虽说自小饱读四书五经，但给私塾学生的授课却还是第一次，有很多情况并不很熟悉。她想询问林子涵，可是，等了好几天，也难得见上。偶尔，林子涵来了，却是匆忙地到私塾打个照面，就急急地离去。
没办法，找不到林子涵，文韵就自己想办法。遇到私塾里的一些事情，她就询问研墨，而诗词方面的问题，她自己翻阅书本，反复琢磨。这样是很费时间的，有时，文韵一直忙到深夜。雪枫来了，文韵也会拉着雪枫来探讨。
雪枫见文韵眼圈黑黑的，就心疼地说：“文韵，你悠着点，否则，这样下去你会累病的。”
文韵听了雪枫的话，只微笑，并不表态。文韵说，她有自己做人的准则：受人之托，钟人之事。她很少对人承允，但对答应过的事情，总认真地去完成。雪枫见文韵这样说，也不再说什么了，只好用闲聊来缓解文韵的压力和烦扰。
“文韵，林家私塾的孩子和一般私塾的孩子不太一样，你平时多注意些。”一天，雪枫来了，莫名其妙地对文韵说了这些不着边际的话。
文韵听了，虽然有些奇怪，但也不去问，只默记在心。她很谨慎地教课，兢兢业业，从不懈怠。十多天过去了，私塾的学生很乖巧，并没有顽劣的举动。文韵想，也许是雪枫多虑了。
一日，一个学生来问文韵怎么填词。文韵虽然对诗词很熟悉，但因林子翰是诗词方面的行家，所以就很谦虚地说：“我只会填一些简单的《苍梧谣》。”说完把周晴川的《十六字令》拿出来让学生看。
“眠，月影穿窗白玉钱。无人弄，过枕函边。”
《苍梧谣》又名《十六字令》，全词只有十六个字，故名曰《十六字令》，又因宋代蔡伸用此调填了《苍梧谣》一词，所以后人又有人把《十六字令》称为《苍梧谣》。《苍梧谣》始于唐代，因其韵律简单易学，所以，常常被初学填词的人当做诗词入门的开山篇章。《苍梧谣》中最著名要数元代周晴川的《苍梧谣·眠》了。寥寥的十六个字，用简练精悍的语言、白描的手法，含蓄地抒发了一种优美清丽淡雅的温婉意境，言已尽，意犹存，给人以余音袅袅的无限遐想。
初学填词的人最怕的是被词的烦琐和艰涩所困惑。而《苍梧谣》避免了这些，给初学者增添了信心和乐趣，使初学者可以在无限的文字追逐中逐渐提高，进入佳境。
文韵一边给学生讲解，一边把自己初学填词的习作拿出来让学生看，目的是想给学生以启发。
那学生接过观看，只见洁白的宣纸上用小楷工整地写着七首情《苍梧谣》：“情，思绪飘逸笑意凝，不动色，桃花映腮红。”“人，聪秀玲珑睿智心，勤思问，妙策撼乾坤。”“眼，薄雾浅笼细月弯，意闪烁，潭澈画幕帘。”“里，幽巷异草俏慎蔽，自珍重，馨韵淡凄迷。”“出，湖色粼粼映吴苏，屏声气，红玉伫舟梳。”“西，故越碧潭俏弄溪，泪眼笑，含辱任人欺。”“施，丽质天姿醉孽思，轻似燕，笑貌渐消失。”
“填词对韵律的要求很严格，字里行间都要求压韵，对韵脚的要求尤其是难上加难。一首优美的诗词，不仅对韵律要求严格，而且还对意境有很高的要求，意境要和内容相吻合。晦涩难懂的诗词自古流传得稀少，流传下来的大多是通俗中见高远深邃的看似普通实乃隽永的作品。”
听文韵这样讲说，那学生眼神里露出敬佩之情。
文韵微笑着把学生送出厢房的门口，却见私塾旁边的老梧桐树后边有一女人在探头张望，脸上露出不屑之色。
“这样的词，也敢拿出来给人看？”
文韵转回身，刚想进屋，忽听得假山后有人气哼哼地嘟囔。她扭头张望，却不见人影。
