许多父母都希望能和孩子保持良好的沟通，但有些孩子偏偏很叛逆，这时家长就都会大吐苦水：孩子到底在想些什么？发生了什么事情？他为什么都不肯告诉我？想要打开孩子心门，探一探他的内心世界，父母就应该想办法让孩子讲述自己的故事。这就需要父母对孩子保持尊重和信任，给孩子关心和温暖，对孩子的每一次诉说耐心地倾听。这有利于孩子把自己的想法告诉父母，有利于孩子在讲述自己的故事的同时锻炼语言表达能力。总之，让孩子讲述自己的故事不仅是为了更好地了解孩子，教育、指导孩子，还是为了更好地锻炼孩子的口才。
多给孩子当众说话的机会
“茶壶里煮饺子，有货倒不出”是很多孩子当众讲话时的心理困惑。要想提高孩子的口才，使孩子在众人面前轻松说出自己的想法，就必须让孩子多锻炼当众说话的能力。在日常生活中，父母要多给孩子当众说话的机会，经过一段时间的锻炼，孩子就容易练就好的口才。
一天中午，女儿从学校里回来吃午饭。她兴致勃勃地推开门，看见家里有几个叔叔阿姨后，立马有点羞怯，礼貌性地问声好之后便来到厨房，高兴地对妈妈说：“今天老师让我们分组开展‘结对子’帮扶活动……”这时妈妈很巧妙地打断了她，说：“女儿，待会儿你在叔叔阿姨面前讲好吗？让叔叔阿姨也知道你是怎么帮助别的小朋友的。”
吃饭的时候，妈妈告诉客人：“我女儿想向大家讲一个故事，大家赏不赏脸呢？”就这样，女儿被推到了众人面前，开始的时候她有点不好意思，妈妈告诉她叔叔阿姨都是单位的同事，和妈妈关系很好，不用害怕。于是，女儿放松了许多，她绘声绘色地告诉大家，“老师给我们布置了任务，要求帮助小组内学习困难的同学，和她们共同进步……”
大家看着这个小姑娘讲得绘声绘色，于是给了她热烈的掌声，她也非常高兴。
平日里，很多父母忙忙碌碌，根本没有时间听孩子“瞎扯”，更不会有意识地让孩子当众讲话。当他们发现自己的孩子不爱说话时，总觉得孩子就是这样，长大就好了。殊不知，这种想法直接导致孩子失去了锻炼口才的宝贵机会，其实有好多时候，是父母堵住了孩子的话头。
可以说，比起和父母私下交流，让孩子当众讲话对孩子来说难度更多，因为父母是孩子最亲、最熟悉的人，在他们面前讲话，孩子已经习惯了，根本不会紧张羞怯，而在众人面前讲话，特别是在陌生的众人面前讲话，孩子可能很不适应，也正因如此，才有必要锻炼孩子当众讲话的能力，因为这种能力是孩子口才的最好体现。
许多孩子从外面回到家，都喜欢将自己所遇到的各种事情向父母叙说，这时候父母可以告诉孩子：“待会儿吃饭的时候，在饭桌上告诉全家人，让爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都听你讲话。”这就是给孩子创造当众讲话的机会。另外，父母可以让孩子参与集体游戏，多与伙伴交往，还可以让孩子把伙伴邀请到家里来，让孩子在群体中锻炼交往能力、语言表达能力。
薛女士经常让儿子薛冰邀请同学、好友来家里玩，她喜欢给孩子们出一些“难题”，让孩子当众说出自己的答案。有一次，薛女士对孩子们说：“一把尺子1元钱，请问怎样付钱？”正当大家准备作答的时候，她又补充道：“答案要创新。”
孩子们都在沉思，儿子薛冰举手发言：“付一张7角和一张3角。”这时薛女士笑着说：“这个答案不错，很特别。但是有7角的钱和3角的钱吗？”孩子们马上叫起来了，“没有7角的钱和3角的钱。”只见薛冰不慌不忙地说：“虽然没有7角钱，但是一张5角钱和一张2角钱凑在一起不就是7角吗？虽然没有3角钱，但一张1角钱和一张2角钱凑在一起不就是3角钱吗？这样不就是1元吗？”
“薛冰说得太棒了！”薛女士忍不住说道，“说得这么清楚，说明知识理解得很透彻。”其他孩子在薛冰的启发下，纷纷想出了很多具有新意的答案。
让孩子当众说话，可以锻炼孩子的胆量，特别是面对一双双充满质疑的眼神时，还能锻炼孩子的应变能力，而胆量和应变能力是好口才不可缺少的两个要素。因此，父母要多给孩子创造当众讲话的机会，并在孩子讲话的时候提出适当的质疑，使孩子从容地应对，把自己的想法和观点阐述清楚。
给孩子提供当众说话的机会，还能提高孩子的写作水平。一般来说，能说会道的孩子作文写得都不错。因为孩子在不断地叙说中，渐渐地就学会了抓住事物的细节和特征，能把事情的来龙去脉交代得清楚。由此可见，多给孩子当众说话的机会，是训练思维能力、表达能力以及应变能力的好方法，是提高口才的重要途径。
让孩子积极参与家庭讨论
当孩子慢慢长大时，他便逐渐产生了自己的想法和观点。在家里，他是不可缺少的一员，家里有什么事情，父母应该让孩子参与讨论，一些关系到孩子的事情，更要学会和孩子商量，因为这是尊重孩子的表现，也是锻炼孩子语言表达能力的机会。
张先生和妻子准备买一套新房子。他们经过挑选，觉得两个楼盘比较中意。但这时候，夫妻俩的意见却出现了分歧。突然，张先生想到了上小学五年级的儿子，于是把他叫过来，希望他发表一下看法（其实是想看他支持爸爸还是妈妈）。
儿子显得有些自豪，心想爸爸妈妈太在乎我了，于是一本正经地说：“爸爸，我要告诉你一个坏消息，我不同意你买玫瑰园的房子，据我所知，那里的房子很糟糕。”
爸爸诧异地问：“你知道什么？为什么不能买啊？”
儿子故作深沉地说：“玫瑰园的旁边是不是有一片空地？不久后那里就要建一个化工厂，难道爸爸想以后天天都闻那个刺鼻的怪味吗？”
“化工厂？什么？我怎么不知道？你这家伙怎么知道的？”张先生非常疑惑地看着儿子。
“我班里有一个同学，他的爸爸是化工厂的厂长。那天我和他说你们想买玫瑰园的房子，他告诉我他爸爸很快就要把化工厂搬过去，他还说化工厂的气味能把人熏死呢。”
“真的呀？如果真是那样，那里的房子真不能买了。”张先生小声地说。
后来，张先生打听了一下，证实了儿子说的消息千真万确，于是他们在另一个地方买了一套房子。这件事也让张先生意识到，今后家里的事情要多让孩子参与进来，毕竟人多力量大。
让孩子参与家庭讨论，不只有使问题被考虑得更全面这一个好处，还能锻炼孩子解决问题的能力和表达思想见解的能力，也可以培养孩子对家庭的责任感。因此，父母不能小看“让孩子参与家庭讨论”这个教育思想，不能固执地认为孩子少不更事，没有解决问题的能力，而应该正确对待孩子的意见和建议，主动邀请孩子参与家庭议事。
当然，孩子的想法毕竟很局限，因此，当他提出一些幼稚的想法时，父母可以不采纳，但是不能嘲笑和打击他，否则会伤害孩子的自尊心，打击他说出自己想法的积极性。
生活中，有很多父母似乎没有意识到让孩子参与家庭讨论的好处。在涉及孩子的一些事情上，他们经常用命令的口气对孩子说话，丝毫不重视孩子的意见，不给孩子商量的余地，使孩子对父母产生不满，继而和父母对立起来，不愿意和父母沟通。这不但使孩子和父母都感到不快，也使孩子失去了锻炼说话能力的机会。
一天，爸爸对8岁的儿子陈超说：“这个长假爸爸妈妈要出差，你一个人在家我们不放心，所以我们决定把你送到姑姑家住几天。”陈超说：“我不想去姑姑家，那里没有伙伴玩。”爸爸说：“你不想去也没办法，就这么定了。”正当陈超要说什么的时候，爸爸说：“行了，行了，别说了，哪有那么多废话。”就这样，爸爸拍板了，陈超只能服从，显然他一点也不快乐。这种事情在陈超身上已经发生了很多次，他也变得习以为常。
不过，在之后的日子里，陈超慢慢不愿意和爸爸说话了，而爸爸妈妈都也没有意识到家庭事务特别是关系到孩子的事情要和孩子商量。渐渐地，陈超和父母的沟通越来越少，也越来越沉默寡言。在学校里他也变得不太合群，课堂上从来不主动发言。有时候老师让他上讲台默写，他都紧张得不得了，而当众发言更是支支吾吾、结结巴巴。
可以说，父母是陈超“蜕变”的元凶。如果父母对孩子的想法和意见多一份重视，让孩子参与家庭讨论，多给孩子表达自己的机会，孩子的口才就可以得到很好的锻炼。虽然不是家里的每件事情都要让孩子参与进来，但是尽量让孩子参与家庭讨论，给孩子创造一些沟通思想、交流感情的机会也是很好的。
一位母亲说，她和丈夫经常和女儿讨论争议性的问题。现在，女儿相对于同龄的孩子，逻辑思维更加缜密，写文章也文理清晰。她和丈夫认为，让孩子参与讨论的好处不仅仅在此，还可以训练孩子口头表达能力，培养孩子坦诚表达意见的勇气，使孩子更好地理解别人的想法，避免陷入偏执，同时也拉近了父母和孩子的关系，建立坦诚、信任的亲子关系。
当然，既然是讨论，父母就应该摆正自己的姿态，千万不要以高高在上、居高临下的姿态和孩子说话。既然是平等，就没有预设正确答案。父母要作好心理准备，坦然面对孩子的不同意见，千万不要认为自己的想法是最有道理的。只有这样，孩子才能畅所欲言，他的口才才能得到更好的锻炼。
定期给孩子举行表演会
家庭是个大舞台，定期给孩子举行表演会，让孩子在家人面前表现自己，不但可以给家庭带来很多乐趣，也可以培养孩子的表演天赋，还能提高孩子的口才。例如，孩子在学校学会了一首儿歌，回家后让孩子在大家面前高歌一曲；孩子在学校学会了一段舞蹈，回家后让孩子跳一段；孩子学会了一首古诗，让孩子为大家朗诵一下；等等。这些做法对孩子都是很好的锻炼。
宋先生特别注意培养女儿的表演能力，为了使她不怯场，他经常在家里给女儿举行表演会。女儿在兴趣班学了钢琴，宋先生经常鼓励女儿在家人面前弹一曲。气氛很轻松，爷爷奶奶、爸爸妈妈都坐在客厅里听女儿弹琴。
女儿也爱唱歌，经常被宋先生“要求”给家里的客人唱歌。渐渐地，她的胆子变大了，在陌生人面前表演也不脸红了。因为不怯场，所以女儿在众人面前说话也不会紧张。在课堂上，女儿的发言就如平常和同学说话那般自然。因为女儿口才好，她还被班主任推荐到学校里做广播站的播音员，还在学校的演讲比赛上获过奖。
当众讲话也算得上是一种表演，它和其他形式的表演一样，都能锻炼孩子的胆量和能力。其实，表演不仅局限于朗诵诗歌、跳舞、弹钢琴等方面，让孩子当着大家的面做游戏，也能锻炼孩子。当然，如果你的孩子胆子很小，你最初可以和他一起表演，例如角色扮演就是一个不错的办法。
一位母亲说：“我的儿子比较胆小，在陌生人面前不敢说话，为了锻炼他的胆量，我经常和他一起在家人面前、亲戚面前表演节目。有一次，我和孩子分别扮演袋鼠妈妈和袋鼠。儿子对这个游戏很感兴趣，于是我让他拉住我的衣服，边跳边唱！我们表演得很好，得到了大家的赞扬。儿子的自信心也得到了提高，慢慢地，他胆小的毛病有了很大的改变。”
音乐表演也是锻炼孩子的手段。教育家苏霍姆林斯基说：“音乐乃是一种使人迷恋善良、美和人道主义的最美妙、最精细的手段。”可见，让孩子受到音乐的熏陶，让孩子定期在家里开“演唱会”也是锻炼孩子嗓音、口才、表演能力的好办法。孩子还能在这种唱唱跳跳中受到美的熏陶，在唱唱跳跳中产生各种美好的感情。
梁女士是一名幼儿教师，从儿子出生的那天起，她就开始了对儿子的培养，教他唱歌、跳舞、表演等等。“我们希望儿子成为一个活泼开朗的孩子。”梁女士说道。
在家里，梁女士常常跟着电视里的音乐哼哼唱唱，如《爱我中华》、《兵哥哥》、《月亮花儿开》等歌曲，孩子也在不知不觉中受到了影响。
突然有一天，她发现儿子自己也会唱《爱我中华》。当他小嘴里唱出“五十六个民族，五十六枝花”，还有模有样地拿着手电筒当话筒“从容不迫”地走上舞台（家里的大床）时，着实让梁女士又惊又喜。从那以后，梁女士每个周末就和儿子一起“KTV”。儿子爱上了唱歌，爱上了给家人表演，性格也越来越开朗，经常独自歌唱，也喜欢和别人交流，口才也不差。
对孩子来说，榜样的力量是无穷的，更何况是具有亲情关系的父母，因为模仿对象的生动、形象、具体，所以更容易被孩子所接受、所模仿。因此，爱说爱唱的父母通常容易培养出爱说爱唱的孩子，因为爱说爱唱，就为“说得好、唱得好”打下了基础，孩子的好口才也越容易练成。
如果你的孩子不愿意表演，不要勉强孩子，否则不会产生应有的效果。你可以给孩子适当的鼓励和帮助，让孩子有勇气在别人面前表演。当孩子有进步时，不要忘记表扬孩子。如此下去，孩子会逐渐有勇气走到众人的面前表演，当他获得认可时，更会慢慢喜欢上表演，他的语言表达能力也能在表演中获得提升。
