与其说这是一本关于他们旅行生活的写照，不如说这是一段从懵懂走向成熟的人生历程，是他们给每一位读者的一碗心灵鸡汤。与他们两口子认识也已经很多年了。还记得第一次的相识是在一场婚礼中，回想起来也特别的有趣。当婚礼即将开始前，我正构思着拍摄走位。突然从大厅门口匆忙地进来两个人，男人拉着女人，穿得挺洋气，正穿过一片黑压压的宾客的脑袋。特别显眼，也特别突兀的两个人，给我印象特别深。没想到婚礼结束后他们找到了我，原来他们也是我几个月之后将要拍摄的一对小夫妻。当天晚上，我们找了一个南京的老字号饭馆聊了一会。三十分钟之后，我就已经被他们的夸张的旅行经历所深深吸引，其实是难以置信。各种达喀尔拉力赛，穿越无人区，开车到国外去宣奥……搞的我昏头转向，很是夸张，我还暗暗心想这对人该不会是骗子吧。我和子炜与的相识也就从他们神奇的旅行经历开始了。我看完了整本书的预览稿，就像跟着他们一起到了每一个对他们记忆深刻的地方。
我很难去定义这本书的类型。因为在这本书里面有旅行的知识和经验，也有风土人情、奇闻轶事，更饱含他们对生活的热爱与执着。
那种混合交错的感觉让我欲罢不能地读完这本书，很过瘾。不能否认，他们夫妻两那种对生活的热爱与乐观，对我的人生观、价值观的转变确实有非常大的帮助。这本书我也愿意推荐给我的太太，相信我们两也将因为这本书，开始一次全新的人生旅程。
作者，奶奶很清楚地知道，教会我做人比教给我知识要重要得多。
还没有上学的时候，奶奶就强调，做人要讲究诚信，不能说谎，如果说谎，就要用针扎嘴唇。我跟很多人说起这事，他们都不敢相信—我当时还只是个上幼儿园的孩子。但是，我确切地记得，我被扎过一次，从那以后我就再也没有说过一句谎话。
如果说爷爷奶奶更在意做人的诚信，那父母则比较喜欢对我“保守”的性格“指手画脚”，相对于识字不及格，他们更加在乎我的胆量与自信心，有一次更是因为我不敢参加幼儿园的一个需要蒙眼睛的游戏而在家里举行了家庭会议，对我进行了批评。渐渐地，我逆转了A 型血天生“内向稳重”的性格，开始大胆地在学校和家里表达着自己的想法，更是在幼儿园毕业的时候，被老师推荐到小学担任班长。
三年级的时候，由于爷爷奶奶年纪大了，父母担心他们精力不支就把我送去了寄宿制学校，在这里，我的人生被彻底改变。
很多人把寄宿制学校形容成“贵族学校”、“人渣集中营”，其实这些形容都不准确，寄宿制学校是一个纯粹的优胜劣汰的环境，学生在“生活自理”的同时也有了更大的空间去实现自我，而不是单纯的受“更好的教育”或者“更松懈的教育”。当然，在这样的环境中，受到怎样的引导变得相当重要。
夏耘是我小学三年级到五年级的班主任，在给我们上的第一堂课上，她在黑板上写了一个大大的“人”字，并告诉我们，在学习知识之前，要先学会怎样做一个大写的“人”—学习成绩再好，都没有一个人的基本品德重要，用现在的话说，“知识在错的人手里，将会毁灭世界”。她带我们去参加各种各样的活动，教会我们去爱身边的每一个人，不因为学习成绩的好坏、家庭背景的不同而放弃任何一个学生。她教育我们去关怀那些需要帮助的人，将自己不需要的东西赠予最需要的人。
当然，像夏老师这样的属于少数，多数的老师，更加在意的仍然是成绩、升学率，而学生们也在他们的逼迫下不断地追逐着一个毫无意义的分数。这些老师没有意识到的是，“中枪”的却是中国的下一代，而最可悲的却不是因为这些年轻人被迫抄写单词、重复作业浪费了宝贵的青春，而是他们从此被安插上了命运的轮盘，他们根本没有机会也没有能力去问自己“我做这一切到底是为了什么”，而只知道我上小学的目的是考个好中学，上好中学的目的是考个好大学，上好大学的目的是找个好工作，殊不知，这完全是在不知不觉中自掘坟墓把自己死死困住。
有个美国教授说，中国人活得太累，人生中只有成功和拼搏。
其实很多人是从小就搭上了通往“成功”的“高铁”，之后就再也没有时间停下来回顾，去仔细思索什么是最适合自己的，怎样的生活才能让自己开心。
我从小就是个异类，由于父母推崇家庭内部的言论自由，不管大事小事，只要跟我有关系的事情都不会武断决定，而是耐心听从我的想法，并且引导我获得一个“相对合理”的解决方案。所以面对强加于我的应试教育，我决不能妥协。
四年级，小升初的压力开始渐渐地渗透到学习当中，每天上课之前，老师总是不知疲惫地发放着大同小异的数学试卷。而我则会把试卷从头到尾看上一遍，然后挑出“不一样”的、“有挑战性的”那一两道题给予应答。不出一个星期，我就意外地在教室外面见到了满眼担心的父母。以考试及格为底线的他们焦急地询问我，为什么我最近数学考试总是考不过20分。
当时我的数学老师是个大妈，姓刘，她一脸得意地站在旁边，指望着这个“突袭”可以让家长把我大骂一顿，不承想，在母亲了解完情况以后，不仅没有“骂我”，反倒转身指责老师，为什么要让我们进行重复劳动。刘老师震惊了，她有点不知所措。我母亲先后与我的各科老师达成了协议，只要我的期中期末考试成绩保持在95分以上，则我上课的时候只需要坐在教室里，不需要听课，不需要做作业，也不需要参加任何我认为不必要的考试。
就这样，我从小学开始就进入了自我教育的模式，别人在课堂上抄单词、写试卷的时候，我开始钻研计算机编程，在四年级就获得了江苏省计算机奥林匹克竞赛二等奖，六年级就取得了软件工程师微软认证—令我最高兴的是，所有学到的东西都是以实用主义为核心，一直到现在我仍然从中受益。见到按照我自己的方式学习成绩非但没有下降，而我在当时流行的小升初“南外”考试前缺课两个月的情况下成绩仍然名列年级第一，父母对我的信任大大增加，从此我对自己的学习有了完全的掌控权。
当然，小学的时候，学习成绩只是一个简单的先决条件，在有了成绩的前提下，我就可以“胡作非为”了。10岁组织600多名学生举办迎澳门回归篝火晚会、11岁带领20多个同学赴英国进行短期学习，田径、奥数、航模、计算机竞赛一样不少，还经常获得学校允许请假随家人周游列国，不到12岁就涉足了四大洲。
如果你觉得这一切都是“富爸爸”所为的话，那就大错特错了。在教育中，金钱的作用微乎其微，最重要的是为人父母要有一个良好的心态。
在中国，几乎百分之九十的父母无论是自愿还是被迫的都认为，对于孩子来说，学习成绩是最重要的，每一个孩子都要语数外样样精通，还要琴棋书画一样不漏。我没资格评判什么是对的，我只说我父母对我的要求：1. 人格完整，不做侵害他人利益、违法乱纪的事情；2. 养活自己，活得开心。所以，从小学开始，他们除了要求我谨慎交友以外，没有过任何其他的要求。也正是因为他们没有逼迫我去学这学那，我才能够有时间去想自己到底喜欢什么，需要什么，并且选择自己觉得有兴趣、有必要的东西进行自我培养，事半功倍。也正是因为这样，我才从小就给了自己很大的压力，因为没有了家人的督促，我就需要格外努力。
就像开始说的，每一个人的第一课都不一样，但是重要的是我们从每一课里都确确实实学到一些有用的东西。作为学生，学会做人比学习知识重要，要意识到自我培养比在父母施压下成长更加有效；为人父母，要知道最佳的“管教”不是用“酷刑”，而是“信仰”。
