外面的世界是丰富多彩的，父母要帮助宝宝认识周围的事物，就需要倾注更多的时间和爱。过去的几个月，父母在和宝宝说话的时候，基本上是随机的，看到什么就说什么或者干什么就说什么，只是要吸引宝宝的注意力。而从宝宝5个月开始，就要有计划地教宝宝认识周围的日常事物了。
识物训练
教宝宝认识周围的日常事物，等宝宝对小狗、小猫、香蕉、灯、花、鸡等名字有了记忆之后，再教宝宝听到物名后用手指出来。经过宝宝的眼看、手摸、记忆等，从而促进宝宝眼、手、脑的协调发展。
寻找玩具训练
5个月的宝宝对周围环境的好奇心已经越来越强，而且手眼协调能力也越来越好，这时就可以进行认知能力的训练。
由于宝宝对看得见的东西能准确抓到，尤其对新奇的东西更喜欢，妈妈或爸爸就要利用宝宝的这一特性进行寻找玩具的训练。
训练时，可将色彩鲜艳且带响的玩具，从宝宝的眼前扔到一边，宝宝听到玩具发出的声音，并看到妈妈把他喜欢的玩具扔了，就会随声追寻。当宝宝追寻到玩具后，妈妈就要表现出惊喜的样子，边说：“宝宝真棒。”边把玩具捡回来还给宝宝。受到表扬后，宝宝会更加积极地寻找玩具，准确度也会越来越高。经过多次训练之后，妈妈再用没有声响的绒毛玩具扔到更远的地方，锻炼宝宝的追寻能力。也可以拿一只小铃铛，先在宝宝身体一侧摇响，然后当着宝宝的面把铃铛藏起来，但要露出铃铛的一部分，让宝宝去寻找。
拆装玩具训练
对于5个月的宝宝来说，拆装玩具训练是有一定难度的，但是，此时做这个游戏并不强求宝宝会拆会装，而只是一种示范性的游戏。
训练时，父母可将一个可以拼装的玩具放在宝宝面前，给宝宝玩一会。等宝宝熟悉了玩具的整体结构后，父母再把玩具拆散，然后再装好。这样拆散、装好，再拆散、再装好，反复几次之后，让宝宝自己试着拼装。如果宝宝实在装不好，父母就手把手地帮宝宝把玩具装好。
进行音乐记忆力训练
5个月的宝宝对音乐已经具有初步的记忆力，能够表现出明显的情绪，会配合着音乐的节拍摆动四肢。
这个月的宝宝尤其喜欢节奏明显的儿歌，虽然还不懂儿歌的意思，却喜欢儿歌那欢快的节奏和有韵律的声音。在音乐记忆力训练中，最有效的方法就是让宝宝反复听一首儿歌。父母可以试试下面的方法：
用画有相应形象的彩色图片或实物与儿歌配合，比如给宝宝放“小蝌蚪找妈妈”的音乐，并让宝宝看这些图片，父母做相应的解说，这样就可以做到声、物、情融为一体，极大地调动宝宝的兴趣和愉快的情绪，使宝宝的记忆力得到最大限度的强化。
情绪和社交能力
藏猫猫
父母还可以像之前一样，常与宝宝玩“藏猫猫”的游戏。在被宝宝找到时，发出“喵”等声音，逗宝宝笑。这个游戏对宝宝的抽象思维能力的发展十分有利。
照镜子
带着宝宝照镜子，让宝宝认识镜子里的自己，从而逗宝宝笑。
举高
父母把宝宝举高再放低，总会逗得宝宝哈哈大笑。而且宝宝在听说被举高时，身体也会配合做出向上的准备。在举高宝宝时，父母一定要注意安全，避免将宝宝摔落到地上。
（第六节）
宝宝5～6个月左右脑开发
左脑启智密码
这个月的宝宝虽然不会说话，但对语音的感知更加清晰，发音变得主动，会不自觉地发出一些不太清晰的语音。只要不是在睡觉，宝宝嘴里就一刻不停地“说着”，尽管父母听不懂宝宝在说什么，但还是能够感觉出宝宝所表达的意思这一切都说明，宝宝的语言能力有了很大的提高，智力发育提高了。
语言能力
这个月的宝宝已经开始学会发出一些单音节。父母在训练宝宝的语言能力时，可以适当增加些提高认知能力的训练。
当父母带宝宝到户外活动时，应尽可能地和宝宝多说话，在教宝宝识物的同时，可以帮助宝宝学说话。
当看到花丛中的花，父母可以对宝宝说：“这是花，多漂亮啊。”见到小狗时，告诉宝宝：“宝宝你看，它汪汪地叫。”
教宝宝识物，可以锻炼宝宝对新事物有敏感的反应，同时还可以帮助宝宝学说话，促进宝宝左脑的发育。
精细动作能力
够取比较小的物体
让宝宝努力够取小的物体，最好从满手抓逐步过渡到用拇指和食指捏取。这样可以锻炼手指灵活性和手指肌肉的力量。
扔掉再拿
给宝宝一些能抓住的小玩具，如小积木、小塑料玩具等，再继续给宝宝递另外的玩具，训练宝宝扔掉一件，再接过一件的能力。
玩具倒手
连续往宝宝一只手里递玩具，示范宝宝将一只手里的玩具递到另一个手里。可以练习多次，宝宝就会有意识地将玩具从一只手传到另一只手。这样可训练宝宝手部大小肌肉的运动能力，促进左脑的发育。
发展宝宝手指的机敏度
在宝宝做游戏时，父母以相应的动作相配合，比如刚开始只是父母在表演并带领鼓掌，或者专门做些以拨弄手指为主的游戏，慢慢地由于宝宝已经具备了基本的模仿能力，在游戏过程中宝宝就会不知不觉地学会鼓掌或做一些简单的手指游戏。也可以利用一些简单的木板、塑胶块和布料做成积木或拼图，或者找几个柔软的洋娃娃，利用这些玩具增进宝宝手指的机敏度。此外，还可以充分利用家里的其他物品，比如宝宝通常喜爱的报废电话、空茶壶、各式各样的汤匙和纸杯等。让宝宝多玩弄各种物体，就可促使宝宝将来学会并熟练运用，同时可加强宝宝手部的运动，发展宝宝手指的机敏度，促进智力的发展。
拍手儿歌游戏
妈妈用自己双手的手掌，有节奏地与宝宝的双手手掌互相轻轻拍击，同时随着拍击的动作念儿歌：“你拍一，我拍一，妈妈和宝宝坐飞机。你拍二，我拍二……”儿歌内容可以随意编排。这种传统游戏对宝宝的触觉神经发育和情感的发展都很有帮助。
右脑启智密码
这个月的宝宝有了理解力和爱心，对周围的事物也有了自己的观察力，似乎也会看父母的脸色了。宝宝对外人亲切的微笑和话语也能报以微笑，看到严肃的表情时，就会不安地躲在妈妈的怀里不敢看。在宝宝体能训练上还要继续坚持翻身和独坐训练等，让宝宝的体格更加强壮，身心更加健康！
大动作能力
翻身训练
这个月可在前几个月的基础上，对宝宝进行由仰卧翻至侧卧，再由侧卧翻至俯卧的训练。训练时，父母可将宝宝喜欢的玩具，放在他伸手够不着的地方，宝宝为了够取玩具，即使伸手使劲也够不着时，必然会全身使劲，这样就自然而然地翻身成为俯卧姿势。这种训练有助于宝宝肌肉关节力量的协调发展。
独坐训练
还要训练宝宝自己独坐的能力。开始时，父母可以给予宝宝一定的支撑，或用手臂，或用被褥，然后逐渐撤去左右支撑，让宝宝自己靠着坐，等宝宝自己能够坐稳后，再逐渐撤离支撑物。大多数宝宝到了7个月时就能灵巧地翻滚和稳稳地独坐了，这都有助于宝宝肌肉关节的力量和协调能力的发展。
匍行训练
上个月训练宝宝匍行时，如果父母的手离开宝宝的脚底，宝宝就会向后匍行。这个月继续进行训练，仍可以用玩具逗引宝宝练习匍行。所不同的是，父母不要总是把手放在宝宝的脚底，也可用手或毛巾提起宝宝腹部，使宝宝的身体重量落在手和膝上，以便训练宝宝向前匍行。
跳跃训练
进行跳跃训练时，可以继续上个月由父母用双手扶着宝宝腋下，让宝宝练习跳跃动作的办法。这个月虽然还是父母扶着宝宝的两侧腋下，但不同的是让宝宝站立在床上或桌上，等宝宝的双脚一接触到床或桌面时，就把宝宝提起来，并要给宝宝喊着口令，让宝宝随着口令跳跃。
这种跳跃训练不仅可以使宝宝腿部的支撑力得到锻炼，同时还可以培养宝宝的协调能力。
整体运动技能
训练时，要让宝宝经常更换仰卧、俯卧、直立、躺平等姿势，并最大限度地为宝宝提供锻炼身体敏捷度的机会。父母可以让宝宝站在自己膝上跳跃，或让宝宝握住父母的手指，让宝宝靠着摇篮边站着、倚靠着。这样主要是协助宝宝发展坐、爬、走等运动机能。
认知能力
第6个月，宝宝的感官正处于逐步发育成熟的阶段，所以在训练宝宝智力的同时，还要进一步通过游戏等方式增强宝宝的感官刺激。
听觉感官刺激
在增强宝宝的感官刺激中，听觉感官刺激是最基本的，并且可以在日常生活中随时、随机进行。
当你打开电视机、开动吸尘器、往浴缸中放水、热水壶响了或门铃、电话响了时；当飞机从窗外的天空飞过、鸽子的哨音或消防车在窗外的街上疾驶经过时，都可以用亲切而清晰的声音告诉宝宝这是什么东西发出的声音，并同时将相应的物体指给宝宝看。
这样做不仅会让宝宝对声音的反应更加敏锐，而且在你重复告诉他物品名称的同时，宝宝认识和记忆了更多的词汇。
撕纸游戏
剪纸是我国优秀传统艺术之一，虽然这么小的宝宝还不会拿剪刀，但妈妈完全可以让宝宝撕纸玩。
游戏时，可以先选择一些干净的餐巾纸，然后让宝宝撕。开始时可以任意让宝宝撕，什么形状都无所谓，主要目的是锻炼宝宝手部肌肉的力量和手部的灵活性，纸张可以由薄到厚，由小到大。玩过几次以后，妈妈可以把纸撕成三角形、圆形、方形，摆放宝宝面前给他看，并告诉宝宝每一个图形的名称。
尽管宝宝此时还不能区分这些形状，但这个游戏既可以作为一种视觉的体验，又可以增强宝宝对简单图形的记忆储存。
各感官的综合性和协调性
在增强宝宝的感官刺激中，还应注意宝宝各种感官的综合性和协调性。比如，最常见的捉迷藏游戏就有利于锻炼宝宝各感官的综合性和协调性。
用照片教宝宝认识自己
培养和训练宝宝的认知能力，增强宝宝的智力，不仅要让宝宝认识身边的事物，还要让他认识自己。
虽说宝宝还不到半岁，但肯定照了不少相。这时，这些照片就成了教宝宝认识自己的好教材。父母可以对着照片教宝宝认识他的整体形象，也可以教宝宝分别认识他的手、脚或其他部位。
用穿衣镜教宝宝认识自己
父母可以把宝宝抱在穿衣镜前，用手指着宝宝的脸，并反复地叫宝宝的名字，或者指着宝宝的五官等部位让宝宝认识。宝宝通过镜子看到所指的部位，听到父母的声音，慢慢就会懂得头发、手、脚、眼睛、耳朵、鼻子和嘴等词汇的含义。再过几个月，就可以进一步和宝宝玩“你说什么，宝宝指什么”的游戏了。如说“嘴”字时，宝宝很快就会用手指自己的嘴巴。
这样做不仅帮宝宝认识自己，对认知能力的培养也大有帮助，还对宝宝的视觉体验很有好处，另外还会使宝宝产生对他人、周围环境的信任感和安全感。
情绪和社交能力
父母不要冷落了宝宝
6个月的宝宝已经有了比较复杂的情绪，高兴时眉开眼笑，甚至手舞足蹈；不高兴时大发脾气，甚至大哭大闹。所以，父母千万不要认为这时的宝宝什么也不懂而冷落了宝宝。
6个月的宝宝虽然不会说话，但已初步能够听懂父母的话。经常和宝宝说话，不仅不会使宝宝感到寂寞，而且可以为宝宝正式开口说话打下很好的基础，促进宝宝的早期智力开发。
要为宝宝提供与他人交往的环境和机会
这时的宝宝还没有形成所谓的“害羞情结”，所以大多数宝宝的性格都很外向。这个月龄的宝宝喜欢接近熟悉的人，并能分出家人和陌生人，但对父母之外的其他人，也会以微笑或张开胳膊等各种不同的方式表示友好。所以，父母要抓住这个大好时机，经常抱宝宝到邻居家去串门或到街上去散步，让宝宝多接触人，尤其要多和其他小朋友玩，为宝宝提供与他人交往的环境，并利用与他人交往的时机教宝宝一些社交礼仪，如挥手道别、道谢等。
但是，也有一些宝宝怕生，见到陌生人时就会把脸扑入妈妈怀中，表现出害怕的样子甚至哭闹。这类宝宝也害怕去陌生的地方，害怕接触陌生的事物，所以父母要多带宝宝到外面去逐渐熟悉不同的环境和事物，逐步消除宝宝的恐惧心理。
通过游戏和玩具培养宝宝的爱心
社会是由人组成的，人与人之间有爱心，社会才能和谐进步，所以，父母从小就要培养宝宝的爱心，这对宝宝长大以后形成社会亲和力具有重要意义。用游戏和玩具培养宝宝的爱心可参考以下方法：
父母可以给宝宝买一些柔软的绒毛玩具，比如小熊、小狗、娃娃等。把玩具交给宝宝以后，父母应鼓励宝宝温柔地对待玩具，和他的玩具一块做游戏。可以教宝宝怎样抱绒毛玩具，并做示范给宝宝看。这时的宝宝已经有了很强的模仿力，适当的教导一定会让宝宝养成彬彬有礼和善意待人的好品德。经过这样的游戏，宝宝很快就会“照顾”他的玩具。
通过游戏让宝宝展现自己的力量
玩具法：给宝宝找一些可以弄出响声的玩具，如一捏就响的玩偶，按动玩具上的按钮就能制造一些“噪音”或弹出一个面孔的魔术玩具等。也可以让宝宝玩不倒翁，推倒了看它怎样站起来，站起来再把不倒翁推倒。还可以让宝宝堆砌积木，然后再把堆砌好的塑料积木打倒。这种自己动手之后能够产生声响效果或形象效果的玩法，能使宝宝对自己的本领感到非常得意，既提高了宝宝的兴趣，也潜移默化地培养了宝宝的自信心。
形体游戏：现在宝宝的上身已经非常有力，并且可以完全控制自己的头部，大多数的宝宝也已经能从俯卧姿势翻到仰卧姿势了。这时父母可以试着和宝宝在地板上或床上玩翻身、扭头、起坐等形体游戏，让宝宝尽量展示自己的本领，既可以锻炼体能又可以达到展现自己力量的目的。在做这种形体游戏时，最重要的是注意安全，在宝宝体能不允许的情况下，如宝宝还没学会其中一些动作，则应坚决不做。
（第七节）
宝宝6～7个月左右脑开发
左脑启智密码
宝宝过了半岁了，父母在继续努力训练宝宝的感知觉的同时，还要进一步训练宝宝的语言能力，刺激宝宝左脑机能的发育。另外，还要继续通过游戏锻炼宝宝的精细动作能力，使宝宝的心智更加健康！
语言能力
在进行语言训练时别忘了教宝宝理解含义
经过几个月的耳濡目染，听惯了“妈妈”、“爸爸”的宝宝中，有50％～70％的宝宝都会叫出“妈妈”、“爸爸”等重复音节，尽管他们还不懂这是什么意思，但这足以证明今后的一两个月，正是宝宝学习语言的敏感期。所以，父母在感受宝宝主动叫“爸爸”、“妈妈”的激动心情时，一定要抓住这个语言训练的大好时机，不仅要鼓励宝宝发音，而且要因势利导，教宝宝理解其含义。
