地方高校图书馆的用户需求相对于其他类型的图书馆具有多样性与实用性的特点。比如以闽江学院为例子：闽江学院作为地方高校、办学定位就是应用型本科大学、同时在福建省招生上在本科二批次录取、相对于重点大学的研究型发展、大部分学生更强调技能的掌握和应用能力的提高、更加注意综合素质的提高、而不是在于继续考研深造、专注于某一学科的研究和深入、所以闽江学院的办学思路、方向要满足学生实用性的需求。同时、闽江学院近几年跨越式发展、大胆实践、不但突破了传统的全日制、业余函授办学的格局、而且在合作办学、国际办学、闽台合作办学上走在了福建的前列，这样最明显的表现就是生源的多样性、专业课程的多样性、导致了学生需求的多样性。
（三）地方高校图书馆的职能
地方高校作为地方教育的龙头，其图书馆应发挥不可推卸教育作用，理应成为建设学习型社会、促进人的全面发展的重要基地，要通过图书馆的辐射与吸引作用，提高区域公民文化素质与信息素养。地方高校图书馆应成为推动和谐社会与学习型社会建设的生力军和先锋队，地方高校图书馆要在人民大众的终身教育、终身学习中起到推广和普及的作用。不但要提供学习的环境、还要促进观念的形成。
二、地方高校图书馆的现状及问题
经济、科技的变化在推动图书馆发展和变革，是图书馆发展的物质基础和技术基础。但地方高校图书馆的发展同时受到地域环境、地域经济的制约，甚至地方领导的意志的影响，同时也受到地方高校自身发展的制约。总体来看，地方高校图书馆的现状归纳为以下几个方面：
（一）图书馆建设已具一定规模，力量有待提高
大部分地方高校图书馆存在经费不足、人才缺失、技术力量不强、学校政策不利等问题。由此造成了年藏书增长量不足、馆藏信息资源特别是数据库资源较少、网络信息资源开发力度不够等问题。学校对图书馆认识的不够所造成的投入不足，特别是对图书馆人才的认识不够，造成图书馆人才流失严重及人才难进等现象。欠发达地区的地方高校图书馆因经费不足而存在管理系统功能不强，更新不够等问题，甚至图书馆信息化程度不高，联网率不高。因技术力量欠缺使网页设计质量欠佳，缺乏互动性功能；地方高校图书馆面临最严重的问题是人才问题。从高校图工委的最近数据看，在人员学历、职称比例等结构中，地方高校图书馆员队伍中具有副高级职称、研究生学历比例一般都比较低，具有正高职称、博士学位的馆员几乎为零。
（二）图书馆馆员能力较弱
地方高校图书馆除了以上所表现的人才队伍数量不足及人才结构的不合理之外，还体现在人才能力的低下。很多高校图书馆甚至成为养老院、收容站、似乎人们一听到图书馆就是联想到一批老弱病残的工作人员的场景。所幸近几年有所改观、但还是没有到令人满意的状态。地方高校图书馆的人才能力还没形成某一方面的能力优势，综合能力普遍偏弱。从而造成地方高校图书馆的服务难以上档次的现状。
（三）图书馆没有充分适应与利用环境
地方高校图书馆本应对自身所处的环境很敏感，即对环境应有充分的认识并合理地加以利用。图书馆作为一个单位、相对于大的环境来说也是个体，个体是整体组成基础，不能离开整体而独立存在。为了更好的发展必须溶于整体，合理利用和适应环境。
（四）图书馆文化建设滞后
地方高校普遍是改革开放以后成立发展的、尤其是近十年、各地方大干快上大学城项目，很多校舍、馆舍都是新建的，校园文化有时候更是一种体会和感觉、需要全体师生长久的积累和沉淀，无法用金钱和速度来弥补，相对于那些经过长时间历史文化沉淀的老校、文化建设明显存在差距、图书馆在这方面需要迎头赶上、率先加强文化建设和积累。
（五）图书馆管理理念和手段落后
大多数地方高校领导重馆舍建设，轻图书馆信息资源与人力资源建设；大多数图书馆领导缺乏创新的动力。上没有政策，下也就没有干劲，这种思想会一直垂直型地影响下去，直至图图书馆的具体工作人员。高校的迎评工作（普通高校的评估、普通高校图书馆的评估）令图书馆上下一心搞图书馆基础建设。现在，大多数地方高校图书馆都已具备一定的规模，大多数图书馆对下一步的发展战略，奋斗目标方向不明、含糊不清。
闽江学院图书馆发展情况
一、闽江学院简介
本书共8章，书中结合闽江学院图书馆运作的一些例子，阐述了地方高校图书馆运作的理论和实践，主要内容包括：图书馆发展概论、人力资源管理、书籍采购管理、馆藏建设、数字图书馆建设、读者服务和教育、合作和交流和防灾与危机管理。本书撰写过程中，得到了全馆同事的不少启发和建议，也通过各种方式与其他高校的同行深入交流，参考、借鉴了国内图书馆研究与实践的前辈和同行们的研究成果，查阅了大量的论文、专著，也引用了一些参考资料，限于篇幅，未一一注明，在此对他们的辛勤劳动表示最诚挚的感谢。
闽江学院是经教育部正式批准的公办全日制多学科性本科大学，前身是原福州师范高等专科学校（创办于1958年）和原闽江职业大学（创办于1984年）。学校位于福建省省会福州市，实行“省市共建、以市为主”的办学体制，面向全国招生。校园占地16849公顷（合2527亩），校舍建筑面积约4836万平方米。现有全日制在校生近20000人，各类藏书1934万册。
学校现有中文、外语、数学、物理学与电子信息工程、计算机科学、旅游、管理学、服装与艺术工程、地理科学、化学与化学工程、历史学、法律、公共经济学与金融学等13个系，新华都商学院、美术学院、蔡继琨音乐学院、成人教育学院、爱恩国际学院、软件学院、海峡学院、交通学院、海外教育学院等9个学院，以及公共体育教学部、思政教研部等教辅与公共教学单位。拥有财政学、专门史、计算机应用技术、电路与系统、服装设计与工程等一批省级重点学科。开设41个本科专业，涉及文学、理学、工学、管理学、经济学、历史学、法学等七大学科门类。
学校始终坚持以教学为中心，形成了以本科教育为主体的应用型人才培养体系。已拥有国家级和省级特色专业、精品课程，省级人才培养创新实验区、实验教学示范中心、教学团队等，校内外实习（实训）基地200多个。2002年以来，历届毕业生就业率均在94%左右。毕业生综合素质高、适应性强，受到用人单位的普遍好评。在历次福建省高校毕业生就业工作评估中，学校均获得“优秀”等次。
学校拥有一支以诺贝尔经济学奖获得者、“长江学者奖励计划”特聘教授、教育部首批“跨世纪优秀人才支持计划”入选者、福建省“闽江学者计划”特聘教授等领衔的高水平师资队伍。近年来，学校还涌现出享受国务院特殊津贴专家、霍英东青年教师基金获得者、教育部高等学校服装设计与工程专业教学指导委员会委员、福建省“百千万人才工程”入选者、福建省高校“教学名师”、福建省“新建本科高校新世纪优秀人才支持计划”入选者等各类优秀人才。专任教师中，具有高级职称的教师占332％、硕士或博士学位的教师占741%。学校拥有福建省行业技术开发基地1个（福建省服装行业技术开发基地），福建省高校科研创新平台4个（电子信息与控制工程研究中心、闽都历史文化研究中心、海西地方财政与发展研究中心、纺织服装工程研究中心），福州市科研创新平台2个（福州市民俗文化研究所和福州市纺织服装行业技术创新中心）。
全校教师承担各级各类科研项目1100多项，其中主持国家社科基金、国家自然科学基金、国家高新技术等国家级科研项目20项，省（部）级项目146项；获省级以上（含省级）政府颁发的科研成果奖25项；获得授权专利22项。学校先后组织80多项科研成果参加历届福建省“6·18”项目成果交易会。
学校代表福州市立项申报的“福州脱胎漆器髹饰技艺”被列入国务院第一批公布的国家级非物质文化遗产名录。
学校积极引进优质教育资源，形成了以公办为主，中外联办、公办民助、校企合作、闽台合作、校校合作为辅的多元化办学格局。在福建新华都慈善基金会捐资5亿元的强有力支持下，新华都商学院致力于建设一流商学院。中外合作的爱恩国际学院是福建省目前唯一经教育部复核确认的实施高等学历教育的中外合作办学机构。校企合作的软件学院是全国最早成立的软件人才培养基地之一和微软全国示范性院校之一。闽台合作的海峡学院拥有大陆高校与台湾高校首个本科层次的“分段对接”联合培养人才项目。
近年来，学校还与澳大利亚塔斯马尼亚大学、加拿大布鲁克大学、美国和丽山大学、波兰科沙林理工大学以及北京大学、台湾中华大学、中国文化大学、实践大学、逢甲大学、台南科技大学等海内外高校开展了形式多样的交流合作。与加拿大布鲁克大学联合举办的孔子学院，是国家汉办批准的第一批由新建本科院校承办的孔子学院之一。
学校坚持“以人为本”的办学理念，以学生和教师为主体，着眼于人的全面发展需要，致力于弘扬以爱心为主线的大学校园文化，营造兼容并蓄、海纳百川的大学文化氛围，倡导“尽责善仁、光而不耀”的校风、“革故鼎新、精益求精”的教风、“博学笃行、诚实厚重”的学风，努力使学校成为彰显思想性、创新性和特色性的高等学府。学校是福建省“文明学校”、“平安校园”、“党的建设与思想政治教育工作先进高校”，还是福建省唯一的高校党员发展工作联系点，涌现出了福建省“优秀大学生”、“2007感动福建人物”——吴立斌等先进典型。
二、闽江学院图书馆情况概述
伴随着闽江学院的跨越式发展、闽江学院图书馆也取得巨大的成绩、目前已经具备校本部（上街大学城）、长乐路校区（原福州师专）、工业路校区（原闽江职业大学）、洪塘校区（原福州工艺美术学校）、首山路校区（原福建音乐学院）等五个校区图书馆。尤其是福州市委市政府对闽江学院建设实行的代建——“交钥匙工程”、使得图书馆建筑快速形成规模、完成基本建设、满足图书馆发展需要。而且它是省内高校首座园林式、生态型的先进馆舍，与周围景观和谐，内部环境优雅、舒适；整体造型庄重沉稳，色彩风格与整个校园保持一致，与周围建筑群相协调，注重生态效果，突出文化氛围和园林特色。整体建筑由主楼（南楼、共三层）、西楼（共二层）、东楼（共二层）三部分组成，为对称式布局，坐东北朝西南，斜坡屋顶，具有明显的江南建筑风格；主体前沿与院中心花园中轴线相距30米，拥有较广阔安宁的绿化空间。
开馆多年来、省内外多家高校同行前来参观访问无不对我馆优美环境、功能齐全富有特色的建筑赞叹不已、更加可喜的是、闽江学院领导高度重视图书馆发展、将图书馆二期建设纳入学院十二五规划及六期建设重点，并且以战略眼光将图书馆二期建设与学院档案馆、博物馆建设统筹考虑安排、这样势必更好发挥图书馆作用、增加影响力。学院分管领导赵麟斌教授多次召开座谈会、组织相关部门论证研究图书馆二期建设问题、力求做到设计合理、科学发展、布局满足长久发展需要。
五校区图书馆累计建筑面积约17906平方米，阅览座位约2269个，图书约1934万册（其中，纸质藏书约1204万册，电子图书73万册），藏有中外文期刊3335种，报刊合订本6万册。其中，校本部图书馆总建筑面积11816平方米，阅览座位约1400个，网络信息点900余个，计算机400余台，磁盘存贮60TB，拥有中国期刊全文数据库、万方数据库、Emerald现刊数据库等45个中外文电子数据库（其中试用数据库25个），数据库平台3个。
遵循“尽最大可能方便读者，尽最大限度满足读者”的服务目标，我馆延长服务时间，一线岗位实行每周86小时服务工作制，并以开敞连贯的大空间和灵活方便的配套设施，对所有馆藏实行借、藏、阅、咨询服务与检索统一管理。馆内各功能区大空间、无间隔、发展灵活、适用性强。主要功能区设置有报纸阅览厅、现刊阅览厅、过刊阅览厅兼自修厅、多媒体电子阅览厅、多媒体教学厅、电子检索厅，还有综合书库、基库、特藏库等9大书库；八角形学术报告厅设座位100余位，厅内有较先进的会议系统、多媒体传输系统,可举办各种类型的学术报告会。全馆全面铺设无线网络，实行封闭式管理，采用模块式中央空调，通风采光性好。
图书馆现有工作人员86人。其中，在编人员45人（其中男15人，女30人；博士1人，硕士21人，本科16人，大中专等7人；高级职称6人，中级职称20人，初级职称19人），非在编人员41人（其中男6人，女35人；本科24人，大中专等17人）。近几年图书馆新进工作人员都是硕士研究生以上学历，而且结合图书馆发展需要，专业背景各有不同，特别是今年，还特别引进两名留学海外的人才，国际性的视野和经历无疑给全馆带来新的冲击和体验。最近几年，经过学院定编、定岗、定责三定工作的逐步完成和完善，图书馆到今年也正式完成了馆内机构、人员的配备。
