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第6章 点燃孩子的学习兴趣(5)

给孩子营造一个良好的环境和轻松自由的气氛,就能够有效的激发孩子游戏的兴趣。父母不要因为孩子弄乱了房间,而责备限制孩子的游戏,干预孩子的玩法,改变孩子的游戏规则。如果这样,就改变了游戏本身自由、愉快、自然及探索的特性。应该让孩子在良好的物质和心理环境中成为游戏的主人,充分表现自我,真正让孩子享受到游戏的乐趣。父母只要做好引导、陪伴和保护的工作就可以了。

玩耍之后,教孩子养成收拾玩具的习惯。此时,父母不宜采取强迫的方式逼孩子去收拾,而应用游戏的方法引导孩子,如“布娃娃累了,她该睡觉了;小车该进车库休息了。”这样孩子就不会有厌烦情绪,时间长了,他会很自觉的收拾自己的玩具,还会养成爱清洁的好习惯。这会为孩子将来做事井然有序、善始善终、有责任心打下良好的基础。

2.引导孩子玩儿出名堂

爱因斯坦在上小学的时候,他的老师失望地对他做出“不可救药”的评价,但爱因斯坦却最终成长为人类有史以来最伟大的科学家之一,爱因斯坦小时候也许确实不够积极,但他肯定是个好动和富于遐想的孩子,正是这一点决定了他具备成为伟大科学家的潜质。

孩子天生就是玩儿的行家,只要给他玩儿的空间,他就能玩儿出很多的名堂,甚至玩儿出一个“天才”来。在网上看到一篇报道,一个男孩从小就特别爱玩儿,为了玩儿出与众不同,在玩儿的过程中发挥了自己的“聪明才智”,最后力挫群雄,考上了飞行学院,“玩”到了蓝天上。

孩子喜欢模仿大人的活动,父母就不妨给他买些木锹、铲子、秤、托盘之类的玩具,并给他腾出一定的空间。这样,孩子就可以轻松的玩儿,尽情的享受“过家家”的乐趣,同时还会对轻重、大小等度量概念有一定的认知。

为了指导孩子玩儿出水平来,玩儿出智慧来。父母可以指导或支持孩子玩儿电脑;指导或支持孩子搞科学小发明、小制作;还可以指导孩子搞调查、养殖等。这样,把玩儿与学在更高的层次上结合起来,非常有利于孩子的健康发展。

另外,在玩儿中注意观察孩子,发现孩子的爱好特长,加以保护和鼓励,说不定这就是孩子走向成功的萌芽。

3.就地取材,随时随地的玩儿

在孩子的眼里,什么事情都是新奇的。街上的广告,厨房中的锅碗,天空中的小鸟,就连工地上的推土机都能成为他们的最爱。国外的一则报道中就曾提到,一位农场主偶尔带小儿子到农场玩儿,当孩子看到推土机来来回回推土的时候,就再也走不动了。农场主看到儿子如此痴迷,就突发奇想把推土机推土的过程做成录像带出售,结果录像带相当畅销,很多孩子都喜欢趴在电视机前看推土机工作。就这样简单的活动在孩子脑中不知会产生多少疑问,多少离奇的想法。

孩子是天生的学习者,只要他有兴趣,就可以学到东西。因为孩子着迷的很多东西对他来说都是有教育意义的。父母完全可以利用孩子对外界事物的好奇来就地取材教育孩子。例如孩子喜欢看汽车,就多带他们去看,同时让他们边看边数从眼前经过的汽车;坐在公共汽车里,孩子想看窗外的景物,就趁机教他认大幅标语上的字词;带他们到公园散步,还可以教他辨认花的颜色和种类。

对于大一些的孩子则可以启发他们综合运用各种材料,通过撕、剪、拼摆、塑造、组合、粘贴等方式,展开想象,巧妙构思,各种材料相互搭配,创造出生动有趣的画面或图案。如:用彩纸、碎布、毛线或彩色包装盒制作的太阳、花儿、花瓶、大树、小鸟、小鸡、小船及其他造型各异的实物;用树叶粘出蝴蝶、小猫、飞机;把电线经过弯、折、绕、缠、编等过程,塑造出造型各异的人物、动物、花草、风景等。在拼制玩耍中,孩子的双手会越来越灵活,头脑会越来越聪明。

4.多给孩子讲故事

多给孩子讲故事,让他们与故事中的人物进行交流。重复讲述是学习的重要组成部分,如果他们喜欢,就多读几遍。看似简单短小的故事,在孩子心中可就是一个奇特美妙的世界。在听大人讲故事的过程中,孩子很可能已经变成其中的公主、王子、小熊或小兔开始神奇的童话之旅了。每次听,都有不同的感觉,在他们的内心深处,一个故事不知要有多少个版本。孩子的想象力就是在这种不知不觉的过程中得到开发的,孩子的品格修养也是这样逐渐得到培养的。

5.多让孩子参与户外活动和体育锻炼

温室只适合花朵,而不是孩子成长的理想园地。现在,都市生活让人们渐渐失去了与大自然亲近的机会,也逐渐取消了孩子与大自然的相处机会,取而代之的是电视、电子游戏、电动玩具和因特网。这样会阻碍孩子探索自然界的兴趣。所以父母要多带孩子到户外的世界去游戏和活动。

在户外,孩子可以无拘无束地玩耍。父母要创造性地多让孩子接触水、土、动植物等自然物质,扩大孩子的视野,陶冶孩子的情感,丰富孩子的内心世界。同时父母还应带领孩子多参加体育活动,锻炼孩子的运动能力及动作协调能力,培养孩子反应的灵敏性。特别要多从事操作活动和运动。父母不应只给孩子提供形象、电动、智力玩具,应该有一些运动性的玩具,如皮球、跳绳、呼啦圈等,这样更能促进孩子体质体能的发展。

6.引导孩子在游戏中思考学习

在游戏的过程中鼓励孩子的学习兴趣。小孩的好奇心是极强的,他们的心中总是充满了疑问。也许同一个问题他们会问好几次,大人应该不厌其烦地重复答案,以巩固他们的记忆。但需要注意的是,答案要简短,以激发他们接着问下去。他能够提出问题,说明他在动脑筋。问题越多,思考得也越多。如果孩子再大点,就无须每问必答,父母可以适当的给孩子以指导,让孩子自己去寻找答案。或者换换位,父母问问题,让孩子来回答。

7.避免孩子因贪玩儿而影响学习

也确有一些孩子玩儿起来就没够,就无法控制。对于这种情况,一方面,父母应给孩子讲清道理,让孩子明确玩儿与学的关系,要求孩子该玩儿就玩儿,该学就学。父母还应督促孩子制订玩儿与学的计划。如果因为玩儿影响了学习,孩子就会受到相应的惩罚,父母要积极配合,不能含糊。年龄小的孩子不会订计划,可能订得很满,父母要指导他修订,留有余地。

另一方面,父母要定期安排全家人一起出去玩儿的活动。全家人痛痛快快地玩儿一场。玩儿的时候不要提学习的事情,免得使孩子产生心理压力。

总之,爱玩儿是孩子的天性,孩子正处在身心发育的阶段,注意力不能长时间集中,教育应是启蒙式的。父母不可以违背孩子的生长规律,进行填鸭式的教育。孩子应该认识一些汉字,学会数数,也应该学着区分颜色和形状,但孩子应该学的东西却远不止这些,创造力和想象力的培养、性情的陶冶、习惯的养成、体质的增强都是不容忽视的。只有具备了这些素质,孩子才能更好地融入学校生活,才能更好地适应将来的社会。

和孩子一起学习,一起游戏

父母箴言

孩子总喜欢黏着父母,看到父母在做什么他就想做什么,此时父母是孩子最好的榜样。在这个时候,父母最好可以和孩子一起学习,一起做游戏。这样一来,不仅可以让孩子在学习上得到进步,还可以加深和孩子之间的感情。

有些父母自己躺在床上看电视,却不准孩子看电视,一味地叫孩子“好好读书”;自己总是看一些报刊杂志,却叫孩子只能看参考书、儿童文学,并要孩子将来上一流大学,这实在是说不过去。要想让孩子用功,父母本身也应该用功才对。当然并不是说非要父母求取“学问”,或阅读一些高难度的书本,只是希望父母也能自我进步、自我要求,而不只是看些周刊、电视连续剧之类的东西。

在孩子小的时候,如果缺少了与孩子一起学习的观念,让孩子一个人面对枯燥、难懂的知识,对培养孩子的学习兴趣是有影响的。如果父母能够与孩子一起学习,让孩子觉得面对困难的不只是他一个人,这样孩子就不会厌恶学习。当孩子遇到学习困难时,父母也应该与孩子一起解决,让孩子体会到学习的乐趣。所以,与孩子一起学习对培养孩子的学习兴趣是非常重要的。

父母与孩子一起学习,还有一个非常重要的因素,就是让孩子明白学习是一件重要的事情。因为孩子还小,他们对学习的重要性没有实质的认识。当孩子稍微懂事以后,他就会逐渐明白,父母都花费时间来陪自己学习了,这说明学习对自己是一件非常重要的事情。

另外,与孩子一起学习,还可以培养孩子的自信心。因为,当父母帮助孩子解决学习上遇到的一个个困难以后,就会让孩子觉得困难也是很容易解决的,从而增强孩子的自信心。同时,这也是培养孩子良好的学习情绪的一个重要方法。

在与孩子一起学习时,尽量把自己也当成一个学生来看,你是与孩子一起学习知识,而不是去监督孩子学习的。这一点非常重要,如果处理不好,往往会使孩子对学习感到厌倦,而且也会影响对父母的感情。

学习的时候和孩子在一起,游戏的时候也要和孩子在一起。因为,游戏能够引起孩子对未知世界进行探索的愿望,并且,在进行探索的过程中,他们的观察能力、注意力、记忆力、想象力、思维能力以及语言表达能力等等综合能力都能够得到发展。因为,丰富的游戏环境,以及种类繁多的游戏材料,都是促使孩子运用多种感官的外在条件。有了这些条件,然后在父母的正确引导下,孩子的感知能力就能够得到合理的发展。在游戏过程中,孩子可以接触到各种事物,接受各种感官的刺激,孩子会产生强烈的求知欲望。这对于培养孩子的学习兴趣、培养孩子的学习能力来说是一个良好的基础。游戏能够训练孩子的思维能力和语言表达能力,当孩子在做游戏时,父母要让他们多动脑筋、积极思考。同时,游戏还能够充分启发孩子参加活动的主动性、积极性和创造性。

可以看出,游戏的种类很多,内容广泛,形式多样,是孩子发展智力的广阔天地。父母与孩子一起游戏是非常重要的一个环节。在教育比较发达的美国,与孩子一起游戏,已经成为父母们教育中的一项必要工作。

但许多父母都会认为:孩子自己会玩游戏,孩子喜欢怎么玩就让他怎么玩。于是,就对孩子的游戏漠不关心。甚至还有一些父母认为,孩子在游戏时会将房间搞得乱七八糟,因此他们非常反对孩子做游戏。父母应该明白,这样的做法对孩子的全面成长是非常不利的。克鲁普斯卡娅说:“孩子在游戏中学习组织自己,学习研究生活。父母应该重视孩子的游戏,而且应该做相应的指导和帮助。”事实上,游戏是一种特殊的教育过程,对孩子来说,也是学习的方式之一。忽视或者阻止孩子游戏的做法,对孩子的教育的损失是很大的。

与孩子一起游戏,是素质教育的需求;当孩子的游戏玩伴,是每一个家长教育孩子必须做的一项工作。

一个成功的家长既可以和孩子一起学习,又可以和孩子一起游戏,他会和孩子一起进步,一起增长知识。这样的父母一定会教育出最棒的孩子。

不要剪掉孩子想象的翅膀

父母箴言

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