教子心经
现在的周末对有的孩子来说是苦难：学校的一大堆功课要做，课外的一大堆培训要参加。孩子愿意吗？也许是家长怕孩子输了现在，更输了未来；也许是家长希望孩子能实现家长心目中的愿望；也许是家长为了孩子能光宗耀祖。但孩子能快乐吗？他们的童年不应该在这样的高压下度过，孩子的身心健康、愉快成长是最重要的。孩子应该有活动的自由，作为家长，应该让孩子自己安排活动。
冲冲已经九岁了，他乖巧听话，学习成绩也不错。因此，妈妈给儿子安排了周六上午学古筝，下午上奥数；周日上午学英语，下午做作业。但最近有一点令妈妈不解的是，每到周六、周日早上儿子就不愿意起床，虽然妈妈一再呵斥，并连哄带吓，这时冲冲才慢腾腾地起来，有时候冲冲好不容易起来了就喊肚子痛、头疼，可是把冲冲带到医院里又查不出是什么毛病，但妈妈看孩子那痛苦的样子又不像是装的。当问到孩子为什么不愿意起床时，冲冲支吾了半天才轻声说：“起床就得赶紧去上小班，一天好几门课程，排得满满的，所以不愿起床。”原来，冲冲不愿起床、身体疼痛的症状是心因所致。
很多家长都希望自己的孩子不仅要学习好，还要有爱好。所以从孩子五六岁开始，便一厢情愿地给自己的孩子安排增加了很多课外学习，希望能掌握某些技能，使孩子在日后的社会竞争中不至于“落伍”。这样使孩子在双休日里背上了沉重的学习负担，由此产生了极大的精神压力。这样的家长对孩子的期望值过高，恨不得把自己儿时没有条件实现的兴趣爱好、理想抱负在孩子身上都实现。孩子学什么通常由家长来决定，多数家长有盲目从众心理，即见到别的孩子学这学那，怕自己的孩子不学落后于人，于是便不顾自己孩子的实际兴趣，迫使孩子去学书法、绘画、舞蹈、外语、钢琴、电子琴、影视表演等多种技艺，从而使有些孩子产生了畏难甚至恐惧情绪。
有的孩子一到周末，就喊肚子疼、头疼、全身乏力，带他到医院检查又查不出什么病。他们起初可能是为了逃避不情愿的业余学习装出来的。但由于长期处于这种周期性的精神紧张状态，导致不少孩子真的得了神经性头痛等疾患。所以有专家称其为“儿童周末恐惧症”，这是对少儿在内心冲突的背景下，引起功能性身体不适感的统称。很明显，虽说“儿童周末恐惧症”的症状发生在孩子们的身上，病根却是在家长一边。
家长希望孩子兴趣广泛，才智双全，成为社会的有用之材，这是无可非议的。但关键是要遵循教育规律，切合孩子的实际，懂得科学的方法，才能达到预期的目标。童年这个在每一个人的人生旅途里最为宝贵又最为短暂的梦幻时光，总是很大程度地影响着人的一生。
在当今这个处处充满竞争的社会中，在成人的圈子里，到处都充斥着各种各样的压力。其实，现在的孩子要承受的压力真的一点都不比大人小。在学校，一天下来要连续上几节不同科目的课，回到家里，还有很多的作业，一到周末，又有各自的补习班、兴趣班。有的家长，好像生怕孩子落后了似的，一口气帮孩子报了几个不同的兴趣班，学完钢琴，要赶着去学画画，学完画画，还要赶着去学跳舞，根本不给孩子喘息的机会。
有的父母很自私，口口声声说是为了孩子好，其实是：孩子会的东西越多，受到越多人的称赞，父母就越开心，越觉得脸上有光，就会更加变本加厉地要孩子学这学那，恨不得自己的孩子一口气就把所有的知识学完，却完全没有理会孩子的感受，没有从孩子的角度去想一想，孩子到底喜不喜欢上这个兴趣班？孩子到底需不需要上补习班？或是孩子适不适合学这门才艺？只是一鼓脑的要孩子学这学那，甚至有的孩子不喜欢学了，还强迫孩子去学。有没有见过孩子边哭边拉小提琴的？像这样强迫式的教学，效果又如何呢？真正学会的又有多少呢？相信为人父母的心里都很清楚。兴趣班，顾名思义，就是得孩子自己想学了、喜欢学了才行。现在的小孩，等他们长大成人了之后，他们对于童年的记忆又是什么呢？家里有的是父母买来的，数也数不清的现成玩具？永远做不完的作业？还是不得不去的各式各样的兴趣班？在周末，经过了一周紧张的学习，为什么不能让孩子们放松一下大脑呢？有不少的孩子参加的学习班不少，却收不到预期的效果，这大概跟这种填鸭式的教育有关吧。每天，强迫孩子吸收大量的知识，却不给他们时间消化，因为今天学习完了，明天还有新的知识在等着他们呢，哪里有时间去慢慢地消化呀！这就叫“欲速则不达”。
周末，应该给孩子适当的时间休息，不要把日程排得满满的，全家人都应该好好地放松一下，享受一下天伦之乐。而对于孩子参加兴趣班的问题，最好先通过一段时间的细心观察，逐渐发现自己的孩子有哪方面的天分，再试着从这方面着手培养起孩子的兴趣，尽量引导孩子从这个方面去学习、深化。如果孩子确实没这个兴趣了，也不要一味去追求，因为孩子也有可能还有更好的天赋没有被发掘。望子成龙是天下每个父母所期望的，这种想法本身并没有错，也完全可以理解。但一定要讲究方法，不能在没有分清楚状况之下就一味地给孩子灌输各式各样的所谓的“知识”。我们在教育好孩子的同时，也要小心提防“适得其反”。
延伸阅读
孩子的时间让他自己做主
在孩子成长的过程中，学习只是孩子生活中的一个部分，孩子还应有一定的游戏、娱乐活动时间，如果家长只想到孩子的学习，急于求成，每天把学习时间安排得满满的，甚至连动画片都不能看。那么学习对于孩子来说就会成为一种负担，孩子就会对学习产生厌烦情绪，从而找出各种理由来逃避学习。
家长首先要适当安排孩子双休日的学习，千万不要让课余学习成为孩子的精神压力。除此之外，可以让孩子参与安排自己喜欢的双休日活动，并督促其坚持体育锻炼，以便让孩子的大脑得到休息。父母也要多安排些户外活动，让孩子亲近大自然，对双休日参与的活动产生兴趣。
每个孩子应该有童年的快乐，儿童时期是德、智、体全面发展时期。每个孩子在一周里上学用了五天时间，双休日就不应该让孩子感到负担沉重了，平时的精神压力此时应该缓解一下，而不应该是加重。家长应该知道，孩子应该有童年的快乐。有的家长不明白，认为是孩子“没出息”，这就大错特错了。如果孩子经常有头痛、头晕、视力模糊、赖床等情况，一定要及时与孩子沟通，必要时尽快就医。
父母要尊重孩子的选择。当父母希望孩子能有一技之长时，可以事先带孩子去参加各种各样的活动，如参观博物馆、听音乐会、观看书法表演和看画展等，观察孩子的表现，与孩子进行交谈，看他愿意学什么，再为他创造条件，满足他的愿望和求知欲。孩子有权根据自己的爱好，做出自己的选择。家长的想法不一定全部正确，即使全部正确，孩子也不一定全部接受。另外，家长应该知道，只有当父母的把孩子当作平等对象来看待，孩子才能尽快成熟起来。所以，家庭中应该做到民主、平等，让孩子在自己喜欢的科目中选择，喜欢才能学得有情趣。
孩子因为年龄小，兴趣很容易转移，当他选择一门技能作为学习对象后，并不一定能顺利地坚持学下去，他可能会觉得太枯燥、太难学而想放弃。这时，家长一定要培养孩子克服困难的勇气，培养孩子持之以恒、知难而进的良好品质。让孩子懂得：不付出辛勤的汗水是不可能成功的。
