第8章第3节鼯鼠与卢森堡
——解读《“多才多艺”的鼯鼠》
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《荀子·劝学》、《礼记·劝学》以及东汉蔡邕《劝学篇》中都提到了一种小动物——“多才多艺”而又样样“稀松平常”的鼯鼠。“鼯鼠五能不能成一技。五技者，能飞不能上屋，能缘不能穷木，能泅不能渡渎，能走不能绝人，能藏不能覆身是也。”
传统观点
森林里要举行比武大会，比赛的项目有飞行、赛跑、游泳、爬树和打洞。动物们纷纷报名参加自己拿手的项目，鼯鼠也来了，它要求参加所有的项目。负责报名的乌龟把老花镜摘下又戴上，上下打量着问它：“五种本领你都会？”“都会！”鼯鼠自豪地回答说。
几只唧唧喳喳的小麻雀都闭了嘴，佩服地看着它，然后又唧唧喳喳地飞走了，逢人就说：“鼯鼠可厉害了，它什么都会！”比赛开始了，最先比的是飞行。一声哨响，老鹰、燕子、鸽子一下就飞得没影了，鼯鼠扑腾着飞了几丈远就落了下来，着地时还没站稳，摔了个嘴啃泥；赛跑比赛，兔子得了第一后，躺在树下睡了一觉醒来，鼯鼠才跌跌撞撞地跑到终点；游泳比赛，鼯鼠游到一半就游不动了，大声喊救命，多亏了好心的乌龟把它驮回岸上；比赛爬树时，鼯鼠还没爬到树顶就抱着树枝不敢再爬，顽皮的猴子爬到树顶后摘了果子往它头上扔；和穿山甲比赛打洞，穿山甲一会儿就钻进土里不见了，鼯鼠吃力地刨啊刨，半天才钻进半个身子。观众见它撅着屁股怎么也进不去，都哄笑起来。
能飞却飞不过屋顶；能跑而赶不上人走；能攀而攀不上树梢；能游而游不过小水沟；能藏而不能“覆身”。这就是五技而穷的鼯鼠的悲哀。
另类解读
提及鼯鼠，忽然想起杂志上的一篇写“卢森堡”现象的文章，摘录如下，与君共享。
卢森堡处于欧洲“十字路口”，夹在德、法、比三国当中。人口仅有四十万，其中外籍人口占到26％。它的首都卢森堡市，有八万人，是欧洲金融中心和钢铁基地之一，外国人占的比例更高。由于对国外经济的依赖性，市民每人至少要学会三种语言，该城市被誉为“人人都是语言学家的城市”。
照理说，能将语言玩于股掌之间的人必定是写作著书的好材料。可让人费解的是，就是这样一个以语言见长的国度，却从来没有出现过一个大文豪，这究竟是为什么呢？
在卢森堡，每人精通三种语言是未出娘胎就注定的。当婴儿牙牙学语时，妈妈首先教会他们说本国的卢森堡方言，这是国人日常交谈用的口语，不懂是不行的。进入幼儿园后开始学德、法两种官方语言，其中学德语更为迫切，因为德语是教学宣教的语言，不懂德语就不能跟着神父念圣经唱圣诗。小学同时用德、法两种语言授课。中学修第三门外语，如英语、拉丁语等。因为国内没有办大学，要深造必须出国留学。
报纸用德文出版，杂志用德、法文出版。学术杂志只用法文，广播用德、法语，电视用法语，这些都是约定俗成的，并无法律规定。奇怪的是，德文报中偶尔也会有一篇法文评论，插一首卢森堡诗歌。
招牌和菜名肯定用法文，各种票证、车票、单据也是法文。议会辩论语言只许用法、卢两种。法庭审讯犯人使用卢语，宣判用法语，判决书用德文打印……
一家子在一起，你会看到父亲在读德文报，儿子在念法文书，女儿唱英文歌，母亲在用卢语唠叨，而且彼此都能听得懂对方的语言。
外国人非常赞美这种高超的语言水平。可是，卢森堡人却不以为然，他们埋怨自己生在卢森堡，为了谋职和生存，将大半精力都消耗在三四种语言的学习运用上，满脑子的单词、音符。虽然他们懂得的语言多，但能够真正精通的却太少。
“卢森堡现象”为我们透视出了一个精辟的真理：过度的泛滥就等于谋杀。由此可见，卢森堡之所以难以诞生一个有影响力的文人，并非是他们的文化底蕴不够，而是各种泛滥的语言束缚了他们叩响文学大门的手。
读到这里，你是否体会到了“鼯鼠”与“卢森堡”带给我们的启示呢？
过度的泛滥就等于谋杀。“鼯鼠”之戒，戒之于看似本领很多，实则并无一技之长。每个人的时间和精力都是有限的，应当充分认识到“无所不能无所能，无所不精无所精”的道理。
现在的父母希望孩子能够成为“复合型人才”，课外时间学乐器，学绘画，学外语……其实“多而全”有时不如“少而精”。专注于自己感兴趣的事，有一项技能真正拿得出手，成为团队中不可替代的人，才是真正的“人才”。
