（2）爱护公共财物，注意公共卫生。要爱护宿舍里的一切公共设施和公物，要注意节约用电用水，不损坏集体宿舍里的各种设施。如无意中损坏了，应主动报告并自觉赔偿，同时还要注意维护公共卫生。
（3）互相关心，先人后己。同学之间在生活中要相互关心，谦恭有礼，起床相见，主动问好，晚上睡觉，互道晚安；同学病了，主动关心和照顾。使用公共设施时，要先人后己，礼让三分。
（4）注意公共安全。进出宿舍门口，不要拥挤，不要随便把外人带进宿舍，不随意留宿外人，不乱拉电线、乱装电灯，不在宿舍生火。
（5）在宿舍中串门应注意的礼仪。到宿舍串门，一定要注意时间，不可选择在多数同学要处理生活问题的时候，更不可选择在夜间已熄灯之后串门。
平时，不要随便串门打扰别人的学习和生活。有事情或受同学邀请可串门，但不可随便乱闯。进寝室后，应主动向其他同学打招呼问好，而后坐在邀请你的同学的座位或床铺上，不能随便乱坐。其他同学的座位或床铺应在得到他们许可后，方可去坐。不可随便移动和翻看其他同学的东西，不能随便动用别人的茶具、毛巾等物。谈话时声音要轻，谈话的时间要短，不能坐得太久，以免影响其他同学的学习和休息。
（6）接待亲友或外人来访时，应主动热情、礼貌周到。宿舍区设有接待室，原则上应在接待室接待亲友或外人，如无接待室，则可在寝室接待。亲友在进入自己的寝室前，自己应先向寝室里的同学打招呼；亲友进入寝室后，自己应主动为同学介绍来访者，说明来访者与自己的关系，然后请来访者坐在自己的座位上或床铺上，若是异性的亲友来访，在进入寝室前，自己更要注意预先向寝室里的同学打招呼，说明情况，要让他人有所准备之后，方可进入。其他同学也应注意，当同学有友来访时，也应热情大方地向客人打招呼问好。当同学与亲友交谈时，其他同学应适当回避。午休或晚睡时不应在寝室接待来访，以免影响同学的休息。
（三）课堂礼仪
1．学生课前的礼仪
学生应在课前五分钟预备铃响时进入教室，作好上课的准备，端坐恭候老师到来。这是一种应有的礼貌，也是对老师的尊敬。教室里的肃静气氛，既能为老师取得良好的教学效果创造一个良好的环境，又能密切师生之间的关系。每位同学作好上课准备，既是尊重别人，也是尊重集体的表现。如果预备铃已响，学生还是跑进跑出，教室里秩序杂乱，必然会影响老师的情绪，从而影响教学的效果。
2．学生上课时的礼仪
学生如遇到特殊情况，不得已而在老师开始上课后才进入教室，应特别注意举止文明和礼仪：（1）到教室门口应先停下脚步，如果教室门关着，那就应先轻轻叩门，在得到老师的允许之后，才能进入教室。
（2）在走向自己的座位时，速度要快，脚步要轻，动作幅度要小，走到座位前，在放书包和拿课本时，尽量不要发出太大的响声，更不能有任何滑稽可笑的举止。
（3）坐下之后，应立即将注意力集中起来，端坐静听老师讲课。总之，迟到的学生要把由于自己迟到而对课堂秩序造成的影响减小到最低的限度。
当老师提问时学生应有的礼仪。老师在上课时间向学生提问，是教师检查自己教学效果的最迅速和最直接的方法。为此，每个学生都应懂得教师提问的积极意义，并要正确、礼貌地对待老师的提问。
A．老师提问时，学生如果要回答问题，首先应该举手，在老师点自己名字时可站起来答题，切不可坐在位子上就七嘴八舌地发言，当老师未点到自己名字时不要抢先回答。
B．在起立回答问题时，态度应严肃认真，切不可搔首弄姿或故意做出怪模怪样引人发笑。说话声音要清朗，声音不要过低，使老师同学听不清。
C．对老师的提问自己回答不出来，但又被点到名，这时自己应该站起来，以抱歉的语调向老师实事求是地表明，这个问题自己回答不出来，或没有准备好。
D．在别人回答老师提问时，不应随便插话。如别人回答错了，或者回答不出时，切不可在旁边讥笑嘲讽。当老师问“有哪个同学能回答这个问题”
时，自己可以举手，在得到老师允许后，站起来回答。
遵守课堂纪律也是一种基本礼貌要求。上课时课堂纪律很好，教师会感到自己的劳动得到了应有的尊重，于是内心会升起欣慰和亲切之感，思路会越讲越顺，教学水平会发挥到最佳状态。反之，当一位教师在上课时，课堂纪律不好，教师会感到自己的辛勤劳动未得到重视，于是内心会有一种沮丧、失落感，思路会被打乱，教学效果也会受到很大影响。所以，每个学生都应遵守课堂纪律。这既是对教师辛勤劳动的尊重，也是一种基本礼貌。
（四）图书馆礼仪
图书馆是同学们在校查阅资料、借阅图书或进行自修学习的地方，是知识的殿堂。因此进入图书馆要遵守特别的行为规范或礼仪要求：（1）由于环境条件的要求，进入图书馆，要保持安静，说话要轻，不可高声谈笑。
（2）借阅图书时，要按次序凭借书证借书。阅毕或者借期已到，应及时归还，以便别人借阅，充分发挥图书的利用价值。
（3）进入阅览室别忘了寄放书包；不要在阅览室里大吃大嚼，也不能吸烟；不要一个人占几个人的位子；在电子阅览室要爱护仪器设备，服从管理人员的管理，不能利用图书馆电脑进行网上非法及不道德的活动。
（4）爱护图书和其他公物，切勿在书上乱涂乱画。发现自己有用的资料可以用本子抄下来或者复印。撕坏或在书中“开天窗”，甚至将书窃为己有，都是不道德的可耻行为。
（5）开架的图书杂志，阅毕要放回原处，不要使下一位读者找不到要找的书刊，同时又增加工作人员的工作量。
图书馆是人们追求精神文化生活的地方，要求每位读者在求知的同时爱护图书，遵守图书馆的规章制度，显示大学生应有的教养。
（五）参加学术报告会礼仪
参加学术报告会应衣着整洁、仪表大方、准时入场、进出有序，依会议安排落座。具体来说，要注意以下几点要求：
1．遵守集会纪律，做到准时、有序
参加集会，每个学生都要有较强的时间观念，应提前几分钟到达集会地点，以保证集会准时开始。不能拖拖拉拉，延误集会的时间和影响集会的气氛。入场时，不要勾肩搭背、大声谈笑、东张西望或寻人打招呼。必要时要在最短的时间内整好队列，并以较快的速度进入会场。入场后要在指定地点入座。如事先没有指定座位，也要听从会议组织者的安排，迅速就座，秩序井然。不要挤占位置好的座位，不要坐其他班级的座位，更不要坐贵宾席或老师席。集会结束后，应让贵宾及教师先离开会场，然后学生按次序退场，切忌一哄而散。
2．尊重报告人，适时向报告人表示敬意
报告人未入场前，与会学生应端坐恭候报告人。当报告人出现在主席台上时，全场应立即安静下来，并报以热烈的掌声，这是一种基本的礼貌。这种礼貌是对报告人的尊重和鼓励，报告人也会因此把报告作得更好。报告人作报告时，学生都要端坐静听，不要交头接耳、窃窃私语，不要看报刊杂志、吃零食、打瞌睡、东张西望或左顾右盼，否则会影响报告人的情绪，也会干扰其他同学听报告。在一般情况下，学生不要随意离开会场，如有特殊原因需出场，也应悄悄出场，以减少对报告人和听众的干扰。借故离场、扬长而去都是对报告人的不恭，是一种极不礼貌的行为。对报告中的精彩部分，学生可以鼓掌，以表示赞同和钦佩。报告结束时，为表谢意应报以热烈掌声。
如果报告人离席先走，则应再一次鼓掌表示欢送。
此外，对报告中的某些观点不同意，或由于报告中的引例和数据不够准确而有不同看法时，与会学生应采取正确而礼貌的方式予以处理，或通过向报告人递条子的办法指出报告中的某些欠妥之处，或会议结束后向会议组织者提出意见。当场在下面议论、喊叫，或当面责问，都是极不礼貌的行为。
3．自由发言要注意礼貌
要求发言先举手。集会是有组织、有领导的，如要发言，要先举手，得到主持人的同意后，方可发言。要认真听别人的发言。在别的同学发言时，应认真听，不要做出无所谓或不耐烦的样子，不要随便插话，更不能强行打断别人的讲话，假如不同意发言人的观点，在他没有讲完之前，既不要立即反驳，也不要和周围的同学议论，扰乱会场纪律，更不能公然露出鄙夷的神色或拂袖而去。发言要观点明确，以理服人。发言不管是阐述自己的看法，还是反驳别人的论点，都应注意观点明确，论据充分，以理服人。对不同的意见，不要乱扣帽子、乱打棍子，切忌出言不逊、恶语伤人。别人批评自己的观点或对自己的观点提出不同看法时，应虚心听取，要让别人把话说完，不要急躁，不要说出有损别人人格的话，而应互相切磋，求同存异。
（六）升降旗仪式礼仪
按国家教委《关于施行〈中华人民共和国国旗法〉严格中小学升降国旗制度通知》的精神，每星期一（假期及天气不好除外）的早晨学校要举行升旗仪式，重大节日时也应举行升旗仪式。各类高等院校参照执行。举行仪式时，在校学生应参加。学生一般以班为单位，集合在操场，面向国旗致敬。升降旗仪式的程序是：
1．出旗。旗手持旗。护旗手在旗手两侧，齐步走向旗杆，全体师生立正站立。
2．升旗。奏国歌，唱国歌，师生行注目礼。
3．国旗下讲话。可由校长、教师、学生或先进人物等作简短而有意义的讲话。
4．降旗。降旗仪式不限，可以由旗手降旗，降旗时应态度认真恭敬，并保管好国旗。
国旗是一个国家的标志，我们爱护国旗，就是维护祖国的尊严。国旗，体现了中华民族奋发前进、战斗不息的意志。“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城。”这雄伟的旋律，刚劲有力的歌词，始终激励着中国人民英勇奋进。在学校里，每个人都应懂得尊重、热爱国旗和国歌，这也是树立爱国主义思想的具体表现。所以，在整个升降旗过程中，学生要做到：要肃立端正。当听到“升旗、奏国歌”时，要立正、脱帽、行注目礼。
在降旗时同样要立正、脱帽，并行注目礼。
神态要庄重。升降国旗和奏国歌本身就是一种爱国主义教育。当五星红旗徐徐升起时，象征着我们祖国蒸蒸日上，欣欣向荣。所以，在场的人应该仰视，并产生一种以天下为己任的使命感。把国旗降下来后，小心珍藏好，这意味着对伟大祖国的无限热爱。
要保持肃静。在升、降国旗时，队伍要整齐，所有的人都要保持肃静。
切忌自由走动、嬉闹谈笑和东张西望。这些都是不恭敬的表现。
（七）开学典礼及毕业典礼礼仪
每个新学年开学之际，学校一般都要进行开学典礼。开学典礼是宣布新学年开始的仪式。在开学典礼上，通常要介绍学校基本情况，布置学校新学年的工作，动员全校师生员工为完成新学年的任务而奋斗。
大学生、研究生以及学习班、培训班的学员，完成学习任务，经考试成绩合格时，学校及其院、系或其他办学单位，要为成绩合格的学生发毕业证书或结业证书，并举行毕业或结业典礼。
为确保开学或毕业典礼顺利进行，要事先做好以下准备工作：
1．及时递送请柬。学校要在举行开学或毕业典礼前一周左右，将请柬送到领导机关和上级有关部门，邀请学校领导和上级有关部门负责人或代表参加。
2．精心布置会场。学校要安排专人负责布置会场，把学校大礼堂或露天会场打扫干净。会标挂在会场主席台前幕。会场上还可插彩旗。此外，会场内外可张贴一些标语，烘托典礼气氛。在主席台上安排若干座位，座位前面放置会议桌，用桌布围好。做好典礼其他准备工作。
3．典礼筹备组要安排好典礼程序和大会发言顺序，准备好音响设备、音乐唱片或录音带以及饮料等。
4．做好大会后勤服务工作。典礼筹备组要组织接待人员，安排好迎送来宾的工作。接待人员中的礼仪小姐可披礼仪绶带在会场门口接待来宾，为来宾引路、倒茶等。
一切与开学或毕业典礼有关的准备工作应按时就绪。届时，师生排队入场，分别在指定的位置落座。
五、参加文体活动礼仪
（一）文艺晚会礼仪
文艺晚会是一种深受广大学生欢迎的文娱活动，也是学生进行交际、联谊的主要活动形式之一。时常接触文艺晚会的大学生们，无论作为晚会的筹备者还是参与者，都要掌握基本的礼仪规范。
1．晚会的组织与筹备
举办好一场晚会，有必要精心编排，使晚会寓教于乐。一场高质量的晚会，首先要求其安排的节目不论从总体上还是从个体上来看，都要有明确的主题和健康的内容，应当体现出文明、高雅、积极、向上的精神，并且可以令人从中真正有所获益。
精选节目。一场晚会要有好的口碑就必须要有好的节目，节目的形式应当生动活泼、轻松愉快，要创新，要令人难以忘怀。晚会的节目是宁缺毋滥，宁少勿多。确定晚会上演的节目后，要落实专人负责排练、预演，而且要有专人负责检查、督促。
制作节目单。通常列有将在晚会上正式演出的每一个节目的具体名称、形式以及演职员的姓名，有时还会对节目的梗概有所介绍。凡是有外宾参加的正式晚会，所提供的节目单位应由中、英两种文字编写。
安排场地。选择的演出场地要使演出的效果能够充分发挥出来，尽量满足所要求的传声和灯光效果。要努力保证观众席一人一座。应当对来宾尤其是贵宾有所照顾，一般应将适宜观赏演出的最佳座位留给嘉宾。当场地条件不具备时，也要采取一定的措施为观众创造条件，尽量方便观众观看演出。
2．演员的礼仪要求
（1）演员要恪尽职守，尽心尽力地进行演出，不可以任何借口拒不登台，更不可故意刁难组织者。演出时要发挥最佳水平，不可肆无忌惮地哗众取宠。
要服从演出安排，尽量配合其他演员，互相支持，积极合作。
（2）尊重观众。在登台或下场时，要认真向观众行礼；演出完毕，若观众要求加演，应再次登台，向观众施礼道谢；若有观众献花，应落落大方，欣然接受，并与献花人握手致谢。
演出结束后，全体演员应登台列队谢幕。
3．观众礼仪
（1）参加晚会要求观众的仪态举止应与晚会的氛围相协调。着装应得体，夏天不能穿背心、拖鞋进入会场。严禁在场内吸烟。
（2）参加晚会、观看演出应尽量提前入场，进场后对号入座。若到场较迟，其他观众已经坐好，应有礼貌地请别人给自己让道。从别人面前经过时，应面向让道者，一边道谢，一边朝前走，而不要背对着人家走过去，尽量不要碰到别人。从礼仪的角度出发，去剧场观看演出，迟到者应自觉地站在剧场后面，在幕间入场，或等到台上表演告一段落时，悄然入座。
