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第57章 在基层大兴建设学习型党组织之风

党的基层组织遍布全国各地、各条战线和各个单位,是党构成统一整体的基本单元,在建设学习型政党的过程中,基层党组织具有重要的地位和作用。

党的根基在基层,党的力量在基层,建设学习型政党,关键在基层。基层党组织是党的战斗堡垒,要切实发挥堡垒作用,就必须把基层学习型党组织建设提到重要议事日程,摆在突出位置,在不断加强学习中提升基层党组织的执行力和战斗力,才能把建设学习型政党的战略任务落到实处。当前,党的各级各类基层组织正在广泛深入地开展学习实践活动,这是推进基层学习型党组织建设的好载体,我们要以学习实践活动为切入点,在思想上高度重视,在行动上积极落实,在措施上切实推进,全面加强基层学习型党组织的建设,夯实在全党建设学习型政党的基础。

要树立良好学风,大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风,努力做到学以致用、用以促学、学用相长。学习的目的是为了让科学的理论和丰富的知识指导人们的工作实践,使理论知识在具体的实践中转化为生产力。基层党组织往往处在各种矛盾和突发事件的风口浪尖上,又直接面对群众,面对矛盾冲突的焦点,如何妥善处理这些问题和矛盾,保持社会稳定,是对基层党组织执政能力的重大考验。因此,建设学习型党组织,根本目的是提高广大党员干部解决实际问题的能力和推动科学发展的能力。在学习中,既要注重学习理论,不断加深对马克思主义立场、观点、方法的理解,努力掌握科学的思想方法,又要善于对学习工作中遇到的一些具体问题进行解剖,从各个层面和角度分析问题产生的原因,找出解决问题的思路和办法,学会从改革发展稳定的大局出发观察和分析问题。

建设基层学习型党组织,必须抓好基层学习型领导班子。基层党组织的领导者不仅是创建学习型党组织的发动者、组织者、指挥者,还是学习型党组织的第一实践者,必须率先垂范,自觉接受新观念,汲取新知识,把学习当成一种追求、一种境界、一种时尚。要带头树立发展需要学习,学习为了发展,发展应当创新的理念,以适应新时代新形势对党组织和个人综合素质及能力的要求,实现思想观念、思维方式、工作方法和工作机制的全面更新。只有学习型的领导班子,才能带出学习型的党员干部队伍,才能更好地领导学习型党组织的建设工作,要加大工作力度,增加学习投入,整合和开发各种社会资源,为创建各类学习型党组织构筑宽广的平台,打下坚实的思想认识基础,从而推动学习型党组织的快速发展。

基层学习型党组织建设不能一蹴而就,要坚持循序渐进、与时俱进的原则。一方面要采取理论与实践、专题与综合、讲授与互动、集体与个体学习相结合的灵活多样的方式,使学习、讨论、调查、研究、实践成为转化能力的阵地,成为提高党的干部领导水平、党组织依法执政的指挥平台。另一方面,要教育广大党员干部端正学习态度,克服华而不实、装腔作势的陋习,努力使每个人认识到学习的确是个人生存与发展的第一需要。同时,要积极向书本学习、向实践学习、向群众学习,避免学用脱节、学非所用。还要不断丰富学习内容,增强学习的针对性、实用性,在学习质量和学习效果上狠下工夫,努力在全党形成热爱学习、重视学习、善于学习、推动学习的良好氛围。

(原载于《宁夏日报》2010年1月20日)

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