家庭礼仪，是关系着家庭生活必需的礼仪规范。
家庭，在我们中国是个非常重要的概念，也是一个极为重要的集体。在我们的生活中，我们曾习惯于“家”、“国”并称，视“家”为“国”的基本单位。对这一基本单位的认识与实践也形成过一些优良的传统，如“父慈子孝”、“勤俭持家”、“忠厚传家”、“诗书继世”等。而从礼仪的角度看，则流行过一句家喻户晓的老话：“国有国法，家有家规”，这个“规”就包括礼仪方面的内容，它是维系家庭生存、幸福、延续的重要规范。作为现代人可以不必全面深入地了解家庭礼仪规范的全部传统与现代内容，但却必须熟练掌握一些相关而重要的家庭礼仪常识。这些有常识特点的规范主要包括以下几个方面。
家庭生活礼仪
一、孝敬父母长辈
济南市一中设立“孝敬日”，教育学生回家要帮助父母做家务，关心体贴父母，在父母生日的时候，不要忘了送件小礼物，加深与父母的感情。泰安市河西村设立了“孝敬榜”，表扬那些赡养父母的好人好事。河北省宁晋县河渠乡在35所中小学为l万多名学生开设了孝敬父母的教育课，培养青少年孝敬父母、尊敬长者的良好品德……我们列出的这些事例都是作为正面报道出现在《中国妇女报》和《人民日报》上的。
孝道，应该从感谢父母赐给生命开始。
《封神演义》是一部美丽神话故事，其中有一段说的是小小哪吒英勇无畏，曾一气之下抽了龙筋，杀了龙太子。因屡次触犯天条，而受到天帝的惩罚。临行前，他因无法报答父母的养育之恩，遂拿出刀“割肉还母，割骨还父”。这是一个悲壮的神话故事，其中有着许多夸张、许多荒诞，但它却说明了一个亘古不变的道理：人的血肉之躯，来源于父母。父母给了子女最珍贵的馈赠，那便是生命。
不妨设想一下，如果爸爸娶的不是妈妈，妈妈嫁的也不是爸爸，那么爸爸妈妈也依然会各自成家，依然会有他们各自的孩子，可这个孩子就不会是你了。在芸芸众生、茫茫人海之中，你的父亲和母亲终于有一天走到一起，由相遇到相知，再到相爱，走过一段苦恋的历程。这段历程虽然没有作家或诗人把它记录下来，描绘成催人泪下的爱情故事，但这段历程珍藏在父母的心中，成为刻骨铭心的记忆。当父母的爱情升华到灵与肉的结合的那时起，你便成为一个生命雏形在母腹中孕育，随后经过漫长的、沉重的十月怀胎，待到“瓜熟蒂落”的时刻，你在母亲的剧痛中诞生了，一个可爱的小生命来到了世界上。自那以后，在父母的关心呵护下，你一天天地长大，一天天地懂事，于是你踏上了充满着甜酸苦辣的人生旅途。
生命，多么美好；生命，又来得多么不易。如果没有爸爸妈妈当年“众里寻她（他）千百度”后而结成的一段情缘，就不会有他们精心营造的这个温馨的家，若没有这个家，又怎会有如此可爱的你？
因此，让你和我一起呐喊出心底的呼声：”爸爸、妈妈，我爱你们！”
孝道，应从饭桌上开始，教育孩子懂得如何做人。虽说早动筷子晚动筷子时间相差不过几秒钟，看上去只是个形式，但正是在这区区几秒钟的谦让中，孩子可以学会对长辈、对所有为自己成长付出心血的人们的尊敬。
孝道，应从拒绝对孩子乱许诺，勿用金钱贿赂孩子开始。有的家长一心想让学生考个好成绩，考第三名去吃麦当劳，第二名玩游戏机，第一名去大宾馆度周末，……金钱的刺激会让孩子以为他考出好成绩，家长物质奖励是天经地义的，钱是他学习“挣”来的。如此以来，谈何以爱回报父母？
孝道，应从引导学生承担社会责任开始。上海市洋泾中学实施责任教育，开设《社区社会服务工作》课程，与80多位老人结为帮助对子，丰富了学生的社会意识和服务意识，增强了学生的社会责任感和奉献精神。学生陆栋伟说：“老人犹如一本书，值得我们仔细翻阅。”赵祺则认为：“每一次社会服务，都能使我们更深刻地体会到，关心别人是每个社会成员应该承担的责任！”通过学习、实践与思考，学生们对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“国家兴亡，匹夫有责”等至理名言有了进一步的深刻理解。孝道升华为一种崇高的责任感，达到孝道教育的崭新境界。
世界上也许没有什么东西能够比“父母的慈爱”更宝贵的了。这种情感无私而博大，具体而永久。尽管人类已经经历了漫长的历史，但为人父母对自己子女的那片爱心又何曾有过变化！光是日常生活，为人父母者对自己的子女就普施了多少恩泽：一日三餐饱含多少艰辛、灾灾病病耗尽多少心血、读书升学付出多少心力……为人子女的青少年们，孝敬父母（包括长辈）应该是每个人必须学习和实践的一项绝对不可少的基本功。
二、关心长辈的健康
一个学生应该学会关心父母的健康。一般情况下，学生的父母多在中年，正是年富力强的时候，好像健康上不会有什么问题，但不能忽略他们也处在人生负担最重的阶段。在工作岗位上，他们是骨干；在家庭中，他们是中坚。长期的紧张忙碌会有形无形地影响他们身心的健康。关心父母的健康，便应该尽力担当一些家务劳动。也许我们实际做的事不多，但在父母心头产生的影响却不可低估。何况家务劳动也是学会生活的一个重要内容呢！受社会影响，男孩子在这方面的欠缺往往多些，要帮助他们改正。饮食和作息对健康影响很大，如果能在这些方面作些必要的提醒，创造些方便条件，对父母的健康是大有好处的。有些父母不太接受子女的提醒或安排，但当他们发现子女在关心着他们健康”心里也会得到很大的安慰。有些父母有慢性病，做子女的可以催促他们按时服药，及时治疗。有的同学以为自己还小，说两句、提提醒没什么用，这些同学低估了自己在父母心中的地位，子女随便一句提醒，随便一声问候，都会在父母心中引起巨大的波澜，他们会为子女的成熟感到欢乐，因子女的问候感到温暖。
我们中国有孝敬老人的优良传统，有许多学生就是由祖父母或外祖父母抚养长大的。祖父母或外祖父母一般年老多病，就更需要关心，问寒问暖，送茶送水，这都是我们学生能够做的，而且是应该做的。老年人对隔辈人更亲，孙子、孙女的关心，往往能使他们在感情上得到更大的满足，而且我们照顾了祖父母或外祖父母，实际上便减轻了父母的负担。做晚辈的岂可稍有懈怠。
也许有同学担心这样关心起来还有什么时间学习呀！时间是一个常数，但怎样利用它却因人而异。一位全国十佳少年，只有十几岁，要照顾全身瘫痪的妈妈，还要承担繁重的家务劳动，但他时间抓得紧，计划安排得周到，既保持优秀的学习成绩，又能够积极参加社会活动，他比别的孩子是辛苦了一些，但天真、乐观，活得很好。这就说明，只要真有关心他人的心肠，完全可以在照顾长辈的同时，完成好自己的学习任务。关键是做一切事都要更快些、更好些，能够这样做就能更快地成才。
三、关心长辈的情绪
中学生正处在由少年走向青年的时期，自我意识日益增强，这是心理发展的正常现象，因此，父母的限制和干涉往往引起他们极大反感，甚至闹出家庭矛盾，父母和子女都背上沉重的感情负担，其实做子女的如果冷静分析一下父母的心情，也许会采取完全不同的对待方法。为什么我们不能聪明一点，去关心父母的情绪呢？有时候，父母的方法和观点不一定对，甚至有时错误还很严重，但他们是关心子女的，他们的动机是好的，充满了爱护子女的深情，难道我们不该倍加珍惜吗？有一位男同学发现自己的一封信被妈妈私自拆看了，就笑着对妈妈说：“这是一位女同学给我来的信，您看没什么出格的话吧，您放心，以后要有什么出格的话，我一定第一个告诉您。”有一位女同学不愿意妈妈看她的日记，就在自己的日记本里夹一张条，上面写着：“妈妈，不要看我的日记，我不会在背后写你们的。”从此，以后男孩子的信很少被家里人拆了，女孩子的日记也没人再看了。并不是因为这些同学有多么聪明，能想出这么巧妙的办法化解矛盾。只是因为他们对父母关心之情怀有一种真诚的敬爱。
父母在工作中有顺利时的欢乐，也有挫折时的忧愁，在家庭中有和谐时的愉悦，也有矛盾时的烦恼。这些是父母的事，子女一般干预不了，但我们应该关心，要学会关心，如果子女能够关心父母的情绪，欢愉时和他们共享幸福，愁闷时减轻他们的痛苦，就能使家庭多些情趣，生活多些色彩，在这方面于女是有许多事情可以做的。特别是独生子女，更应该发挥自己是家庭的“核心”这一优势，为家庭创造更好的气氛。
祖父母和外祖父母希望得到更多的尊重和照顾，年轻人要注意礼貌。他们说些什么要耐心地认真听，也许他们说的你并不太懂，也不感兴趣，但只要想想他们不愿寂寞，渴望交流的心情，就会明白应该怎样不失礼貌地听老人讲讲往事，也许能从中学到不少东西呢。
在家庭里，我们长期和长辈生活在一起，只要有心，长辈的情绪是很容易摸到的。有了这种敏感，便能采取有效措施，使家庭永远处在一种和谐欢乐的气氛之中。这对家庭的每一个成员都是好事。学习关心他人先从关心家庭做起，要关心长辈的情绪，促进家庭幸福。
四、体会长辈的要求、希望
父母总是把自己的希望寄托在子女身上。有人希望子继父业，实现自己没能实现的梦想；有人希望子女出人头地，自己也分享他给家族带来的荣光；军人希望子女成为战将；商人希望子女成为经营能手……但父母安排的人生道路未必就是子女喜欢走的道路，也不一定子女就具备取得成就的条件。于是矛盾发生了，子女选择了父母完全没想到的生活道路，父母感到悲观失望，子女也惶恐不安。有些人可不是这样，他们关心父母的希望和要求，冷静认真地独立选择人生之路。所谓关心父母的希望和要求是了解家长有这些希望和要求的原由和依据，分析自己走这条路的有利条件和不利因素，敢于把父母的要求、希望和自己的志愿、理想分析比较，从而更理智地、科学地选择生活道路。有一位中学生，父母都是教师，也希望他像家长做一名教师。他认真思考以后，向家长谈了对自己的分析，他注意自己很倾心于科学技术的研究，他高中三年的数学、物理成绩全部优秀，参加竞赛也显示了很高的动手能力。但是他不爱说话，不善交往。他尊敬老师，也尊敬自己的父母，但对教师工作却视为畏途。结果他报考了科技大学高能物理专业。子女无心做教师，父母当然感到失望，但看到儿子关心父母对他的希望，又认真分析了自己的条件，觉得他是在认真地选择人生道路，而且确实言之有理，也就从心里支持他的决定了。虽然具体道路不同，但总的目标却是一个，父母对子女的希望是“成才”，只要让家长看到并相信你走的是“成才”之路，他们便会理解你、支持你。不仅毕业前报考大学时是这样，平时对父母的要求和希望也莫不如此。一个学生如果能真正地关心和理解父母的要求和希望，便常能得到许多有益的忠告和帮助。有一位初二的小同学，住家离学校不算太远，但也有一段距离，他想买月票，父母不同意，家里有自行车，母亲也不让骑。他体会这是父母希望自己走路上下学，虽然还有些不情愿，但他还是按照父母的希望迈开腿走路。就这样他走了4年，身体强壮了，意志也更加坚定，这才使他体会到父母要求的深意。所以他得出一条结论，要多体会父母对自己的要求和希望。谁能这样做，谁就能得到更多的帮助。
五、同辈相处要和睦礼让
从前多子女的家庭多，兄弟姊妹之间矛盾就多，要相处好还得下些功夫。但多子女家庭的孩子生活能力一般比较强，多数都善于与别人相处，这是因为家庭关系复杂，孩子的社会化程度就高些。现在独生子女多了，生活中的矛盾少了，关系简单了，由于没有兄弟姊妹间的矛盾，孩子的社会程度也会低些。不过，小家庭的独生子女，并不一定就是大家庭的独生子女。有一个中学生，他祖父有4个子女，这些子女都有自己的孩子。他在自己的小家庭中是独生子女，但在祖父母这个大家庭里堂亲就有6个。这些兄弟姊妹虽然不住在一起，但往来很密切。这样也就有了同辈相处的问题；如果再加上外祖父母那一支表亲，一共就有了11人。和同学不同，他们之间是亲戚关系，甚至可以算是一家人，彼此的影响较多。另外，在这些兄弟姊妹中，年龄差异比同学间的差异大，像刚才提到的那位同学，最年长的大哥30多岁了，已经有一定的事业成就，年龄小的才4岁半，还是幼儿园中班的小朋友。再一个特点是牵扯面广，不只同辈之间有交往，而且影响到老辈之间的交往，兄弟姊妹之间相处得怎样，不仅牵扯到叔叔、舅舅、大姑、小姨之间的关系，而且会影响祖父母或外祖父母的心情，所以在家庭中同辈之间的互相关心就有它特殊的重要性了。兄弟姊妹之间的关心，首先表现在相处和睦礼让，交往热情体谅上。
兄弟相处要和睦礼让。我们传统的习惯讲究兄友弟恭，不能简单地认为它代表一种封建伦理。我们冷静想一想，做哥哥姐姐的要不要对弟弟妹妹友爱呢？答案应该是肯定的。哥哥姐姐年纪大些，能力强些，有条件也有责任对年纪小、能力弱的弟弟妹妹多加关心。反过来说，做弟弟妹妹的，尊敬哥哥姐姐不就更有利于自己的茁壮成长吗？这样做的结果是家庭关系和睦融洽，家庭成员各受其益。古人的某些思想观点可能是陈旧的。应该摒弃。但长期积累的生活经验和行为准则却往往是处理好人际关系的法宝。兄弟姊妹间和睦礼让，友好相处，不但是从前处理好家庭生活的需要，而且是搞好现代家庭生活的重要原则。
