公元前210年。
茫茫黄沙，巡游的千军万马行走在沙尘之中。行走的随从们口干舌燥，精疲力竭，途径之处荒草杂生，一派寥落，有的只是恶毒的骄阳。
忽然之间，行进的队伍却突然停下来。队伍里一阵骚动。此时的他们离家已久，只想尽早回到咸阳。当然有一个暂时落脚的地方也是好的。
沙丘古行宫内。这里曾是赵武灵王的行宫，赵武灵王也正是在此处被活活饿死。如今自己也身处此地，这是历史的巧合还是冥冥中注定，这难道是天意？
年届五十的始皇帝在榻前，用及其微弱的声音对着赵高说道，“召丞相，颁诏书”。此时显赫一时的秦始皇，如同是萧瑟秋风里的一株灯草，他的生命已走到了尽头。年久失修的古行宫，草木萧瑟，庭院寂寥，偶尔还听得一声乌鸦的哀鸣。
宦官赵高故意装作没听清楚，赢政急了，想再重复一遍，但已说不出话来。他将右臂举起，指了指虚掩着的门外，示意要找丞相，但手臂停留在半空之中，继而又缓缓垂下。他呼出了最后一口气。中国历史上第一位实现统一的多民族的中央集权的始皇赢政，就这样永远停止了呼吸。
……
午后的阳光，从破旧的窗户中投射进来，照在我壮实的身体上,依靠着讲台,下面是一群穿着邋遢的小孩,这是一所偏僻小山村里的初中,我在这里教一群孩子历史，不知道为什么,我心中又不禁涌起几许失落。
我叫宋靓，某大城市重点大学毕业，学的是历史，如今在这个偏僻的乡村学校支教。
和众多的有抱负的社会好青年一样，我也曾年少而激情澎湃，只可惜在２００７年我大学快要毕业的时候，脑子一发热，就报名来支援了西部建设。我信誓旦旦地对自己说，我要用我的智慧和青春，给祖国的西部建设添砖加瓦。只可惜，现实并没有我想像得那样简单。
我有一个女友，在一个大城市里工作。我们在大学一起参加活动的时候认识，然后我就追了她一年。有一次晚自修下课外面下着大雨她没拿伞，我送她回宿舍，然后在宿舍门口拿给了她一本黄仁宇的《中华大历史》，她一感动就答应了我做我女朋友。
她成了我现在唯一的支柱,每个礼拜我们都会有书信往来,和很多现代人一样,在这个连手机信号也覆盖不到的小山村,我只能动笔写信,她的名字叫叶华，读的土木工程,似乎不是一个女孩子的专业,而且女孩子这个名字听起来太俗气，于是我就干脆叫他叶子。本来她应该算是一朵鲜花的,可是从名字上看,我成了鲜花,她是绿叶,虽然历史以无数的事实证明，鲜花总是插在牛粪上,可是我们这一对确实鲜花掉在了牛粪上.
一开始，义无返顾地奔赴这个小乡村，叶子屁颠屁颠地陪我顺道在西安古城兜了一圈。除去像例行公事似的在历史名城与被誉为世界遗迹的兵马俑走了一遭，这家伙竟然乐呵呵地说单位有事先回去了，害得我自己一个人到这屁都不认识的地方－－距离西安城还有好几百里的无为乡。
我呷了口水，继续给学生讲解秦历史。在这偏僻的地方讲课，可比我原先想的艰难很多。在城市里高中的学生都是认真读书的好孩子，可是这里不是，因为在这里，初中生已算是知识分子了，他们似乎并不十分想继续念书。
秦始皇在中国第一次完成了统一大业，建立了历史上第一个多民族的统一的中央集权国家，实现了从分封制到郡县制的转变。秦始皇统一了文字、度量衡，改革了户籍制度，又建立起一套完善的法律制度。秦始皇的功绩是值得肯定的。
我依然在课堂上装着孜孜不倦、耐心讲解，心里满是郁闷也要假装着微笑地给学生上课。我本想把这作为我一生的事业，然后我给这些看起来天真可爱的孩子传授我所有的知识，但很明显并不是所有的孩子理解这一点，也并不是所有的学生喜欢这一套。
于是，我接着讲。秦始皇又是极为专制的暴君。秦始皇为了抑制分裂割据和控制人民的进步思想，他听从了丞相李斯的请求，进行了史无前例的“焚书”事件。继而，为他寻求仙药的方士有诽谤之言，使得秦始皇大怒，将咸阳城上百名儒生坑死。这就是秦始皇的“焚书坑儒”……
“老师，秦始皇的皇陵里有‘长生不老药’呢!他怎么会死啊？”一个男孩激动的声音。
不知哪个调皮捣蛋的学生，在我讲得正尽兴的时候，给我打岔。我循声望过去，是二牛，村里木匠大牛的儿子。
整个教室一下子变得安静起来，三十多个学生都朝着二牛好奇地看着。二牛其实是个聪明的孩子，我也满喜欢他的，他和别的孩子不一样，懂事，做事也算有条理，可是他这次在课堂上捣乱，我真的有点火了……
“老师，真的呢！皇陵里真的有……”二牛又想重复，但眼睛一看到了我尖锐的目光，他的声音逐渐轻了下去，后半句都成了他的自言自语。
“二牛，你给我站起来！”对于这样的学生，我想最好还是要惩戒一下，虽然平常对他好，但是我也知道，打是亲，骂是爱的道理。
二牛慢吞吞地从凳子上站起来，然后一脸莫名地望着我。
“二牛，你知道错了吗？”我狠狠地问道，同时回了个白眼。
“老师，真的……我没骗你。”
“开玩笑！我读了那么多年历史，还没听过这么好玩的笑话呢！明显你~是在妨碍我上课！”我急了，还没见过这样明明自己错了，却不肯承认的学生。
“二牛，你出去，站到门外太阳下去！”我火了。
想不到二牛顺从了我的话，不反抗，也没再说什么，哧溜一下就站到门外去了。
看着二牛乖乖跑出去罚站，我尽快让自己平复心情，继续讲秦始皇。不过，我的心早已不在课堂上了。
傍晚时候我夹着历史教案，走在回学校给我提供的小宿舍的路上，忽然听到两个身影蹲在路边正偷偷讨论什么。走近一看，是下午上课班级里的两个男生。
我拍了下其中一个男生的肩膀，问道，“这么晚了，你们怎么还不回家？”
两个男生回过头，望了我一眼，“没~没什么。”
“什么没什么的。”我总觉得这俩孩子鬼鬼祟祟的，说话又支支吾吾，肯定在琢磨着什么不好的事儿。
“你们住哪边，我送你们回去吧！”我想借这个机会给他们套套近乎，还好顺道见见他们家长。小山村里的家长们对老师总是很热情，之前有过一回去一个孩子家，那家子老老少少都出来要见我从大城市来的老师，是长成啥样子的，还拿了特多的土特产要我吃。这一度弄得我满脸通红，特别不好意思，感觉自己是动物园里的猴子一样，尽被人看了，而自己又看着那干巴巴的什么饼啊馍啊，看得我好几天脑子里晃悠晃悠的都是这些玩意。他们真是太热情了。
“不用！”其中一皮肤黝黑的孩子斩钉截铁道。“老师，您不知道，二牛他从来不骗人，那是真的。你最好去问问清楚……”那孩子故意把“最好”二字拉得老长，就怕我不理解。
“老师，我爸爸妈妈也告诉过我，秦始皇确实有‘长生不老药’，还说有一张藏宝图呢！”这孩子一口气对我说了那么多，把我说得一愣一愣的，我不知道该说他们有见识还是无知，因为在这个山村，以前我讲什么法国革命、美国建国的时候，他们似乎什么也不知道，但是一讲到秦始皇，他们又似乎懂得特别多。我脑子里“嗡”的一声，有点不知所措。
“我还是送你们回家吧！赶紧回去做作业了。”我催促着。
两个孩子忽然都站直了身子，然后拖着高高的声音，“那好吧，我们走了。老师，再见！”这俩孩子便飞奔着跑开了，我想追也追不上了。
天色逐渐黯淡下来，我便疾走着奔回了小屋，继续做备课去了。还有一节课，继续讲秦历史……
第二天早上到学校，一如往常。
我是个容易健忘的人。昨天的事情本来睡了一晚，早就忘记了。想不到课间的时候，二牛又出现在这全校唯一的办公室门口。我到门口长条木桌子上倒开水喝，然后就看到了二牛在外面犹豫着踱来踱去的。
“二牛，你在干吗？”我忍不住跨了几步，向外面喊去。
二牛显然是被我的大声吓到了。他打了个颤，然后把双手背在后面，慢慢地走进来。他突然把一个硬梆梆的东西塞到我的手里，又忽地转身跑开了，只留下一脸惊讶的我。
回到座位上，我才看清那是一份似乎是竹简一样的东西，我认出了封面上跟小时候画符一样的字迹，写着山海经三个字，还好我学的历史，不然一下子还真看不出来。只是，这竹简拿在手里的感觉有些奇怪，很有质感，凉凉的，上面时不时地会象小山峰一样突起几块。我总觉得这个怪异的造型让我有点难以接受，而且又似乎很眼熟，这样的小山村里面能有什么宝贝，我心想。而且《山海经》我大学的时候看过，不过没怎么好好看，除了里面几个神话故事，这玩意提不起我的兴趣来，虽然这个版本倒是我从来都没见过的，。一会我还有另外一个班级的课，于是我又随手搁在了办公桌的一边。
我又在那里浑浑噩噩地过了一天。山村的晚上是最难熬的，年久失修斑驳的墙壁，简单的几个家具，配上一张床，一台14寸的黑白电视只能收看几个无聊的新闻频道，有等于无。在这里，我学会了抽烟，用烟雾麻醉自己，当然我还不能算是一个老烟鬼，因为我只有在这样的时间才会想到烟。
这工作是真的越发没有激情了，每天我就跟着太阳升起与落下，出小屋走十分钟去学校，傍晚了再在小学校里走一圈回宿舍。我点燃了烟，放在嘴里狠狠地抽了一口。想想当年在学校时候的风光，和叶子的“花前月下”，觉得现在这生活真是说不出的滋味。
可这不还是自己找的，还得熬啊！叶子说的，熬着熬着，也就回来了。其实挺快的。可是她会等我吗？
叶子是个开朗的女孩子，人又漂亮，她踏上新的工作岗位后，身边该有多少的狂风浪蝶啊，说实话，我发觉最近她给我写信少了，最早的时候，我是两三天就能收到她的回信，后来是一个礼拜收到一次，现在是一个月只能收到一次，莫非，她真的……
想到这里，我又狠狠地抽了一口烟，尼古丁的刺激包裹着烟丝的香味让我全身感到一阵舒坦……
她现在会在什么地方呢？我一看时间才7点多，虽然在这里这个时间是大家上chuang的时间了，但是在大城市，这个时间正是青年男女幽会的好时间……
不觉得，想着想着，我感到手中一阵烫痛，烟已经到头了，甩掉烟头，我感到一阵轻松：“跑就跑吧，我算个什么东西，在这种地方……”自嘲似地自言自语了一句。
我将手伸进包里，我觉得今天包里好像有什么乐子……
拿出一样东西，是二牛给我的那套竹简，今天这小子什么也没说就留下这个，是有什么事吗？
我翻开竹简，百无聊赖地看起来。
其实说它是竹简，那是不确切的，但是我不知道该怎么形容它，我也从来没见过这样的材质，乍看上去，这个材质好像是木头，拿在手上确是沉甸甸的，但是上面会显露出一丝金属的光泽，而且很坚硬，上面人为的坑坑洼洼的凸起和凹陷……
我开始看上面的字，那是标准的秦朝字体，是山海经的内容，但是，我总觉得欠缺些什么，和我以前看的不一样，对了，里面似乎没有那些神化故事，鬼神之类的……
那这个不是更无聊了麻，我已经不想再去看这个东西了，又是随手一扔。
这个地方假古董多了去了，就算是真的，那又怎么样，我又不研究，明天还是还给二牛吧。
第二天，上午又轮到我到二牛班级上历史课。但当我走进教室的时候，却发现那个位置空着。这个地方的孩子来不来上课都是很随意的，父母也不管，我当然也不在意，上完课，我把山海经往办公室一放，等二牛来了，我就还给他。
第三天，第四天，二牛还是没来。我有点着急了，我决定去找校长。
校长７０多岁，叫吴有为，据说在这个地方，他可以算是个知识分子了，解放前，他是这里唯一去过镇上读书的人，其实，不知道为什么，我一直很喜欢他，毕竟是这里的知识分子，他每天都穿着干净的中山装，长长的胡须整齐而又干净，而且他对我很好，其实他对每个在这里的老师都很好，更何况现在这里只剩下我一个老师了。
我敲了敲校长办公室的门，其实就是在我办公室隔壁的一个小房间。
“进来……”随着一个中气十足的声音响起，我走进去看到一个和蔼可亲的老人坐在里面……
“是小宋啊！”校长见我进去，热情地站起身来，指着身边那个椅子：“请坐……”
说完，从口袋里摸出一包烟，拿出一根递到我手里。
点燃烟，校长看着我：“小宋，最近工作怎么样……”
“还行……”其实每次到这里来，校长总是会问我这个问题，我知道他是怕我走，我也知道，万一我有什么困难，他都会想方设法帮我解决的：“吴校长，其实我这次来是有事想跟你说的，二牛已经好久没来了，而且没请过假……”
“二牛，是村东李木匠的儿子吗？他没出什么事情吧？”校长一听很着急，我知道，他把这里每个孩子都当作是自己的孩子……
“校长，你别着急，只是……”接着，我把我如何惩罚二牛，二牛如何在课堂上捣乱的事情说了一遍。只是我没有讲二牛给我山海经的事情告诉校长，因为我觉得那似乎没有什么关系。听完我说的，我发觉他的表情十分奇怪，我知道他可能是怪我体罚学生，可是，不一会而，他就平静地告诉我：“小宋啊，这里不比大城市，大家还是很愚昧的，做父母的总归给孩子说一些不着边际的话，但是我觉得作为一个老师，你应该好好教育他们，这样吧，你也别着急，明天我本来有事要外出，顺路去二牛家里了解下情况……”
听校长说到这里，我应该是可以卸下块石头，可是，不知道为什么，我心里总有种不安的预感，因为我觉得校长的话里面总有点让我摸不到头脑的感觉……
可是，工作总是要照样做的，接下去的几天，我又重复着我那乏味的工作，可是，又是一周，二牛还是没有来，而且校长我也没有看到他回来。我开始有点着急了，最后我决定还是得亲自去二牛家一躺。
我熬啊熬啊，终于等到一天工作结束了，我赶紧收拾了东西，直奔二牛家。
