第十一章兴趣的魅力
1兴趣的魅力
如果不是盖茨受兴趣引导而适时出现，那么PC革命将会是另外一个样子。当那些批评、控诉他有垄断倾向的人想到这里时也许会停顿一会儿了。微软从来都不缺少大师级的人才。怎样找到大师级的人才呢?不靠别的，靠聊天。我们就跟他谈，他平常喜欢什么事情，我们可以看他的兴趣爱好，了解他的兴奋点在哪里。比如当谈到事业的时候，他的眼睛突然亮了，我们就了解这个人的情况了。
兴趣让人充满力量
桂干曾在深圳的好几家公司里做过各种各样的经理，30岁的时候，去美国读了一个名校的MBA。毕业以后，他在美国做过一两份工作，正当大家都劝他呆在美国时，他却回国接受了一份管理顾问公司培训讲师的聘书。
这是一份十分辛苦的工作，他曾经在四天里飞了两趟北京和两趟上海，每次都是白天讲课，晚上赶路。可是，他一站到讲台上就觉得浑身充满了力量，兴奋得难以抑制。桂干说，小时候他就梦想当一个老师；后来，社会的主流价值取向不赞成他当老师，他也就做了10年的职业经理。现在，终于有这样的职业，既能当老师，又能兼顾专业，靠收入也能维持体面的生活，他觉得自己很幸运。这当中，也有几家公司来挖他，有一家颇有名气的网络公司还要请他去做CEO，他都一口回绝了。
所以，为什么有人在工作时会觉得苦，觉得累，因为这件工作不是他的兴趣所在。当年杨致远和费罗在拖车里创建雅虎时，几乎是不眠不休，饿了就叫个外卖的比萨饼，这种全身心投入的枯燥和辛苦绝非一般人所能想像；可他们一点也不觉得累，因为他们不是在创业，而是在玩。你见过有谁忘情地玩耍之后埋怨“玩得太累”吗？
兴趣能让你发现真正的需求
兴趣变成事业，对当事人来说，最大的好处是干活不累；对事业本身而言，是容易发现真正的需求。一个资深的玩家，他会对这个领域里的需求了如指掌。
玩家和商人最大的区别是，商人渴望发现需求，但往往不得其门而入；玩家了解行内的需求，但不懂商业运作，通常是为了炫耀，就把产品免费提供了。
雅虎的成功在正面和反面都是极好的例子。一方面，杨致远和费罗正是作为玩家，才先人一步发现了人们在网站搜索器方面的需求，从而创出了一番大事业。另一方面，他们在发现这一需求后，毫无商业头脑地把产品放到网上，让同行共享。幸好网络是以注意力来计价的，若是换到其他的行业，这种做法对自己的商业利益将是致命的打击。
抗拒诱惑
当一个人把兴趣和事业结合得日臻完美时，抗拒诱惑就变成了一件重要的工作。
在杨致远和费罗的经历中，他们就曾受到美国在线和网景的诱惑，只要他们把公司卖给这些大鳄，他们立即可以变成千万富翁。但是，这两个穷小子觉得，把公司并入大企业，变成大企业的一个部门，从而会失去独立发展的地位，最后抗拒了诱惑。当然，事实证明他们是正确的，正确的原因不是他们挣了更多的钱，而是雅虎确实做成了第一。
当然，不是所有的诱惑都是陷阱，这中间一个重要的区别是，诱惑是让你的事业更快发展，还是让事业的发展放缓或改变方向。
许多研究已经指出，单凭使用能力并不能解释、预测事业生涯的成功和失败，你的兴趣、价值观、动机等情感性倾向因素对你事业生涯适应性都有影响，因而同样必须加以考虑。
在这些因素中，又以兴趣所起的作用最大。
你在选择事业生涯时；不仅需要知道自己有能力从事什么样的事业，也需要知道自己对哪种事业感兴趣并能使自己的意愿得到满足。
只有将能力和兴趣结合起来考虑，才更有可能取得事业生涯的成功。
获得诺贝尔物理奖的华人丁肇中说过：兴趣比天才重要。
帕弗利克为什么会成为农艺师就是一个典型的例子。
刚入学不久的帕弗利克，从一个活泼、好动、求知欲强、天真的孩子一下子变成了沉默、拘谨、过分听话和胆小的学生。因为在入学的头几个星期，帕弗利克感到自己和别的同学不一样，同班同学可以不费力气地把单个的字母组成音节，并朗读出来，而帕弗利克要花很大的力气才能办到。
一首关于美丽的冬天的诗，同学们只需听上两三遍就记住了，可是他却怎么也做不到。
久而久之，大家都认为他属于没有掌握知识的天分的落后学生。
然而，在田野和森林里的帕弗利克与在教室里的他判若两人。
这个思维迟钝的孩子在大自然的怀抱里显得异常的聪明和好奇。
当老师带着他们参观生物室时，面对眼前展现出的一个崭新的世界，帕弗利克简直被迷住了。这里的植物，他以前都看到过，也很熟悉，可是在每种植物上面都有一种新奇的、不同寻常的东西：西红柿的茎不是分叉成簇，而是像葡萄那样攀援或缠绕着向上生长，上面挂满了累累果实；葱头和西瓜差不多大小；黄瓜，真正的大黄瓜，然而却生长在瓶子里。
帕弗利克睁大眼睛看着，心想：这都是怎么搞出来的?
这时，他的思想已经离开眼前充满阳光的温室，进入一个神奇的世界：要是能够在学校园地里培养出十来棵这样的西红柿有多好呀!也让它们长成一排，结出的果实就像一串串葡萄那样。
可是，这一切怎么好跟大家讲呢?
要知道，他的算术不及格，他能幻想这些有趣的事情吗?
帕弗利克勉强从初小毕业了，在升入五年级的最初几个星期，他埋头读书的时间更长，更加令人疲劳。
不过，在帕弗利克的生活中也发生了一些变化：在许多课上，已经不像在低年级时那样，只要求听讲和记忆，还要求动手做什么。
这种课给帕弗利克带来了欢乐。他对植物课最感兴趣，并很快显露出他在这方面的智慧，用植物课教师的话来说，他的智慧表现在手指尖上，连有些熟练的园艺工都做不好的事，这个五年级的学生都会做。
帕弗利克中学毕业后，进入了农学院，后来成了一名成功的农艺师。
很显然，是兴趣催发了帕弗利克的智慧之光，使他从一个迟钝的学生成为一个成功的农艺师。
一个人如果能根据自己的爱好去选择生涯，他的主动性将会得到充分发挥。
即使十分疲倦和辛劳，也总是兴致勃勃，心情愉快；即使困难重重也绝不灰心丧气，而能想尽办法，百折不挠地去克服它；甚至废寝忘食，如醉如痴。
