第十八章2有意识地培养自己的合作能力
社会在变,思想观念在变,我们的生存方式也在变化。将来的社会一定会是一个充满着各种竞争的社会,但同时也是一个在合作中才能求生存的社会。假如一个人没能力提起一桶水,他就得和别人共抬,即与人合作。
许多青少年都很喜欢到郊外野餐。周末,小伟和小鹏的父母要带他们去市里的国家公园爬山然后野餐。临行的前一天,一家4口人商量该如何进行准备:妈妈负责去超市买食品,爸爸准备烤肉的炉子,9岁的小伟提出负责所有餐具,11岁的小鹏负责准备调料。爸爸提醒他们是否列出一个单子,一则防止遗漏,再则若家里不够的物品,可及时去买。小伟很快就列出了单子,请爸爸过目,随后便开始准备;而小鹏却跑到外面找邻居家的孩子玩。爸爸警告他带齐调料,否则野餐不会好吃。小鹏一边往外跑一边说:“放心吧,我会带好的,别担心。”爸爸不大相信他会准备齐全,想自己来做,转念一想应当给小鹏一个锻炼机会,于是便没有再督促小鹏。而小鹏也很开心地玩到很晚才回来,到厨房里忙了一会儿,搞出来一袋子瓶瓶罐罐,便上楼回房去睡了。
第二天一早出发,爸爸并没有再检查小鹏的准备工作,一家人高高兴兴上路了。走了两个小时的山路,选好了野餐的地点,大家开始准备午餐。等肉烤熟后,每人倒了一杯饮料,整理好盘子,围着野炊点的木制桌椅坐下,开始往烤肉上倒调料。“小鹏,烤肉汁在哪里?”小鹏伸手到袋子里去找,怎么也找不到。“我记得从冰箱内拿出来的,怎么会没有?”“你有没有列在单子上?”“我没有列单子,我记得我把所有的调料都拿出来了。”小鹏又翻了一遍,大家都在那里等着。小鹏最终没有找到,不觉惭愧地低下了头。
这样的经验教训是深刻的。小鹏知道由于自己的疏忽,不但影响了自己,也影响了家人,使这次活动大为逊色。这时爸爸并没有说一句责怪小鹏的话,但整个形势本身对他的教育已比任何话语更有效。
我们需要去做的,就是要有意识地树立一种竞争与合作的意识,积极主动地去参加一些团队活动。
只有积极参与，才可能融入到团队中去。积极参加团体活动，有意识地培养自己与别人合作的能力，就会形成团队思维。
