（非常抱歉，单位有事加班，下一更估计要到下午了。）
正待罗院长离开之际。
一个银铃般的声音传来。
“吴校长，不知柳风老师现在有没有空，我想见见他，如果在上课的话，就不要打扰了，看看他的备课笔记也行。”却是罗小晶眼见父亲满怀失望准备离开，犹自不死心。不管如何，既然来了，总要看看害的自己父女两人千里迢迢过来的人，到底是何方神圣。
吴土金看了看旁边的吴中华，后者连忙跑出去，很快又拿着一本16k的土黄色封面本子跑了回来。
“不好意思，柳老师在上课，这是他的备课笔记。”吴中华颤颤的说完，将手中的本子递给了罗小晶。看着对方伸过来的芊芊玉手，吴中华情不自禁的吞了下口水，喉咙咕咚一声异响。如此美女，那怕只是看见也已心满意足了。
罗小晶接过备课笔记，封面上写着“花溪市中心小学柳风”等几个俊秀飘逸的行楷。坐下来随意翻了翻，眼睛渐渐亮了起来，一丝笑容不经意间爬上了娇颜，抬起头，“爸，你也看看。”
罗院长看着女儿脸色的变化，略带犹豫又有期望，从女儿手中接过笔记，一页一页的翻过去，有几页甚至是一个字一个字的读过去。
好一会儿，罗院长一扫刚才的郁闷，转而客气的说道：“吴校长，那好，你安排一下吧。”
“那是这两位老师的福气，有罗院长，张局和徐老师的指点，他们高兴还来不及。”吴土金笑着说道。
吴中华听了吴土金的话，转念一想，是呀，校长讲的有道理。今天这个表现的机会简直是老天爷眷顾。先不管罗院长是谁，在张局眼前展现一节课的时间，那将会在张局眼中留下多么深刻的影响。以后，张局就会记住花溪小学的吴中华了。再说，教研员徐老师的亲自指导，那也是求之不得的事，对自己教学水平的提高会有很大帮助。只要今天表现好了，给领导留下好印象，那自己的向上爬的机会又增加许多。嘿嘿，柳风，你就做垫脚石吧。
于是，吴中华对吴土金轻声的说道：“吴校，那我先去准备一下，并且通知一下柳风。”见吴土金点点头，又对大家说道，“罗院长，张局，徐老师，你们先聊，我去准备一下。”
“吴校长，你们学校教研活动开展的不错呀。自己校内也还先比一比。据我所知，大部分学校是直接指定的。”徐建国眼见一时没人说话，找个话题聊聊。
吴土金眼角瞟见张局也微微点头，心里有些兴奋，言语中却很谦虚：“发扬民主，公平竞争嘛，有机会有希望，教师们才会有动力去提高教学水平。”
顿了顿又道，“等会儿，还希望徐老师不吝指点，好好敲一敲两位老师。”
徐建国摇摇头，“吴校长，我说了没用，如果罗院长能指导指导，对他们来说才是金玉良言，前世修来的福气。”
张局长这时也附和道，“罗院长，就是只讲一两句话，也胜过他们努力好几年哦。”
一时间大家都望向罗院长。
罗院长面对众人期盼的目光，淡淡的说道，“课听了再说吧，看看是不是可造之材。”
一节课上完，柳风回到办公室，几位教师便开始询问。
“今天依旧要上课比赛？”
“听说这些领导也要来听课？”
“柳风，这下麻烦大了，不要紧张，平稳的把课上下来就好。”
“柳风，我教你。把坐在后面的领导当做木偶，你就不用怕了。”
“柳风，四（2）班有几个同学很调皮，你上课一开始就要镇住他们，不然这节课很容易就被他们乱掉。”
“教研员徐老师也在这里，柳风，你上完请他指点一下。”
刚才在上课时，吴中华已经来通知过，第二、第三节还是要赛课，而且听课人员增加了领导。至于是哪些领导，柳风没有看见，也不知道。领导在不在，对于柳风来说无所谓，只是赛课之事如此一日三变，倒让柳风意料不到。当然，柳风意料不到的远不止这些，内中的曲折，微妙变化又有谁能说清。
大家的一份好意，柳风自然知道，只是这种场面，却是不怵。想当年，曾经多次在体育馆对着数千人上课，心态已经练得很平和。
“不管怎样，又不能当逃兵，只能硬着头皮上了。”说完这句，柳风自己也笑了。
大家也都笑了，气氛顿时轻松下来。
“柳风，要不要等下上课时，我把班里的几个吵死鬼拎到办公室来，省的他们搞破坏。”四（2）班的数学老师王成生给柳风出主意。
“这方法好。”大家一致赞成。
“不用了，王老师，谢谢。”柳风在心里摇摇头，这种方法在给外面老师上公开课时确实常用，只是不让这几个孩子上课，剥夺他们上课的权力，这样对孩子幼小的心灵来说无疑是一种巨大的伤害，柳风自问还做不到。
“好了，好了。大家都别吵了，还是让柳风多准备一下吧。让上级领导看看我们办公室年轻有为的柳帅哥的上课水平，也好让我们沾点光。”王燕娟打断大家想说的话，给神情淡然的柳风打打气，开开玩笑。王燕娟自是不信柳风的这份悠闲，反倒以为多半是吓呆了。
办公室一下子安静下来，大家都各自各的去了。
时间很快过去，第二节课已经开始上课，柳风依旧坐在办公室里，也没有去温习教学设计，也没有到四（2）班去熟悉学生，只是走廊上走走，喝喝茶，看看报纸，浏览当天的新闻，似乎完全不把上课当做一回事。
吴中华在讲台上不知疲倦的分析着知识要点，自始至终保持着高昂的语调，心头异常兴奋。
还好下课时早点到班里熟悉学生，将本节课的重点难点事先稍微透露一下，果然现在发挥作用了，这些问题学生都能回答出来，到现在为止，课堂非常流畅，效果一定很好，想到这里，吴中华更加卖力的讲解起来。“同学们，接下来我们做巩固练习……”
吴土金乐滋滋的，中华这节课算是上成功了。思路清晰，重难点突出，学生配合默契，声音洪亮，不错不错，自己培养他还算没走眼。转头看看，教研员徐建国嘴露微笑，似乎有些赞许。张局看不出什么表情，只是在认真地听着。罗院长也只是在看着手中备课笔记，偶尔抬头听听。倒是坐在罗院长身边的罗小晶听得很认真，边听边在记着什么。
铃声终于响起，吴中华立即下课，孩子们兴奋地离开位置，去把有老师听课的新鲜事告诉其他班的同学。
吴中华看只有徐建国一个人还在教室后面记录着，便机智的走过去，“徐老师，请你提点意见？”虽然是请提意见，自信满满的喜悦之情跃于脸上。
徐建国笑了一笑，赞赏道，“上课很有激情，紧扣教材，复习旧知、讲授新课、巩固新课，布置作业四个环节基本到位。看得出下了一番苦工。”接着看了一眼刚刚走到门口去的张局长和罗院长父女，悄悄的说，“等会儿有机会，你请罗院长说几句。”
吴中华顿时喜悦之情溢于脸上。
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