一个男人的城市攻坚战评论

小说以主人公方毓眉的感情生活为主线，通过她与邹珺、沈志远、仲慕如、韩小康、江昊以及罗市隐等不同身份、不同性格、不同道德观念的男性的交往与恋情，折射出红尘中的众生相。作者着力塑造了布衣罗市隐这一独具个性的人物形象，他对种种社会弊端的奋力抗争，体现了作家的现实情怀与审美理想。

本书写的是一个空姐和一个飞行员之间的爱情故事，高帅是S航空公司的飞行员，父亲是S航公司的教员，典型的飞二代，英俊潇洒，而桑青，是S航公司的普通的小空乘，年轻漂亮。两个人一见如故，同时很快的就发现大家是来自于同一家公司，同样的属于蓝天，热爱飞行。兴趣爱好相投的两个人很慢慢走到了一起。本书故事很感人，读来很有新鲜感，同时也会有一种共性的感动和对爱情的憧憬。

微型小说，在我国虽然自古有之，如《世说新语》《唐元话本》《聊斋志异》等，但一直属于短篇小说的范畴，未能从短篇小说中独立出来。上世纪80年代，随着改革开放和人们生活节奏加快，读者没时间看长篇大论，喜欢看短小精悍的小说。微型小说便很快盛兴繁荣起来，受到读者的喜爱。因而一些报刊纷纷开辟微型小说栏目，据不完全统计，现在发表微型小说的报刊有两千家左右，每年发表的微型小说达七八万篇。《中国微型小说百年经典》以微型小说是一种独立的文体的眼光，重新审视了过去混杂在短篇小说中的微型作品，精心筛选了一个世纪以来的微型小说经典佳作。较之近来出版的一些标榜微型小说经典选集，更具有综合性、经典性和权威性。

婚姻就像鞋子，谁也不能保证一辈子就穿一双鞋？而当小三出现，我们是否愿意愿原谅他？其实，不管我们是不是真的愿意原谅他，只要我们不愿意失去他，不想失去他，就唯有假装原谅他。

有人曾说，如果你一直不爱一个人，就不要忽然爱上他，否则当你爱上他，就是失去他的时候。恩雅遇上昀哲的时候，她已经有了宇枫。

与舍友大吵一架，唐宇负气摔门而去，却意外收到了失踪十一年的哥哥发来的慢递。慢递中的一个小玩意儿，却将唐宇推上了世界舞台，不得不逆势向前，原本平静的生活被彻底打乱。爱人的离去，兄弟起阋墙，母亲的爱护，父亲的筹谋……远古的力量终于降临，世界面临洗牌。而潜伏于黑暗中的阴影，正图谋着什么……黑暗天幕下，被遗忘的真相即将揭晓！你，准备好了吗？

本书以全新的角度，从索罗斯的个人经历和投资理念等方面出发，详细介绍并分析可索罗斯的投资要诀和投资理论，能够给中国的投资者带来借鉴和帮助。

来自麒麟岛的鼎乐天，作为一名小小炼气期小修士。在人界先有上古瞌睡虫相伴，一路机智艰辛。（任何一个人离开你，都并非突然作的决定。人心是慢慢变冷，树叶是渐渐变黄，故事是缓缓写到结局。）朵朵支持，朵朵交流。

霸道保镖傲娇女，都有一点小脾气。你丫只是跑腿滴，凡事都要遂我意。让你往东不去西，让你打狗不赶鸡。扫地做饭递茶水，鞍前马后多用力。萧楚一巴掌扇过去，醒没？

《我的蛋宝宝、我的蚕宝宝》是一本童话故事书。讲述了在护蛋行动中，我的蛋宝宝夺得了冠军，本想创造一项吉尼斯纪录来，没有想到竟然孵出一只小鸡来，而且还要喊我是妈妈，这让我好不尴尬。好在我们相处得很愉快，为了去找妈妈，它不辞而别，不久，我收到一封来自乡下的邀请信……为了完成写观察日记的任务，我养起三条蚕宝宝，没有想到它们那么难伺候，说城里的桑叶不好吃，强烈要求我把它们送回乡下去。为帮蚕宝宝脱皮，我做了一回凶手，另外两条想自杀喝起可口可乐，结果结的蚕茧竟然是黑色的……本书内容充实、图文并茂、可读性强，可供低幼儿童阅读使用，也可供一般读者阅读使用。

冰冷的地窖里，黑暗中，一双眼睛突然睁开，冷漠的眼神扫视着周围，随着她的归来，一切的一切都将被改变！可以毁灭女人的东西有两种，一种是动心，而另一种是感动，可是重生之后的她，早已冰封了自己的心，至于感动一个连心都没有的人，谈何感动。所以她无情对他说：”沐云风，我们之间没有可能，因为我早已经不会爱了。“因为我没有心。“凤兮，谁说本王爷喜欢你了？”嘴上说着不喜欢，可是却一直一直守护着她……

刘姝和柳原是二婚。确切的说，刘姝是因为柳原而变成了二婚。自此，夫妻恶战、婆媳大战、继母与继子之争……她的再婚路上布满荆棘，像满布色彩的调色盘，她该何去何从？

猎人是中国最古老的职业之一，伴随着饥饿，困难与危险，走向没人踏入过的奇地意境，去探索未能揭开的自然母亲的面纱。古老的诗歌传承传唱，警告着那些企图接近他的贪婪的猎人。山至高则见仙叟，水至深则现蛟龙。偷其仙叟之院桃，猎其蛟龙之玉鳞。硝烟连山枪声起，九死一生何所求？纵有富贵千百度，人生难再三万天。

抛开无谓的绝望，面向那无尽的未来。不知这个世界是否与你相投，但期待你的到来。

“速写”是艺术创作过程中的一种研究方式，是感受生活和记录生活，记录艺术灵感的一种方法。速写的教学对于培养学生的艺术素质和正确的艺术观是最有效的教学方法和教学形式。“速写组画课程”教学是综合性教学在绘画基础教学中的一次尝试，是初步尝试课程教学的课题化与课题教学的课程化，在传统教学基础上探究以创造力培养为核心的综合化教学模式。本书是“速写组画课程”教学的方法和总结，从教学理念、课程思路、实践过程中的方法论、教学过程、作品品评等五个方面将这一课程展示出来，对于促进和加强师生沟通，调整学生学习状态，将起到很好的作用。