登陆注册

惹上总裁,染指温柔评论

19216
评论列表
共(0)条
同类推荐
  • 在我们相爱的时候

    在我们相爱的时候

    追星族相信具有法力的人保管圣邪剑,追星族为了纪念女祭司,把女祭司的家翻新成了祠堂,叫“八零祠”。越国灭亡以后,作为宝物献出去的圣剑又回到了部落,和邪剑一起保管在追星族的八零祠里。直到那个女孩的出现,才打破了追星族这么多年来平静的生活。"
  • 最温暖

    最温暖

    谁会在乎我过得好不好?庆余,我在乎,晏宁在心里又重复了一遍,我在乎。一个是传说中的高岭之花,一个是墙边的烂泥巴。论男神如何眼瞎看上她。
  • 卧底警花斗邪魔

    卧底警花斗邪魔

    “希儿,为什么要背叛我?为什么要逃离我?”男人嗜血的双眸紧紧地盯着双手双脚被制住的月莹希。“因为我是警察,我也不想做别人的替身。”滚烫的泪水滑落苍白的脸颊。男人邪魅的笑了,接着是骨头碎裂的声音。温柔的抱起疼得浑身颤抖的月莹希,男人低语道:“希儿,断了你的双手双脚,这样你就不会再想着离开我了。”
  • 痞痞总裁勿扰:贪财少女别跑

    痞痞总裁勿扰:贪财少女别跑

    她是贫穷的的卖菜女,为人吝啬,口头禅是可以欺负我妈,踹我亲爹,就是不可以从我口袋里拿出一分钱,否则嗷!不怕咬不死你!他是天之骄子,富家子弟,为人放荡不羁,钱多到爆。某天,某个少女踹开门拿着一篮白菜:”一颗白菜十万块!“”太贵了,二十万吧!“”便宜你了,成交!“”那有没有附送!“”送什么?“”你!“”我?要我干嘛,让我来帮你吃掉剩下的钱吗!“”想太多,要你来为我做牛做马!“”............“
  • TFBOYS执子之手与孑携老

    TFBOYS执子之手与孑携老

    只是因为一次偶然的相遇却阴差阳错的改变了他们六个人的一生
热门推荐
  • 芳香秘境

    芳香秘境

    香是人类生命中最美好的感动,在人类文明的发展中,也具有极大的意义。想到香,我们的脑海中就会浮现花香、香水、食物、或烧香的香味,又或者是化妆品的香味等,而这种种香味,大多伴随着我们生命中美好的记忆。
  • 生,最后的防线

    生,最后的防线

    一次安然的圣诞节,村庄所有人都在家中快乐的庆祝圣诞,但是就在那一天,只有无尽的恐慌、孤独、绝望和痛苦,已经利用结界安全了几百年的幻影之森,就在那天无尽的僵尸和病毒席卷了整个世界,就在那次的恐怖袭击几位幸运而生存下来的孩子,数年后走向维护世界的责任。
  • tfboys之爱你没差

    tfboys之爱你没差

    三个人,三段情,明明爱你没差,却有时甜甜蜜蜜,有时走走停停,甚至各奔东西,只是兜兜转转,她们还会等着他们吗?
  • 宠妃拒爱:朕的皇后还不快快安寝

    宠妃拒爱:朕的皇后还不快快安寝

    她是被西秋国控制的傀儡,一朝穿越,她成了她。他是半夏国的皇上。他们之间发生了许多不可能发生的事,后来,因为听信了小人的话他们之间关系破裂,她说他脏,他说她不要脸,恶毒。最后,她却带球跑了。等他反应过来的时候,才发现自己的爱已然这么深,可是却留他一人在这冰冷的,诺大的皇宫里......总的来说,这篇文有苦有笑有虐有甜
  • 小红修仙记

    小红修仙记

    我叫小红,我有一头solong头发,别人说我见识短,我想修仙给他们看,我会用鞋底丈量他们的脸蛋。耶!
  • 史上最强眷属

    史上最强眷属

    最弱小的蛮王血统,最强大的神之眷属。蛮人少年披荆斩棘,为妹而战!
  • 霸天武神

    霸天武神

    一王府奴仆,偶得无上魔尊武学妙道,入江湖宗门,他以这样的身份,如何在门派中翻江倒海,泛起波澜?天下悠悠万载,沧海桑田,问谁争武霸天下,唯我墨邪踏苍穹!诸君可愿陪武神霸天下?
  • 无颜妖娆:王妃倾天下

    无颜妖娆:王妃倾天下

    她本是倾城绝色,却被人认为是无颜丑女。前十年,她曾因先皇一句赞赏而站在云端,享尽荣华。后十年,却被一场大火毁去半边容貌。本该是皇妃的女子,却被下嫁给一个傻子当王妃。大婚之日,傻子王爷却是讥笑的看着她。欧阳婉儿,你当我是真傻不成?
  • 悟失悔过

    悟失悔过

    大多数人对于他们活着并不心存感激,别以为活着是理所当然,别等到来不及才知道珍惜。
  • 有效德育:基于实践的探索

    有效德育:基于实践的探索

    第一编,“培养社会的脊梁”就是希望通过对实践的历史分析使人们明确德育的根本目的是什么,从而从根本上找到德育工作的关键抓手。这是解决中国德育问题的理论基点。第二编,“学校德育的管理策略”主要通过解剖学校德育工作,表达自己的思考脉络:德育的成功固然需要现代德育理念的指导和工作思维的创新,但真正使德育发挥其社会功能的,使道德概念转化为人的素质的,最终还是落实到科学的德育管理上。第三编“班主任专业成长及其管理”就是想通过分析学校德育工作的主要承担者——班主任,使学校管理者和班主任们能够更好地找到提升德育工作质量的途径,使所有学校的德育工作者能够更有效地工作。