有些事不能说之世界的尽头评论

总有些事能触到心扉，在心中留下痕迹，或喜或遗憾……人生易老，往事易忘，我选择用文字将其记下，待到白了头，再回首。欢迎加入啸月狼王群，群号码：582175520

开眼镜配件厂的“叔叔”虽然在生意场摸爬滚打多年，却是个很容易动感情的人，他像一个天生的情种，风吹草动都能让他落泪：看见残疾的乞丐会哭出声来，看见死在路边的小猫小狗还会哭，这样的心软最后导致他在一次金融危机时，不忍心向快破产的客户催债，最后只好把自己的厂子卖掉。

这只是一本日记，文中取材来自现实对话，网络所知。人物多为真实存在，依旧是描写无生的故事。唯独换了角度。大概还有一堆其他的事！哪里是妄想和哪些是现实，谁也不知道。

五个中篇武侠故事合集以下人群不适合阅读：1．有任何程度抑郁症、忧郁症患者；2．以各类电影和现实中的杀人狂为偶像以及以成为杀手为梦想者；3．抱着理想主义人生观者；4．有暴力倾向者。

简说西游是一位年近百岁的老人花费十年心血所创作的诗词类作品。作者用七言联语的形式简短而准确的将西游记这篇经典长篇小说简化成通俗易懂的词句。一百零一回每一回寥寥数百字却将故事叙述的有声有色。我是作者的外孙，看着老人病魔缠身却对这篇作品字字推敲句句斟酌，不禁对这情怀与意志发自内心的钦佩。作者如今身体不佳，毕生的愿望便是让自己的作品被更多的人看到，因此我将它发到起点网上与大家分享，希望大家支持！

你是公主，我是仆人，命运的分离，悲哀的双子。若是为了守护你，即使化身罪恶也在所不惜。如果全世界都与你为敌，我仍会坚定不移地站在你这一边。因为，守护你，就是我生命的全部。

在懵懂中成长，当有想法的那天，就注定成为仆人。欺辱她，打骂她，她从未从‘家’出去过，不懂任何，却常常偷读。一个机遇，让她穿越，从出生做起，但却以男儿的身份，女儿身，但没关系。天才头脑，绝世颜容，上天曾未给她的，她证明，她有资格拥有。白衣翩翩，迷倒众千人，她毫不在乎，直到遇见了他，一切有了新起点，但，谁也不知这背后有着天大的谜团。汝等且看《花谜》。

她，貌美如花，八面玲珑；他，英俊潇洒，玩世不恭；面对家族的恩怨，上天的考验，他们的感情能否经得住风雨？

遭人算计，惹上无良总裁。“小时候就有婚约，还是自己承诺长大后要嫁给他的，那为什么我没有一点印象？”某丫挠头道。“嫁给我，我便宠你一生一世，可好？”某无良总裁满脸笑意认真道，“喂，有木有搞错啊！我不认识你，不要乱发情好不？”尹诺翻翻白眼无奈道。“没关系，我认识你就好！”“……”“喂！你还能在无耻点吗？”尹诺挑眉道，“能啊！你做多少我吃多少！”某无良总裁邪笑道。“……”她突然失踪，他寻找一无所获，几乎崩溃。再次见到她时他欣喜若狂，一脸笑意走近她。可得知没有良心的小东西忘记他时，他再无笑意，一怒之下不管某人同不同意，冰着脸把某人扛回了家。

忘陌，忘沫，原来如此，即使她心里早就清楚，可是当这个人真正出现的时候，月小灵才明白她的心竟然这么的痛，痛到窒息.........君晔陌的长剑刺在了她的肩上，月小灵却是不退而进，长剑瞬间穿透了她的肩，君晔陌也因为她的举动而感到震惊，只听她道：“君晔陌，我觉得自己真的很犯贱！”.........泪，悄无声息的从脸庞滑落，月小灵靠着墙无力的跌倒在了地上，原来一直是她，他爱的人一直一直都是她.........

让我们一起见证一把古剑和一个人的翻天覆地。天下因他而乱，群雄因他而挣！来吧！

米花每次以为自己逃之夭夭，从此可以阅尽天下帅哥、YY自己的男神的时候，他总是第一时间潇潇洒洒出现在她面前：“我饿了。”容盛霆霸气痞气皆足。“我没饭。”米花拒之千里之外。“特意大老远追着你过来，你以为我只是吃饭？”“……”“吃你！”某人一脸坏坏的表情，说完，狼变。**不过是喝醉酒走错房间意外睡了他，却被他无情缠上。不是传闻中孤僻冷绝、心黑手狠的冷帝吗？为何对她却是又损又坏又无赖。次次将她算计到床上，完事儿后，还要赖她索取无度？**米花：容盛霆，你又算计我？容盛霆：于情于爱于一生一世之事，这一生，也只算计了你！（1V1宠文，男女主身心干净。）

本书以浙商的传承开篇，梳理了明清、民国至今的浙江主要商帮的发展脉络，从早起兴盛的龙游商帮、湖州商帮和宁波商帮到今天遍地开花的“浙江模式”，着力勾勒浙商的性格特征，叙写他们的商道传承。书中选取老一代浙商和当今新浙商风头正劲的代表人物，以他们的传奇故事和为商之道为依托，书写浙商延续不衰的财富神话，体现他们的创富智慧和家国情怀。此外，本书还努力通过新浙商的第二代、第三代的继承和发展，揭示浙商未来的稳固前行之路和突破创新的发展前景。

我以为我爱上了云外美丽的彩虹，我以为我爱上了那些美丽幻想的色彩，而其实，我的爱藏在云层后那颗孤独燃烧自己，为我照亮的星星里。来自过去的爱人，有炽热的爱燃烧掉冬日的积雪和寒冷，让其在伤痕中永恒......

共分为19章，内容包括1岁前每个月和2岁前每半岁以及学龄前每岁期间相应的体能训练方案、智能训练方案和综合培养方案等内容。