如果世界毁灭，我依然爱你评论

罗锋为了躲避可怕的传染病，将自己冷冻300年。可是，只过了三十多年，僵尸破坏了他的冷冻装置。有幸，他在僵尸泛滥的世界活了下来，既而发现了僵尸泛滥的幕后主使，发现了聚能有机物计划……

梦……你还有梦吗？你还能相信奇迹吗？还能分辨善恶吗？还可以一直不会堕落吗？你……还想试着相信梦想吗？还想试着相信奇迹吗？即使在这个冰冷的，无趣的，残酷的科技世界里……还有奇迹吗……奇迹，是靠燃烧充满希望的心灵才会出现的……

丧尸？变异？不，都不是。进化带来的末日，到底是福是祸。五次元的战争，你，准备好了吗？

时序领主，高于神族，高于人族，高于宇宙间一切种族的存在，他们负责掌管每一个空间的之内的时间与秩序。在人类文明达到极致的高端之后，一场由人类发起的，针对时序领主的阴谋悄然而来。（本文烧脑，慎入。本文有不自觉的黑色幽默，据说只有智商高于180或者智商低于60的人才会笑，慎入。强烈的英美科幻剧风格，喜欢小白文爽文升级流打脸的慎入。）

一场突如其来的病毒灾难，打破了人类的平静生活，灾难摧毁了秩序与文明，带来了血腥与野蛮。在末世中，幸存的人类，不仅要面对食人的丧尸，残暴的突变生物，贪婪的异变植物，更要面对他们另外的可怕敌人——饥饿恐惧、残酷恶劣的环境、心灵扭曲的人类同胞……重生后的孟非，十分惊异的发现自己的右手，多了一个特别的云腾图案，而让他更我惊奇的是，他居然几乎可以在图案里面兑换他任何想要的东西……一步先，步步先，我要组建势力，我要建基地，我甚至要建个……文明帝国，重建秩序，将失落的文明从末世的泥潭重新打捞回来……人类需要秩序，需要文明，因为，末世不是结束，只是开始！

2015年，世界各国因核武器引发了一场大战。因为大战动用了核武器，所以造成的后果也是十分严峻的。战争带给人们的是饥饿，疾病，杀戮。老话说的好：乱世出英豪。看主角是怎么从一个凡人小伙，一步一步成长成为一个盖世英雄，又是怎么统治，带领地球人重新找到新的家园。

我们认为，大学语文课程是面向大学非中文专业学生开设的一门人文素质教育课。其目标是培养学生的语文阅读、欣赏、评判和表达能力，提高学生的艺术审美能力和整体文化修养，塑造学生高尚的人文精神和人格力量。大学语文课程的重心，必须放在对大学生进行人文精神的进一步培植和文化修养的进一步提高上。应该把古今中外的名家名篇，作为对大学生进行人文素质教育的载体，使学生通过阅读、思考、讨论、辨析，吸收文化精华，得到思想熏陶，提高综合素质。基于这种认识，我们在教材编写过程中，无论是体例的设立，还是篇目的选定，都遵循着“求精”、“求新”的原则，力求探索大学语文教材编写和课程教学的一种新型模式。

这是作者第一次写文，地地道道的喜剧（虽然有一些小误会，但还是不要紧的），各位多多捧场。她，是人人惧怕的冰雪女王，像是千年雪山一样，永远都不会化解。他，是令人闻风丧胆的冰山王子，一个眼神便能“杀”死一大片人，当他们遇在一起，会发生怎么样的故事呢？片段：某夕正在校园里狂追着一个帅哥，“喂，你快给老娘站住，听到没，不然，哼哼，有你好看的！”她一边威胁一边跑，可某人完全不怕，跑啊跑，突然，“咚”的一声，你没看错，哦不，你没听错，这正是我们伟大的男主撞到树上了！哈哈，谁让你惹了我们可爱的女主呢？。。。

她是二十一世纪药香世家的传人，却阴差阳错的穿到了农家小庄，一个被收养，常年带着病的体弱的农家女，不受待见，被老宅视为祸害。但是，这又能奈她如何？有病！她治！没钱！她赚！终有一天，她站在高处，傲视着，只要她想，她就能做到！

一代特种兵王，一次死亡任务，一个意外决定。成就了一段不凡的仙侠之旅。逆天而上，无畏前行，缘来父母在仙界；直冲云霄，横扫强敌，前生本是九州月。

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“我要回地球！”花飞雪咆哮。“你得先找到上古星阵。”浮云子淡淡说道。“我要回地球！”花飞雪怒喝。“那你得先修炼到星河仙兵境界才行！”浮云子肃然说道。“我要回地球！”花飞雪一把拽下脖子上挂着的八卦铜符，就要往地火岩浆中扔。“没问题没问题！我们先穿过浮云大陆，再渡过云岚星河，找到上古星阵就能回到地球了！”浮云子立刻献媚的说道。神秘的异域星空，一条星河贯穿所有大陆，仙人纵横的遗迹，上古飘渺的传说，修仙者永恒的追求。地球少年花飞雪就此开始了修仙回地球的慢慢长路。

醒来，成了地主家的闺女。地主爹叫大哥药死了大哥叫官家抓去判了充军一帮娘成了寡妇齐刷刷的望着她这个闺女来重整家业于是为了大院里的老小能吃上饱饭，她开始种田了。

自称“专业驱魔人”不过是个执念，世界已变，修行者还是纯碎除妖的那个修行界吗，这个时代有多少不为人知的黑暗，是比魔还要残忍的。乾弋一心除魔，却学了一身杀人技，所有的邪恶，在他眼中化为一个狩猎场，而他，是唯一的猎人。

在挣扎中学会成长，体会人性的丑恶，当末日来临之际，完整的社会体系崩塌，如何保持本心，努力像人一样活着。