简爱（青少版）评论

温亚军，现为北京武警总部某文学杂志主编。著有长篇小说伪生活等六部，小说集硬雪、驮水的日子等七部。获第三届鲁迅文学奖，第十一届庄重文文学奖，《小说选刊》《中国作家》和《上海文学》等刊物奖，入选中国小说学会排行榜。中国作家协会会员。

爱伦.坡关于小说创作的著名理论是“效果论”，即力图在作品中先确立某种效果，具体的创作和思考要围绕这种预期的效果。这个小说选本《催眠启示录(爱伦.坡中短篇小说选)》，既有侦探类，也有恐怖类、神奇类、心理类、象征类等，能够大致囊括他的总体风格。《催眠启示录(爱伦.坡中短篇小说选)》收录了《威廉.维尔逊》、《被藏起来的心脏》等文章。

一个穷小子，在陌生的城市顽强地寻求发展，竟然得遇一份昂贵的爱情！乔家大门还没迈进去，便与未来的岳父大人闹得不可开交！先是对他的能力及人品进行全方位的试探，然后又经历了乔家破产的考验……固执的他几度想放弃这段感情，却因恋人的深爱而感动，去留之间，岳父时而大度时而小气的作派，更是让他哭笑不得！

岛上书店是间维多利亚风格的小屋，门廊上挂着褪色的招牌，上面写着：没有谁是一座孤岛，每本书都是一个世界。A.J.费克里，人近中年，在一座与世隔绝的小岛上，经营一家书店。命运从未眷顾过他，爱妻去世，书店危机，就连唯一值钱的宝贝也遭窃。他的人生陷入僵局，他的内心沦为荒岛。就在此时，一个神秘的包袱出现在书店中，意外地拯救了陷于孤独绝境中的A.J.，成为了连接他和小姨子伊斯梅、警长兰比亚斯、出版社女业务员阿米莉娅之间的纽带，为他的生活带来了转机。小岛上的几个生命紧紧相依，走出了人生的困境，而所有对书和生活的热爱都周而复始，愈加汹涌。

世界500强某知名品牌手机企业高管。长期从事研发、市场、销售工作，辗转于全球知名500强企业之间数十年，拥有敏锐的洞察力与实践经验．对外企幕后“潜规则”了如指掌。

企业核心知识和经验传承，离不开企业内部骨干的参与，因此，内训师团队建设越来越受到企业重视。但很多培训管理者并没有系统学习过相关知识。在此背景下，本书从以下内容入手，对内训师团队建设工作进行系统阐述：内训师团队的定位；建设的关键点；团队建设的三要素(课程、制度、师资)；内训师团队建设策略；内训师团队三大工作任务操作指南。本书旨在帮助培训管理者用最少的资源和最短的时间，建设一个具备自我更新和自我成长能力的内训师团队，尽早摆脱对外界资源的依赖。

天下凭什么要被慈航静斋一手操纵；徐子陵凭什么一见师妃暄就要束手束脚；凭什么众多秀外慧中没有好的归宿；寇仲和李世民南北对峙凭什么就要寇仲放弃......

都睡了，姐却不愿进屋。院坝里铺着凉板，凉板上压着篾席，姐坐在篾席上，深深地勾着腰。在她蜷曲的两腿间，放着一部微型收录机，响着蓝调，那是黑人音乐，没有歌词，只有叹息。姐正在叹息。

那年冬至我遇见了你，笑颜如若冬日暖阳，照进我心。跳动的心脏告诉我，我喜欢你。。。。

她与他，道是无情却有情，道是有恨何相逢，道是家国之仇难忘却，道是心之所恋怎割舍。她与他，常言无谓又有求，常言淡定总心惊，常言无心之人不可亲，常言身之所依不能弃。她与他，说来无意还挂记，说来羁绊乱思绪，说来倾城之容为祸水，说来情之所牵来生续。

我不信鬼更不信邪。可我出了一场车祸半夜三更跟男鬼斗地主是怎么一回事？与俊男鬼同居是怎么一回事？“既然我们交易成功，你是不是应该拿东西偿还？”俊男说罢一只手捏住我下巴，把房门打开，把我扔到床上。惊！这是干什么的节奏？

方界，天圆地方，故此为名。混沌初开之际，天地诞生五柱，于天地之间，缓慢延伸，开天辟地。四柱于方界四角，上刻字支，界中一柱，五柱之首，上属无字，世间生灵名其曰：极。天地初开，界分两气，玄气缠于极柱，由中向外扩散，其性淡漠温和，此处生灵吸收玄气为之修行，故性格平和。元气接连四支柱，封锁方界，由外而内聚拢，其性暴烈诡诈，故此处生灵涂炭，有佼佼种族承受元气，与之修行，成一世强者，但好杀伐。二气互不相融，如正邪水火，碰撞之处成为界壁，将方界分成北、南、东、中、西五州。

杨建辛辛苦苦活了小半辈子，可谓普普通通平平常常，什么都不会，打工赚点钱，好不容易取了个老婆，没多久实在受不了穷，跟人跑了，人财两空，实在受不了打击的他跳入了长江，穿入一个错代世界，时间上比地球晚20年左右，其他都跟地球的同时代差不多。重新开始了一段因为前世经历而与前世不同的人生历程。

一个朝代的安危、两个男人的争斗、三个女人的纠结，他乖张多疑，冷酷无情，是残暴的王；他博古通今，雄才伟略，有成为一代名君的抱负；她慈悲为怀，外刚内柔，是圣洁的化身；因为善良，她成全了别人；她攻于心计，争强好胜，凡事都不肯退让；站在风里的她，不知风将吹向何方，何处才是她的归宿？

为了适应旅游业的发展和满足培养新型旅游服务、管理人才的需要，我们根据旅游高等职业教育人才培养目标，结合导游员所应掌握的相关的知识要素、能力要素和素质要求，以职业能力为核心编写了本教材。