陈宗厚主编

本书分读报资料、文化教育、名词术语、军事战争、民俗礼仪等七类，对一些事物名称、名词、术语等的历史由来进行了介绍。

本书讲述了名人勤奋佳话、名人教子佳话、名人尊师敬老佳话、名人幽默趣事等近200篇名人故事。

本书分加强科技教育、科技辉煌与展望、科技发展、科苑精英等七部分对科学技术的发展与常识进行了介绍。

本书讲述了儿童心理特征和心理健康的意义，以及常见儿童心理障碍病案分析和家庭教育心理案例分析等内容。

本书分“谐趣”、“述志抒怀”、“哀愤”、“馆铺第宅”、“江山名胜”等六部分，介绍了一部分有趣的对联和故事。

素质教育，关键在于教师的素质。摆在我们面前的一个十分现实的问题就是：新课程将改变学生的学习方式，同时也将改变教师的教学方式。为了把这种“转型”工作做好，我们配合当前的新课程策划、组织并编写了这套“教师必备知识丛书”。此套丛书的特点，一是“准”，它准确地体现了《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，准确地解读了新课程标准；二是“新”，它体现了素质教育的新思想、新观念、新理论、新要求；三是“实”，它内容充实，资料翔实，语言朴实，有很强的实用性。

本书对世界名人名言分学校教育篇、家庭教育篇、理想奋斗篇、人生处世篇、美德修养篇、友情爱情篇、文学艺术篇、健康幸福篇八篇进行了收录。

本书对谜语的基本常识做了普及性的介绍，并且从众多谜语中选摘出部分适合中小学教育的谜语。

本书分旅游导趣、旅游热线、旅游服务、旅途健康、旅游新时尚五部分，对旅游的基本常识进行了介绍。

本书内容包括文明之邦、语言文明、行为文明、现代内在美、现代礼仪美五部分，对中小学教师自身精神文明建设进行了阐述。

本书以通俗易懂的语言讲述了中国节日，外国节日，春节、圣诞节、世界水日、“五一”劳动节等世界性节日的由来等。

本书从教师健康保健的实际需要出发，较为系统地介绍了教师应具备的自我保健的知识和方法，涉及教师自我保健的各个方面。

本书内容分思想品德教学、语文教学、数学教学、社会教学、自然教学、技能教学六部分，对中小学各科教学方法进行了研究。

本书分法律常识、法律咨询、法制纵横、法与青少年、学校·法律五部分，主要对与中小学生相关的法律常识进行了介绍。

本书介绍了读书的意义，读书的要领，各种文体文章的阅读法，名人读书法，名人读书轶事等内容。

本书分“昆虫大家庭”、“珍惜的动物”、“动物界真奇妙”、“漫谈海洋动物”四部分，对动物的基本常识进行了介绍。

本书分宇宙、地球趣谈，历法气象趣谈，山石岩窟趣闻，河、湖、泉、瀑布趣闻，国家、城市趣闻等六部分对地理常识进行了介绍。

素质教育，关键在于教师的素质。摆在我们面前的一个十分现实的问题就是：新课程将改变学生的学习方式，同时也将改变教师的教学方式。为了把这种“转型”工作做好，我们配合当前的新课程策划、组织并编写了这套“教师必备知识丛书”。此套丛书的特点，一是“准”，它准确地体现了《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，准确地解读了新课程标准；二是“新”，它体现了素质教育的新思想、新观念、新理论、新要求；三是“实”，它内容充实，资料翔实，语言朴实，有很强的实用性。

本书面向中小学教师，通俗易懂的介绍了语言文字规范化的重要性，重点讲述了语音规范、文字规范、语汇语法规范、标点符号等内容。

本书介绍了中外著名音乐家和著名歌曲、乐曲，乐坛轶事，名曲欣赏，音教艺术，音乐小常识等音乐知识。

本书分立志、爱憎、爱国、勤奋、谦虚、谐趣、幽默、识才、趣闻九部分收录了适合给中小学生讲述的中外文坛趣事。

本书介绍了各种各样的适合中小学生的文化娱乐活动，包括游戏、魔术、戏法、戏剧小品、晚会活动、棋类弈法等。

本书分历史文化长廊，历史人物述林，历史掌故珍闻，历史新发现、新考证五部分，对文史常识进行了介绍。

本书分新世纪的教师形象，漫谈师德建设，师德建设的内容，教师心理素质四部分，对中小学教师的职业道德建设进行了探讨。

本书分人才知识、教育与成才、天才儿童、中外名人成功启示录四部分，介绍了中小学教师在对学生成才培养中应具有的基本知识。

本书内容分“故事中天机道破”、“游戏中巧妙绝伦”、“迷题中茅塞顿开”三部分，收录了近百篇数学趣味小故事。

素质教育，关键在于教师的素质。摆在我们面前的一个十分现实的问题就是：新课程将改变学生的学习方式，同时也将改变教师的教学方式。为了把这种“转型”工作做好，我们配合当前的新课程策划、组织并编写了这套“教师必备知识丛书”。此套丛书的特点，一是“准”，它准确地体现了《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，准确地解读了新课程标准；二是“新”，它体现了素质教育的新思想、新观念、新理论、新要求；三是“实”，它内容充实，资料翔实，语言朴实，有很强的实用性。

素质教育，关键在于教师的素质。摆在我们面前的一个十分现实的问题就是：新课程将改变学生的学习方式，同时也将改变教师的教学方式。为了把这种“转型”工作做好，我们配合当前的新课程策划、组织并编写了这套“教师必备知识丛书”。此套丛书的特点，一是“准”，它准确地体现了《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，准确地解读了新课程标准；二是“新”，它体现了素质教育的新思想、新观念、新理论、新要求；三是“实”，它内容充实，资料翔实，语言朴实，有很强的实用性。