神游三国

《带着孩子去旅行》收集了作者近几年带着孩子们在世界各地旅行后写的游记，并配有大量在旅途中拍摄的精美图片，见证了作者一家曾路过的那些美丽风景。每一次的旅行，拓宽了孩子们的眼界，增长了他们的见识。热爱自然、享受旅行的人定能从这本书中找到共鸣。

记住一些词，记住一些人和书的名字，会有助予生活。谨以此书纪念那些“透过眼前浓雾而看到了远方”的人。他们曾携着电、裹着雷，闯进一个青年不眠的思想之夜：为反乌托邦咯血而死的奥威尔；战争中当逃兵的“德国良心”伯尔；苏军炮塔下镌写“布拉格精神”的克里玛；见证俄罗斯伟大精神夜晚的巴纳耶夫；与精神“鼠疫”殊死搏斗的加缪；替百万亡灵起诉“古拉格”的索尔仁尼琴；孤独讲述“人，岁月，生活”的爱伦堡……稿纸的背后，是流亡、牢狱、枪声，是过早逼近的坟墓和匆匆竖起的纪念碑。

本书从两个方面介绍了令人神往的贵州。第一部分“全景贵州”，主要介绍了贵州的历史、文化、民族、行程中的注意事项以及去贵州旅游的精品路线。第二部分“风景贵州”，以图文并茂的形式，展示了娄山关、夜郎古国、茅台镇、苗寨等自然景观和人文景观。每个景点除有景点介绍和图片外，还附有位置、交通、门票等情况。作为一本旅游工具书，总结了资深旅行家的经验，具有翔实准确的目的地资讯，帮助读者在贵州吃的开心、住得放心、玩得舒心。

李欣频以她22年44个国家和地区的旅行经验告诉你：在旅途中植入一点“创意因子”，每一次旅行都将放大你的人生格局！旅行是野蛮的成长——踏出家门起，你就失去了习以为常的安逸，你被迫信任陌生人，你必须应对各种突发的状况；旅行是软性的探险——从严酷的北极圈到炎热的赤道，放弃舒适，你将收获独特的视野和人生阅历；旅行是心智的修行——从富春山的禅院到印度的闭关，最少的欲望才能最大限度地打开你的心灵空间；旅行是极端的思考——从迪拜七星酒店到印度的贫民窟，贫富的悬殊让立场无法再囿限你对人生、金钱的思考……

你还在做着写作的梦吗？自去年怀着圆梦的想法握起这支钢笔，开启被岁月尘封已久的思绪，抒发自己时而汹涌时而悠悠时而翩翩时而静谧的情怀至今已有一年多时间。回望，心中竟有许多怀念与感动：原来生活可以这样多彩，原来世态可以这样多姿，原来万物可以这样鲜活！纪伯伦说：“我们已经走得太远，以至于忘了为什么要出发。”是的，不论我们为了什么出发，也不论我们走了多远，更不论我们是行走在大地还是行走在天空，我们终将到达，所达之处必是人间好时节！

缪好时说＂你可曾与这世界坦诚相待？与所有的一切赤膊相见的时候只能足够诚实，照单全收，别无他法。＂所以，那十年，又十年，他们失去了的可有拥有的多？穆陆源退出娱乐圈和转让全部所持恺撒股权时，只在微博里刷了这段留言。没人知道，这是缪好时日记里的话，而这句话也是冯景熹对心中死去灵魂的最后告别。冯景熹隔着监狱晦暗的玻璃望着穆鹏飞的眼睛时，他才体会到什么是失去，什么才可珍惜。缪好时披上婚纱时，只一个人安静地眺着远方。若要嫁给爱情，先要主宰人生。这十年的蹉跎，是一场无眠的春逝，教会他们残酷成长。这城市充满秘密，是成人的欲望丛林。在这片丛林中，他们因成长而流离失所。如不辜负，何日方长？

某个在短时间内有空闲的无聊之人创造的幻想之作，可是又不大擅长打字，所以不保证完本请见谅！随便看看就行！

历史的车轮是脆弱的，一粒小小的石子就有可能让它彻底颠覆！且看慷慨悲歌的燕赵男儿如何和在沙场上击溃纵横天下的大秦国铁骑！本书又名《太子丹周游列国记》

如果真的可以，是否能够回到过去？四处飘飞为了什么，如果还有下一世，我希望爱你的期限是三生三世，永永远远。

天才少女与天才少年的碰撞。天才少女的心扉又向谁打开？

她因一块墨玉而来到这个世界，慕流香，重生后的名字！可是咋这么多男人都看上自己了？这是神马情况？一个个都得罪不了，三十六计走为上，惹不起她还躲不起嘛！

大学生黎志在一次旅行中，遇到了一些事故，当他醒来后，发现自己身处在一个巨大的光球空间中，自己的身体变小了，还莫名了成为了这个世界中的一员。“力量规则手环？这是要变超人的节奏吗？”“第一次外勤任务即将开始，请做好准备......”“等等，我才刚来啊！！！！”

王君天无意间得到一枚能够从《传奇》世界取出装备和道具的空间戒指，从此，人生便疯狂了起来。泡妞无数，清纯善良冰美人、火辣热情小太妹、痴情专一女警花、神秘莫测富家女、卖萌靓丽小龙女，一一被他收进后宫；属性无敌，加敏捷、加智力、加精神、加护甲、加力量，他所向披靡！

你知道什么是时光倒流吗？时光倒流就是让时间回到过去，以前有什么遗憾的事或者后悔的事都可以重新来过。所以时光倒流又可以称之为后悔药。而我就能让时光倒流！

阅读是写作的基础，是写作内容与语言的重要来源。写作的素材、语言的积累、习作的技巧唯有通过大量阅读才能获取。主题阅读为学生进行习作创造了极其有利的条件，因为主题阅读与随意读、泛泛而读效果是不一样的，有主题的阅读首先是主体的提炼与确立，在一个主题的统领下，让学生阅读相关的文章，积累了大量的语言，丰富了情感体验，并从中习得方法，是解决学生作文时不再无话可说、无内容可写的有效途径。