虚诈世界

多年之前，那个年轻人就说过，他会回来，没有人相信，他们给他的只有蔑视和嘲弄。而今天，他真的回来了，王公显贵们才惊恐地站起来眺望，那个如龙般矫健的男人，和他身后如约而来的千军万马，刀枪如林，盔樱如海，翠葆霓旌，遮空蔽日。那个男人从未食言，他举着一把火，要烧尽这给了他无尽屈辱的大城。

你的声音，樱花绽放这条街道，无论几次！。。。。。。。。。。

世界本事虚无，所谓的正义也是虚无，神才是掠夺者。

如果有一天，告别了日常，使用了传说中被诅咒的力量，你是否会像我一样迷茫，像我一样绝望？使用诡异之刀的少女，脱下伪装的挚友，骤变的世界和崩坏的常识摧毁着作为普通人的意志。恶魔的血裔带来了力量，也带来了绝望。我不知道应该为了谁使用力量，也不知道应该为了谁再站起来……

刘昊刘三相信当年的大战是真的，但却寻找不到当年大战的真相。可是。。。。。。大部分玄幻小说的打斗过程很精彩，环境人物描写很生动，因此，这些字浪费了一本书很大部分的内容,但是看玄幻小说的都不喜欢那些环境人物打斗的描写。因为他们没兴趣。他们只想看剧情！~~因此，我吸收了前人的教训，我只写剧情，尽量不写环境人物等（其实是我不会写）因为我注重写剧情，所以我更新的章节字数回比较少，请大家见谅。

老人家常说，夜路走多了容易碰上不干净的东西。我赞同。可是作为一个根正苗红的宅女，我为什么总碰上莫名其妙的事情？拜托我的小心脏一点不经吓啊！

第一主角是拥有瓷器脸庞的孤单少女米罗，她将在第二卷复活中登场。她最常用的能力就是使用“神怒”让别人在她面前跪倒。先在北方战神白远山的地盘走私赚得钵满盘满，又在明国皇宫一掷千金买个公主当当，又为了一千枚金币挑起明，秦，周三国战争。性格乖戾，做事不讨人喜欢，却总有人罩着她。是游戏人生还是另有隐情？第一卷讲述百色与红眼军团的故事，百色是秦国大家族白家的千金小姐，自幼父母双亡，因此同情街边流浪的少年，与他们相识并成立青年军。期间又结识了白家旁系的几个青年英豪白远山，白胜，白起，白飞。特别是白胜，白起和白飞是拥有千人斩的魔人血统，被称为红眼军团的后人。百色倾尽全力帮助他们的同时，自身的命运也被改变。经历了与明国残酷战争，皇帝的打压，见证了兄弟反目成仇。最悲伤的结局，百色最终称为了秦国的女王。每一卷都是独立的故事，每一个女主角都有自己的故事，但又命运相连。是朋友，更可能是敌人。

雪于我始终有着无法言语的情结。之一：我喜欢雪，冬天因此不再寒冷。听：雪地里，那一串串延伸的足迹，还萦绕着我们的欢声笑语。之二：看着飘落的雪花，我欣喜若狂；当触及到这粉妆玉砌的世界时，感到的却是刺骨的寒冷。雪再美，也毕竟是严寒的产物。我怕冷。以上是两个女孩对雪的感觉，她们都曾经走进我的世界，深深地走进我的心里。后来，一个是我离开了的，一个是离开了我的。我不知道如何去面对生命中的第三个她，但我确信她就是我生命中最重要的人。

混沌开而有天地，混沌衍而为万物，混沌大道，诸道之祖，得道混沌，造化无极！

淡默一切的少年，一次意外的死亡，被意外的埋在了龙穴之处，而这龙穴更是罕见的龙穴，这不光让他有了力量，更让他本身的力量觉醒过来，然而因此复活的少年，他淡默了一切,会否也淡默了力量？

修仙真人秀，现场大直播。克隆仙道，造福全球。当我成仙之日，便是人类踏入仙道之时。=======================本文主要讲述，22世纪中叶，一代超人气修仙主播在异界一边修修仙，一边装装逼，和水友们嘻嘻哈哈逗个乐，顺便帮地球文明全面升个级，拯救全人类的故事。【收藏推荐打赏之类，随缘罢！】

你可曾听过，密林深处，那一声声凄哀悲惋的鸣叫，其实是一只灵兽，不甘一生为兽的怨吼；你可曾想过，每当天地暗淡，乌云漫天，惊雷遍地。那是神灵因为某只灵兽妄图忤逆天威而震怒；你可曾见过，神兽白虎，鬼魅双头蜥，七彩灵蛇，貔貅，麒麟，这些曾经横行古华夏的神魔异兽。让渡劫师江少伦带你走进，不一样的华夏古大陆。

一个神奇的网站，充满激情与诱惑。加入吧，你的命运将因此而改变。

石榴裙下死去的柳下晖，一下子穿越到了大炎，家仇壮志，选择一个人远走他乡，一个最平凡的人物，在各种不看好中，对他们纷纷打脸，从一个酒保，再到权倾天下的御赐酒师，荣誉，恩怨，情仇随之而来，美女如云，却只爱一个；小人如虎又如何，看他如何玩转一切。小人物，大精彩。本故事纯属虚构，风格较为轻松，yd，希望大家前来支持。

《巅峰阅读文库·中华传统美德百字经：温·温文尔雅》通过中华传统美德教育，弘扬、传承中华传统美德，使青少年增强辨别真善美与假恶丑的能力，树立正确的价值观、人生观，增强社会责任感。《温·温文尔雅》在每一篇故事后面给出了“故事感悟”，旨在令故事更加结合现代社会，结合我们自身的道德发展，以帮助读者获得更加全面的道德认知，并因此引发读者进一步的思考。同时，为丰富读者的知识面，我们还在故事后面设置了“史海撷英”、“文苑拾萃”等板块，让读者在深受美德教育、提升道德品质的同时，汲取更多的历史文化知识。