同类推荐
热门推荐
小学生基础语感在阅读教学中的分学段培养与评价
语感是在理解和表达过程中,对言语对象进行直觉建构的一种言语能力,其心理表征是一个开放的图式与产生式的复合体。基础语感本质上也是一种语感,不同在于它是基于小学生心理发展水平、文化积累和生活体验的,侧重于理解与表达字、词、句、段、篇等基本言语对象的基础言语能力。小学语文教学应注重分学段来培养学生的基础语感。在小学阅读教学中分学段培养与评价基础语感,应始于培养目标的制定,然后根据目标的教学心理学分类来导学、导教、导测量。在测量与评价基础语感时,还应着眼于学生发展,结合具体语境从外显表现与内隐理解两方面进行整体的、多样化的评价。杀手是如何磨成的
林韩一个12岁的六年级学生,却有着杀手的潜质,如果突然有一天,一个黑衣人找到你,而他说他要将你培养成一名杀手,如果你不按照他说的去做,你就会死....林韩:“你是谁?”“我要将你培养成一名杀手。”黑衣人微笑着说道。如果那个人是你,你会如何选择那....林韩:“上帝若想要一个人灭亡,必将使其疯狂,当我白发之时——必将是我复仇之日。”普通人的大脑最多开发5%当大脑开发达到10%智商提升达到20%可自由控制自己的身体达到30%学习一切飞快达到40%身体恢复力超常达到50%控制与支配达到60%获得神秘的力量达到70%完美控制自己的力量达到80%看清世界,感知一切达到90%读心术达到100%不死