6副文采飞扬的极品对联，写出教书先生的辛酸痛苦，真是太绝了

对联是传统文化的瑰宝，好的对联让人津津乐道，让人感悟良多。

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今天我给大家分享6副文采飞扬的极品对联，写出教书先生的辛酸痛苦，真是太绝了！喜欢对联的朋友，赶紧收藏哦。

第1副对联：半间茅屋栖身，站由我，坐亦由我；几片萝卜度岁，菜是它，饭也是它。

旧时的文人，若不能科举高中，便要另寻谋生之道。文人四体不勤，五谷不分，最容易找到的工作，要么是街上代写书信，卖几幅书画，要么就是当教书先生，一边教学生，一边自己备考。

不过，许多教书先生的生活都比较清苦，除非遇到好东家，要不然这个教书先生可真不好当。

上面这副对联就是一位教书先生的诉苦自供，写得通俗有味，自嘲中更有无限痛苦。

对联采用自对手法，而且是不对称的“结构自对”。

具体来说，是“站由我”对“坐亦由我”，“菜是它”对“饭也是它”。

上联说教书先生居住环境差，只能供个人的站与坐，全无休闲之可能。下联说教书先生的饮食太过低劣，只有一些萝卜度日，真是苦兮兮。

对比今日教师食堂之可口饭菜，这位教书先生吃得真是糟糕极了，难怪有满腔怨言了。

第2副对联：耀武扬威，隔窗子瞪门斗两眼；穷奢极欲，提篮儿买豆腐半斤。

此联同样是某位教书先生的大倒苦水。

对联采用了夸张与反语的手法，把穷苦变成嚣张，把痛苦说成痛快，前半使用文雅的成语，后半使用通俗的口语，亦庄亦谐，嬉笑怒骂，风格比较独特，趣味相当之多，品读起来别有一番滋味。

上联说，教书先生是非常威风的，然而这威风只是“瞪门斗两眼”。

下联说，教书先生是非常奢侈的，然而这奢侈只是“买豆腐半斤”。

转折之下，对比之中，足可以感受到教书先生生活的艰难，感受到教书先生满腔的委屈。

第3副对联：仰弗足事，俯不能蓄，空余青毡一片，今朝亏得早死；两袖清风，满身臭汗，枉费寒窗十载，来世莫作先生！

这是某个教书先生死前给自己所写的挽联，内容悲伤，充满了哀叹的痛苦。

对联同样采用自对手法，“仰弗足事”对“俯不能蓄”，“两袖清风”对“满身臭汗”。

另外，“早死”对“先生”，乃是无情对的对法，颇有意思。

上联主要诉说教书先生的穷。以前电视剧总会有一句“一个穷教书的”，古代教书先生辛苦一辈子，也存不了多少钱，办不了房产田产，只留下“青毡一片”，只能是“早死早超生”。

下联主要诉说教书先生的苦。教书先生忙前忙后，虽然是寒窗十年，却没有多大机会出人头地，“满身臭汗”，与卖体力的农家汉没有什么两样，只愿下辈子别做先生了！

此联不但文采飞扬，最重要是真切感人，写出了这名教书先生的满腹辛酸，让人忍不住为他同情起来。

第4副对联：扫雪呼僮，莫认今朝点卯；轰雷请客，都知昨日逢丁。

有的教书先生是当私塾老师，也有的教书先生是在州县的官学里当老师。

虽然看上去属于体制内了，但是古代的教书先生可不像现在的老师那么吃香。

此联就是“苏州教授”李恩沛所写。

上联的“点卯”，旧时官衙官员查点到班人数，因在卯时进行，故称。教官虽然地位很低，但是名义上还是个官，还是要接受点卯。

下联的“逢丁”，指祭孔的“丁祭”。顺治二年（1645）定制，每年春、秋二祭，均在仲月上丁，故称丁祭。对学官来说，丁祭可以分肉，是“品尝肉味”的好机会。

上联说，当个教书先生太辛苦，只有下雪天才可以躲开点卯的无聊客套。

下联说，当个教书先生太穷了，只有在逢丁的时候才能有肉吃，才有能力请客。

此联之妙，在于把天象的“雪”、“雷”与教书生涯的痛苦结合起来，构思巧妙，令人拍案叫绝。

第5副对联：百无一事可言教；十有九分不像官。

此联是某教官的“教官”嵌名联，末尾嵌入，好无斧凿痕迹，相当巧妙。

上联是教书先生自嘲说自己“一无是处”，才会被安排当一个教书先生。下联吐槽说，教官也算是官吗？十有九分不像官！

第6副对联：冷署当春暖；闲官对酒忙。

此联是教官苦中作乐之联，虽然也有吐槽是“冷署闲官”，却能放宽心思，借酒消愁。当然，仔细品味，此联还是满腹牢骚也。

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