登陆注册

两天一更

两天一更
两天一更
作品总数1累计字数11.23创作时间38个月9

连载作品
  • 旷世功勋

    旷世功勋

    都市连载11.23万字
    人体像个小宇宙,储存的奇妙费豁亮懂得一些,于是开天眼内观而图强,于是有了崛起,有了征程,有了杀戮,有了开天辟地的功勋。
    第36章 云聚盛京2020-02-20 10:47:09
全部作品
  • 旷世功勋

    旷世功勋

    都市连载11.23万字
    人体像个小宇宙,储存的奇妙费豁亮懂得一些,于是开天眼内观而图强,于是有了崛起,有了征程,有了杀戮,有了开天辟地的功勋。
    第36章 云聚盛京2020-02-20 10:47:09
热门推荐
  • 7天让你读懂生活心理学

    7天让你读懂生活心理学

    心理学是帮助人们了解自我、洞察人生、解释行为的一门实用科学。人的心理千变万化,这也使得人的心理现象成为一个极为复杂和奇妙的领域。但通过大量的试验以及经验的总结证明,人类的心理活动仍然是有一定规律的,人们对心理现象事实上都很熟悉,只不过由于缺乏科学的理解,因此觉得神秘罢了。然而。从普通大众看来,严谨深奥的心理学的确是晦涩难懂的,一些专业的名词术语在日常生活中总是难以被理解。所以,迫切需要一条合适的纽带将心理学的科学性运用到我们的现实生活与工作中,《7天让你读懂心理学》系列丛书无疑就是这样一条及时出现的纽带。
  • 方岩传

    方岩传

    这写的是人,真正的普普通通有感情有弱点有血有肉的人。武侠也是小说的一种分类,也有教谕的使命。但纵观现在各大网站上的无论玄幻穿越等似乎都离我们的生活很远,很多甚至在讲实力决定了一切,这固然是被社会所折射影响,可也有作家不认真思考去创作出更有意义的作品的责任。畸形的世界观,必定不能给人以启发引导,我虽不才,但想读者能从我的小说中看到真实的自己真实的生活,还有真实的有血有肉的人。
  • 无心界主

    无心界主

    立誓要主宰自己命运的吴星无意中转世来到修仙界,终于有了实现自己梦想的机会!自此以后开始了不断变强的路,不信天、不信命、蝼蚁之躯敢踏登天之梯!
  • 笙声慢

    笙声慢

    远方并不陌生的你:我是青笙可能你不知道我是谁,就让我里告诉你:为朋友拔刀相助的人是我饮便天下之酒却千杯不醉的人是我时而耍贱时而卖宝的人是我自以为是的翩翩佳公子(伪)的是我傲娇的,迟钝的,孤独的,寂寞的,笑着的……而现在,在写这段文字的,也是我------我是青笙
  • 惊世绝妃:妖孽哪里跑

    惊世绝妃:妖孽哪里跑

    第一次写大家看看,哪里不好就告诉我哟。《惊世绝妃:娘子.等等我》内容简介:暂时没想到,我想到会改的精彩点的哟。内容我尽量弄的精彩点,然后想简介!【暂时弃!】
  • 爱特伯爵家族之暴力女

    爱特伯爵家族之暴力女

    毒舌男遇上暴力女,两人真可谓半斤八两,臭味相投,同样的说一不二,同样的表里不一。不过,绾正好掌握了唐琪致命的弱点:怕老爹。于是绾犹如绅士般被唐琪的父亲唐祖德当成了贵宾迎进唐家小住,从而发生了一段令旁人不敢置信的恋情!(本文纯属虚构,请勿模仿。)
  • 高冷女神:二位校草,求别闹

    高冷女神:二位校草,求别闹

    哼,21世纪的弱鸡们,我来啦。51世纪的她来到21世纪,什么?有个女明星跟她同名,一年前失踪?哼,占用占用身份,就让姐姐把谜团解开!什么?叶少和顾怡欣是原配,说她是小三?哼,一厢情愿的人你过来看我不虐死你榨干你!什么?第三天上课被强吻?麻蛋叶以轩给老娘滚过来!什么?兮栎来了?看我带领小伙伴用异能打死你!什么?她身上有万恶妖灵的力量?好啦好啦,人们不要怕,迟早要离开这里,来生再见吧!女主尹雪幽,属性腹黑,51世纪人,看她玩转二十一世纪!
  • 我活了一千年

    我活了一千年

    正所谓善恶都到终有报,人间正道是沧桑是沧桑。啊呸!?我怎么会说这样的话,请原谅我是一个大老粗,放在原来寡人也是一代国君,竟然被如此泼鸟戏弄!可恨!可恨!
  • 官路

    官路

    为官不易,透视官场权力背后隐痛。《官路》,讲述中国官场鲜为人知的窘困和生存智慧!都说做官很得意,谁为官也有太多不容易——一年工资两万多,副市长竟连自己都养不活;走路都得小碎步,时刻战战兢兢,如履薄冰;一日在官场,时时受煎熬……
  • 心灵解密:走进典型初中生的心灵花园

    心灵解密:走进典型初中生的心灵花园

    本书遴选了16类典型初中生,每种类型的体例分为“典型案例”、“案例解读”、“理论拓展”三个部分。“典型案例”约占篇幅的一半,它情节曲折、语言简洁、叙述生动,有很强的可读性;它来自现实生活,材料鲜活,既有作者的亲身经历,也有同事提供的经验,既有城市的,也有乡镇的;“案例解读”是依据现代社会基本的价值观、教育教学理念、心理健康标准和以历史的、全面的、发展的观点等对案例中的学生、教师、家长的做法进行分析探讨,以利读者分清是非,吸取经验和教训,启迪自己的未来。