林抒情

订婚宴因打包饭菜被未婚夫嫌弃，陶夭气得退婚，半醉之下拉着陌生男人说：“要不我们闪婚吧？”时先生很认真地道：“我建议你现在出门右拐。”“右拐？是什么？民政局？”“精神病院。”陶夭爱过一个有未婚妻的人，为他身败名裂，为他筹天价的治病钱，也为他流干了眼泪。直到遇到时先生。他说：“我的女人，遇到难事不需要委曲求全，更不需要委屈掉眼泪，她只用做一件事——躲在我身后。”总裁身份曝光后，陶夭指着被男人暗搓搓把西装塞满的衣柜，怒不可遏，“你们家那么大房子，非讹我这小地方？”“嗯，你地方是小，但够我进去就行。”

当生性薄凉，实则逗逼的她穿越到不务正业又好色的皇帝东离烟身上，一场凤唳天下，哦不，是二货无敌的盛世就此开始。某逗逼深感当皇帝太苦逼，她一个小小女子真心受不鸟，这不，她就开始想办法了。片段一“将军，看在我为你解毒的份上，能不能…”“说！”“你当将军估计也腻歪了吧，有没有觉得我这皇位很高端大气上档…”“说人话。”“你有篡位的想法不！”片段二“丞相，你年纪轻轻，才高八斗，博学多才，在同龄人中更是出类拔萃…”“陛下，你到底想说什么？”“嘿嘿，就是问问丞相要不要换个更高的位置坐坐。”片段三“皇儿们，你们有没有兴趣…”“父皇，今天又有什么好玩的。”“额，算了，无事。”劝乃们这些凡人篡位真是路漫漫其修远啊。

瞿瑛主编的《学校教育法律问题案例研究》一书是为教师教育的相关课程编写的教材。“学校教育法律问题案例研究”是一门着重培养学生依法治教能力的应用性教育学科。它也是同教育学、学校管理学、政治学和法学等多种学科相互交叉和相互渗透的一门边缘学科。因此，我们将本书的写作特点定为：以学校教育中经常出现的法律问题为叙述的主线，而不受教育法学学科体系的束缚；通过案例阐明法理，将教育法律案例、教育法理融于一体。这样，可使本书有较强的可读性和现实针对性。在内容方面，主要围绕依法治校，学校、教师、学生的权利与义务，未成年学生伤害事故问题，教育法律救济等内容，结合教育案例，以案说法。

第一次写，不喜欢的人不要骂我，非常好看的哟，因为之前我已经打过草稿！！！

一个剑客的路，一种人生的思考。……………………………………

萍水相逢，一件风衣却是今生的眷恋。再相见，她是一名默默无闻的小助理，他却是春风得意的BOSS.当爱情遇见病魔时，是悬崖勒马，还是粉身碎骨，死也要在一起？有如悬崖上的爱，一不小心，烟灰湮灭·····

主角向安暖曾是向家千金，无奈家中破产，从高高在上的千金变成了落魄的平民，家中的变化使安暖的妈妈自尽，变成一个植物人………

爱情里讲求你情我愿，若是不许，我也只愿退而求其次，穿上自制的伪装静守身旁就好。没有文学化的抵死纠缠，没有世俗行的多角玩转，只要你能快乐，那么要我离开，我亦然。(本文纯属虚构，请勿模仿。)

奴籍的书院小书童偶然得到扬名万年的丹府传承，故事从这里开始。逆天而行，大道天机，当站在巅峰时，脚下踩着的是苍茫白骨。

十年前七岁的她亲眼见证了他奶奶在她的面前倒下，她变得冷漠孤僻，偷偷离开家开始了自己的复仇之路。十年后，她强势回归，开始复仇之路。在复仇之路，她遇见了他，遇见了爱情。。。。。。