七一奇

“你快乐吗？”“你这样哭，跟下雨有什么区别呢？”“我忘记了一切，却脱离不了仇恨！”“停下来看一看，其实身边风景很美对吗？”“包容你的不是血脉，而是爱！”……

一次绑架，让活泼的她变成了自闭症女孩，除了萧夜与父母，她谁都不愿理会。流星下，她许愿变成一个正常的女孩，却因此卷进了另一个她所不知的世界。翅膀、飞翔与魔法，存在于小说里的一切就这样突兀的出现在她面前。从小生活在正常世界的孩子突然遇到了世界上奇幻的存在，上帝命定的领导者与患有自闭症的富家小姐之间又能有怎样的联系？在2012这个传说中的毁灭之年里，人类与非人类之间接触又会带来怎样的故事？

上帝从不知自己是上帝。你也不知。就是这样。

在星河的最深处，有着一个万古的存在，那是一块方形的大地，苍老而万古，对应着一片方形的天空，其中千万山脉。方地分离出的尘埃，汇聚成了一个个璀璨的星辰。那里是力量的起源，帝王的归属！

遇到他，是天赐的良缘，还是命运的捉弄？十二年舍命相守，可是换来的又是怎样的撕心裂肺？一袭白衣，翩然若仙，独自流浪，再回首，她不再是那个为情痴傻的女人，她不在是那个心中只有他的女子，她的身上流淌着狼族的血液，她是战狼皇妃。再次相遇，她又会谱写怎样的传奇？

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。现代的潦倒小青年，穿越到一个陌生的大陆，那里……只有征伐！

一起少女失踪案变成杀人案，刑警康靖在搜寻尸体的时候意外发现盗墓贼挖掘的洞口，于是和考古学家一起进入墓穴，却没想到碰到了粽子，更没想到此后一系列的事情他想逃都逃不开

古有一城城有四门名为：太古混沌阴阳八方万年一转变其名四门皆为宗一宗有两人徒为守门人

一个天真少年的奇幻轮回之路，长路漫漫，唯有他一人还记得，但也只有他一个人，还没变。看这个永远都十分天真的少年如何在这漫漫轮回路中笑看世间人生百态。直到......

怎样增进师生关系呢？首先教师要尊重学生的人格和尊严，真正的关怀、鼓励和赞美学生，并且尽可能多地营造师生互动的机会，以增进师生的关系。马斯洛认为人有受尊重的需求，学生害怕的事情之一就是当场出丑、难堪。师生关系建立的前提之一，就是要尊重学生的尊严，并给予其下台阶的机会。关怀就是给予学生温暖。同学生对话应给予其关怀，并时时想着要鼓励学生，赞美学生。赞美要是鉴赏式赞美而非评价式赞美，也就是不对人而对事。教师对每位学生的潜力或优点要进行挖掘，多多进行强调。有些话语或行为适宜私底下进行，有些教师会和同学约定特定的时间，和学生一一单独地谈话，这样既可增加对学生的了解和认识，也增加了师生间沟通的渠道和情感。