亡灵灵

《构建美的课堂》，正是上述思考与实践的成果。该书从“学科本质美”、“教学过程美”、“课堂氛围美”三个部分，通过列举教学案例，提供教学策略，引导教师和学生一起去发现、感悟、欣赏其中的“美”，从而实现提高儿童审美情趣和审美能力的教育目标。这本书将“美育”与学科、教学、课堂进行了有机的结合，涵盖了教育教学的基本环节，给儿童提供了浸润式的“美育”氛围。我们有理由相信，在这种氛围下，定二小的孩子们一定会成长为“言行皆雅、气韵俱佳”的少年儿童。

她从小都是跟着爷爷长大的，过着别人都羡慕的生活，而他，在10岁那年，和父母乘在飞机出国时，飞机出了事故，父母为了保护他，而死掉，而他在那次事故后也变了，他竟然成了吸血鬼，需要找到一个在阴年阴月阴日的女生，自愿让他吸食三次血，他便会不在是吸血鬼，，，，，，

我是谁，谁又是我？我在谁的戏里，忘记了自己的那出？谁在我的戏里，谱写我生命的传奇？每个人都有自己的故事。或悲或喜，或大或小。不管你是高高在上，抑或你是平平常常，总都有自己耐人寻味的故事。只是，我们平时都在别人的故事里扮演着未名的角色，却忘了自己才是真正的主角。我只是一个小人物，扎人堆里，找三年也找不着的那种。但小人物也有小人物自己的故事，小人物也有小人物自己的情感。我不羡慕别人精彩的人生，因为只有在自己的故事里，我才是主角。人这一辈子能当几回主角呢，而这一次，我就是主角。关于我的故事还得从我刚来深圳那会儿说起。我不知道那天是不是我一生中最倒霉的一天，但是有一件事我很清楚，就是那天我确实很倒霉。

本书讲述了如何养殖黄鳝，以及黄鳝有怎么样的价值，告诉读者怎么养殖出优质的黄鳝。

三千世界，强者无数，一个天子卓越的少年懵懂出世，在他十三岁之时意外发现自己的丹田易于常人，且看他如何称霸。

军阀混乱时期，他带着她历尽千辛万苦，一路上人在江湖身不由己，他紧紧的坚持不放手，即使活不下去了，也要把她杀了带走她。

重生在2003年，许庭生19岁，项凝14岁……这里有默默守护，亲爱的，我会准备好一切，然后，等你长大。这里有念念不忘，你是我的旧时光，如同孩提时翻不过的围墙。这里有壮志凌云，若一日，我坐视天下如凌泰山而望，愿你在身旁。

若大的都市，他们在欲望与权利的争斗中挣扎，一边是感情，一边是梦想。看似轻松的生活，却波澜起伏。“对不起。”“再见了，我的过去。”……撕扯，重合，断裂。朋友的背叛，磨合。幕后boss的目的，过去。受不了的痛苦，到崩溃。选择继续奋斗，收获真情。还是中途放弃，远走他乡？结局是精彩可期。

《权力野兽朱元璋》：全面讲述朱元璋无权、谋权、夺权、掌权的权术人生！公元1345年，18岁的乞丐朱元璋，三天没要到一碗饭，躺在破庙门口快饿死了，还捧着《资治通鉴》在看！5岁时，朱元璋投靠起义军头目郭子兴，为一块烧饼，当起了哨兵；两年后，因功高震主，遭郭猜忌，他果断交出全部兵权，静观其变，伺机而动。一年后，郭病死，28岁的朱元璋乘机上位，独揽大权，制定“高筑墙、广积粮、缓称王”的战略，用三年时间，就将众多实力曾远远强于自己的对手或劝降、或吞并、或击溃。41岁时，朱元璋称帝，此后独掌中国30年，数次血洗宫廷，杀功臣李善长、杀功臣蓝玉、杀功臣傅友德，将朝廷百官完全笼罩在自己不可挑战的威权之下。朱元璋对待权力，拥有野兽对待猎物一样的本能：强烈的欲望，可怕的耐心，漫长的潜伏，混乱中保持警醒，判断出真正的机会，露出獠牙，发出致命一击。这个嗜权如命的明朝开国皇帝，留给世人的却是一个太平盛世，史称“洪武之治”。

亿万纪元年前，东、西两界主神阵营为争夺神界第一混沌至宝，混沌镇界塔！引发了一场毁灭神界的灭世大战，最终导致神界至高宇宙破碎，规则不全，众神陨落！当今地球所在，只是一个拥有科技文明的中等宇宙，在地球出生长大的朗地，是利用盘古主神遗留下的一滴精血，结合地球顶级医疗高科技手段，与一名地球女性人类生下的半神半人类。那消失亿万载的神界至高宇宙，即将由这个半身半人类一手开创而来……