再见阴阳
桃木剑，牛眼泪，朱砂，符纸，阴阳先生再现，王泽海从一个普通的学生摇身一变成为了一个阴阳先生，斩鬼妖，除妖魔，下地府，杀厉鬼，王泽海前世究竟怎样，今生又该如何下去，请看《再见阴阳》
潘玉峰,赵蕴华
潘玉峰,赵蕴华
作品总数4累计字数48.44万创作时间5年2个月26天
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师生之间如何相处
采用夹叙夹议的编写风格，叙述的是事例，议论的是道理。为了最终能让读者更广泛、更深刻地明白教育道理，本书一般通过“生活事例—生活道理—教育道理—教育案例”这种内外结合、纵横交错的行文方式，实现“顺理成章”的阅读品质。第25章 学校的师生管理(19)2020-02-19 21:49:19
学困生转化技巧
学校德育是学校教育阶段推行的道德教育活动，有狭义与广义之分。狭义的德育仅指道德教育；而广义的德育则泛指教育者把一定社会的政治原则、思想观点和道德规范，转化为受教育者的思想品德的社会实践活动，即一种培养学生社会理想人格，造就优秀道德品质，调节社会行为，形成良好社会舆论和社会风气的重要教育活动。第26章 美育和体育管理(14)2020-02-19 18:56:18
优秀班级的管理之道
本书探讨优秀班级管理的方法、技巧，是多位优秀班主任集思广益、辛勤笔耕的结晶。本书所选的问题都来自班主任的实际工作，容易引起班主任的同感；所提出的应对方法简便易行；所选问题与当前课程改革，与学生实际相结合具有浓厚的时代气息。第129章 坦然面对同事的怀疑2020-02-19 17:59:24
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