坚如磐石：明清城墙（文化之美）目录

本丛书筛选内容主要遵循以下原则要求：（1）坚持批判继承思想，取其精华、去其糟粕。既不全盘肯定，也不全盘否定。坚持抽象继承、演绎发展、立足当代、为我所用。（2）坚持系统整体的原则。注意各历史时期分布；注意各民族的进步人物；注意各层面人物；注意人物各侧面。做到：竖看历史五千年，纵向成条线；横看美德重实践，横向不漏面。（3）坚持古为今用，为我所用原则。在发掘美德资源时，特别挖掘古代人物故事、言论，注重寻找挖掘各阶层、各民族的传统公德、通德、同德；注重人民性、民主性、进步性、发展性、普遍性、抽象性，不求全古代，不求全个体。

本书囊括的国学精粹，包含经、史、子、集四部的经典及发展，也收纳了古代科学、艺术、文学方面的精华，以及影响中国的12位历史人物。

本丛书体现了西南交通大学外国语学院全体同仁如是学术旨趣——静虑澄心，“虚怀若谷，静一至道”。于学科建设而言，此为根本，当有深意焉。“大学，乃大师之谓也”。西南交通大学外国语学院全体同仁恪尽职守，教书育人，同时“皓首穷经”，不断提升理论素养，拓展学术境界，提高专业能力。我们高悬起“学术境界”这把标尺作为理想的目标去衡量、读解与阐释外语教学生动的现实实践，试图以求“道”之旨“月印万川”，鉴照理论与教学实际，使其呈现“有我之境”。丛书的核心理论追求就是“求道”，并将其悬为映照万川之“月”，作为价值尺度，以求“学理”。

本书介绍了中医文化之源流，包括对中医发展影响深远的名著、名医，中医诊疗方法，百草药性，养生妙法等内容。

阅读是写作的基础，是写作内容与语言的重要来源。写作的素材、语言的积累、习作的技巧唯有通过大量阅读才能获取。主题阅读为学生进行习作创造了极其有利的条件，因为主题阅读与随意读、泛泛而读效果是不一样的，有主题的阅读首先是主体的提炼与确立，在一个主题的统领下，让学生阅读相关的文章，积累了大量的语言，丰富了情感体验，并从中习得方法，是解决学生作文时不再无话可说、无内容可写的有效途径。

三个不同城市地区的女孩他们有什么样的人生轨迹呢？

上一世，她是仙，他亦是仙，她粘他，他厌她；她为他飞蛾扑火，在所不惜，他对她厌恶不已，避之不及。终于，她走火入魔，入妖道，可他却狠心的将她打入轮回之中。当她消失，他才发觉，自己爱上她了，于是，他随她而去。这一世，她是妖，他是魔，他记得她，可她却早已经将他忘却，他怒，他悔，他恨，入了他的法眼，这一世，她别想逃！于是，他宠她，爱她，怜她，无所不用其极。他为她乱了天下，魅世妖狐，乱世魔君，谁获了谁的心，谁又乱了谁的情？

末世来临，无数人和动物转化为丧尸，更有一部分则获得超能力。在这暗黑混乱的纪元，无数凡人被屠戮，罗靖身为凡人身却要走向一条至强之路，杀丧尸！战能力者！斗变异兽！以吾之拳，打破所有不平与禁锢，成就无上霸业！PS：本书没有保护亲爹亲妈的环节，另前期略黑暗，慎入。

无意中来到主神空间，成为一个“意外”，不仅无法回到现实世界，还受到主神的处处针对。凭借着对未来的熟悉，打破一个又一个危机，挣扎求生，最终走上一条超脱之路。

……“宋婉儿，你真要走？”安沐轩冷冷的问。“是你逼我的……”宋婉儿淡淡的回答。然后头也不回的走下去…………数月之后，一身男装的她，已经成为江湖上让人闻风丧胆的“三爷”了。他还会认出她吗？他们还会在一起吗？

都市？男孩？女孩？苏伊沫愤怒的说道：“你竟然骗了我这么久！”说完扬起了自己的小粉拳向一名俊美的少年挥去……

现代的洛神传奇，身为穷矮挫的男主角和朋友面对突如其来的神秘宝物发生的搞笑故事。

莫尊一怒惊天地，天下众生谁敢逆。神域巅峰高手莫尊主。遭遇暗算陨落，意外重生。纵使跌落凡尘，但神终归是神

某日，某女在河畔钓鱼。某男走来说道“姑娘好雅兴啊，知不知道你几天没回家了。”没有声音回复。隐隐约约听到打呼噜声。某男仔细一看，某女已经流口水了。某男悄悄在某女耳边说道“起床了，下人准备了，红烧排骨，杂酱鸡腿，清蒸活鱼...”某女一听有吃的，便醒了，看见对面妖孽似的脸，笑得更迷倒众生的人，拔腿就跑。“王妃去哪?回家吧？”某男妖孽的笑容。某女却浑身颤抖。“王爷不生气了吗？”“不会，王妃只是把墨水泼向本王，本王不会生气，只会加，倍，疼，你”某女心中呐喊:完蛋了！“王爷要如何疼？”某男捏住某女的下巴笑道“肉偿喽....”