有些同学说自己内心常常冒出一些连自己都不能接受的观点和想法，有时候觉得自己都快人格分裂了。
我们国家的教育就是教人要做一个好人，一个善良的人，一个有道德的人，一个大公无私的人。这种教育带来的直接后果是，每当一个人做了一件好事，就会被别人夸奖为你是一个好人。这不是夸奖，而是夸张。
做了好事的人内心不总是阳光的。面对大家的夸奖，一个人可能难以如实面对自己的内心，而不得不努力活在大家的期望中。
我们常常教育一个人内心要阳光，但是一个人内心如何才能阳光？就是要能面对自己内心的阴暗面。直到今天，我还是偶尔想一些下流的事，我曾经也纠结怎么就不能修炼成一个好人呢？
直到有一天才恍然大悟。假如我因为自己想过什么而认为自己是一个好人或者坏人，这才是悲剧。一个人善良或者阴暗的标志不是他想了什么，而是他做了什么，没有做什么。
没有人的内心总是阳光的，每个人的内心都有阴暗面，小时候有，青春时有，长大成人一样有。人性的本质，一半是天使，一半是魔鬼。在某些环境下，一个人可以闪耀人性中善的光芒；在某些制度下，一个人可以闪耀人性中恶的残忍。
历史已经无数次告诉我们，一个好人可以做出很糊涂的事，一个坏人也可以做出很有益的事。假如我们总是把一个人好的行为和坏的行为与他的个人品格挂钩，而不是表扬他的努力或者成就，那么赞美和批评都可能使一个人真实的人品扭曲。
一个伟大的人，就是能够客观理性面对自己的内心阴暗面，然后控制它，不让它主导自己，甚至毁灭自己。而普通人，在道德，宗教或者法律制约下，一般都能够循规蹈矩。但是内心就是内心，假如时机合适，我们总忍不住让一些小小的阴暗释放一下，这也是最常见的人性。
如实面对自己内心的阴暗面，这恰恰是维护一个人的心理健康。在中国，我们很难对家人、老师、长者倾诉自己的阴暗面，我们更多是通过对信任的朋友来释放。但是我得提醒，你信任的朋友未必都很理性，很多事情可能还是需要自己单独来处理。
了解真实的人性会让我们诚实面对人性中的阳光和阴暗，不会轻易因为自己做了件好事就以为自己将来一定是好人，也不会轻易因为自己犯了错误就认为自己将来一定就没希望。每个人都要谨言慎行，让自己努力修炼，活到老，学到老，修炼到老。明白这一点，还能让我们学会就事论事，而不是因人论事。
有一句话，我很喜欢也想送给大学生朋友们：与世俗和解而保持自我，与现实妥协而不忘突破。
另外有一本书我觉得你们都应该提前看看，虽然你们现在还不是父母，这本书叫《孩子，把你的手给我》。
实操训练
12集哈佛视频公开课《公平与正义》
【案例一】假设你开的有轨电车刹车失灵，突然看到前方有5个工人在铁轨上工作，他们来不及撤离。眼看着5条生命就要没了，你却同时注意到铁路有一个岔道，那里也有1个来不及撤走的工人。你的机车方向盘没有坏，只有两个选择：为救5人而杀1人，或因救1人而杀5人？哪个做法更符合正义？
【案例二】现在你不是司机，而是一个桥上的旁观者，你的身边正好站着一个超级胖子。你目睹一辆有轨电车正失去控制，就要撞向前方轨道上的5个工人，而你所在的桥恰好横跨铁路。你发现，只要把胖子从桥上推下去挡住火车，那5人就可因此得救。你同样有两个选择：为救5人而杀1人，或什么也不做，目睹5人死去。哪个做法更符合正义呢？
虽然两个案例是同样的两难选择，但人们对于正义与错误的判断却出现了截然不同的选择标准。这也反映出天性与信仰永远没有对错之分。
想听听哈佛教授是如何精彩分析这个话题的，百度“哈佛公开课：公正——该如何做是好？”即可看到视频。
